宽容素材事例简短热点
1、廉颇将军的军事水平与蔺相如的智谋，是赵国的财富，也是赵国强大的隐形兵力，如果将相不和，就相当于矛盾越积越深，必然有一方没法存活下去，反倒给了如虎狼一般的秦国机会。
2、公子宋恼羞成怒夹了郑灵公面前的肉，戏言道：岂不是还是应验了。本来就是郑灵公做得不对，如果他此时宽容一些就不会有事了，结果他大怒扬言要杀公子宋，结果公子宋被逼先杀了郑灵公。
3、宽容尊重的事例
4、一般都是提倡宽容的，所以正方论证有，反方的较少。
5、这些话传到了廉颇将军那里，廉颇将军深感愧疚，于是将荆条背在自己身上，去蔺相如门前请罪，蔺相如也拥有大肚量，将廉颇扶起，两人真心交谈。
6、我想这个故事就可以看得出来，老奶奶对于犯错的小男孩非常的宽容，而且也尊重了小男孩的自尊心
7、这就是做人的差距，同样都是做人，为什么为有很大的区别，这是人性的特点，正所谓做事先做人，做官先正己。
8、题主想知道宽容尊重的事例50字？
9、在渑池相会中，蔺相如不惧秦国与秦王的威势，为赵王与赵国赢得了脸面，得到了赵王的重用，被赵王封为上卿，在廉颇之上。
10、战国时期，赵惠文王因蔺相如在和氏璧
11、宽容，尊重的事例，我觉得就好比现在的老年人看孩子和年轻人看孩子吧很多人都说现在的孩子都已经讲究科学喂养，但是我觉得老年人，他们把孩子一辈辈的养这么大也是有一定的道理的，所以我觉得什么事情都应该互相理解，互相宽容，互相尊重点儿去处理这个看孩子这个事情，不要一味的只听一个人的，我们不听老人的去现在的科学喂养，但是也要商量商量的来老有些老年人的经验，也确实是很有用的
12、肉的血案
13、宽容是人性中最美丽的花朵，宽容是心理养生的调节阀。人在社会的交往中，吃亏、被误解、受委屈的事总是不可避免地发生，面对这些，最明智的选择就是学会宽容。宽容是一种良好的心理品质;宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀;宽容是一种高贵的品质、崇高的境界;宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分;宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。它不仅包含着理解和原谅，更显示着气质和胸襟、坚强和力量。一个不会宽容，只知苛求别人的人，其心理往往处于紧张状态，从而导致神经兴奋、血管收缩、血压升高，使心理、生理进入恶性循环。
14、将相和好，是国家的一大财富，文武之首，成为了患难之交，经常一起商讨国事，赵国也越发展越好。
15、赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。
16、廉颇对此非常不服气，认为自己是在战场上，在腥风血雨中打拼出来的，为国效力的过程中，自己有功劳，自己的地位和身份也货真价实，不像蔺相如那般，只靠着唇舌功夫，花言巧语盗取来的。
17、有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
18、老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”
19、现在这个社会太浮躁了，我们一定要学会对周围的人和事情要怀着一种宽容，尊重的心情来处理，对待小孩，我们一定要有爱心，对待老人，我们一定要尊重对待同事，我们要有一颗宽容的心，这样我们的社会才越来越和睦，越来越协调，同时，我们也要增加自身的修养和学习。
20、俺言情小伙拉着那位老大爷把他按在座位上，说脏什么脏。
21、宽容尊重的事例：生活中是经常遇到宽容尊重之事。正所谓你敬我一尺，我还你一丈。
22、在我小时候，曾经听过一个故事，讲述的是一个老奶奶在车上给一个偷窃的小男孩儿食物的故事，老奶奶并没有像别人一样骂这个小男孩儿，是小偷，而是拉着小男孩的手，对他说，每个人都有尊严，如果你不想被别人骂的话，一定要挺起自己的腰杆做人，后来小男孩儿就改邪归正了
23、我的周老师一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周老师请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮到一半，周老师忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没有做好，真对不起老师。”
24、学生调查：回访小组随机对初二（16）班的8名学生进行了调查。范利玮说，学生犯了错误，冯老师不会简单粗暴地批评，而是通过与学生的交流沟通，让学生明白错在什么地方。蒋函晋认为，冯老师对待学生一视同仁，特意安排成绩好的同学和成绩差的同学坐在一起，以互相帮助，让每个学生都能到最好的发展。
25、彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，之后逢人就说：“总指挥真是度量宽宏呀！”
26、战国时期，由于秦国强大，经常对邻国进行政治上的干扰，赵国也经常受到秦国的威胁，为了缓解政治问题，赵王希望能有一位能言善辩之人前往秦国进行游说，蔺相如主动为国请缨。
27、年，铃木启奎等45名日本战犯在中国最高人民法院特别军事法庭接受了公正审判。在这次审判中，没有日本战犯被判处死刑。另有1017名战犯被免于起诉，被释放回国。中国人的宽容让世界赞叹不已。
28、战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池之会，使赵王免受秦王侮辱。
29、孔子的学生虽然复杂多元，但是孔子对待所有学生没有厚此
30、好比有一次我走在前面，后面一位小伙子碰撞到我胳膊，有点疼，但小伙子礼貌地回头说一声：不好意思，对不起。自己心里马上释怀，也很自然回答：没什么。一声道歉值千金啊。
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31、三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!”
32、薄彼，对待他们就像自己的儿子，没有亲疏远近之分。此时我联想到爱生如子的我校教师群体。有学生生病了，他们及时把学生送到医院治疗；有些因家长在其他市县，没法及时赶到，他们连夜守候在医院直到天亮，第二天又按时上课，因为班里还有几十双渴望知识的眼睛在盼望着他们的到来。下课后，他们又从家里提着粥饭往医院赶。记得2013届高三（8）班，有一位同学因脑血管畸形而晕倒，该班班主任张秀玲老师及时把学生送到海口市人民医院，并通过各种关系积极联系主治医生，及时动手术。因该生家庭比较困难，张老师又发动本班同学及学生家长捐了两万余元，解决了手术费。在学生住院期间，张老师一边忙于高考复习工作，一边又常到医院探望学生，终于唤醒了昏迷近一周的学生。家长对此万分感谢，给该班师生写了一封情真意切的感谢信。老师们不仅在课堂上毫无保留地把知识传授给学生，还担心学生没有掌握好当天的知识，于晚自习时间及自习时间及时到教室进行个别辅导。这就是爱生如子的教师群体的真实写照，值得颂扬，值得我们学习。
33、这虽然是一件小事，却看到了周总理身上的宽容。
34、“再说了，我们离开家来侍奉您，真是因为您的道义与高尚的精神指引着我们，受到这样的羞辱，就算平凡人也会觉得羞耻，更何况您身在将相之位呢，我们看不下去了，请让我们离开。”
35、彭德怀度量宽宏
36、廉颇发誓要在有蔺相如的场合羞辱他，蔺相如知道这些，便刻意回避，称病告假，不与他一起上朝。就算车马在路上相遇，蔺相如也会转身回避，两人碰面的机会极少。
37、一事立功，拜他为上卿，官位在廉颇之
38、宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩深沉，宽容自己的家人，朋友，熟人容易，因为，他们是我们爱的人。然而，宽容曾经深深伤害过自己的人或者自己的敌人则是最难的。
39、这是因为年轻小伙走了出来把他给扶在了地上，能说我的衣服很脏，还是坐在地下吧。
40、早在2000年前，孔子就提出了“仁”和“礼”那不也正是让我们宽容待人吗？泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。不正是因为宽容，泰山和江河才能“成其高和”成其大吗？在一次雅典奥运会男子单杠比赛时，一位选手整个过程表现的都十分完美，只因一个小小的落地失误，而致使裁判只给了他9.725分，这引起了很多台上观众的不满，导致无法继续比赛，会场一片混乱。而那位有着宽容之心的选手却两次回到赛场，示意观众安静下来，不要愤怒，他的这一举动，使得赛场逐渐恢复秩序，让中断十几分钟的比赛得以继续进行，这一位选手，也不正是用他那宽容的心维护了秩序，使赛场恢复平静吗？宽容成就美丽。辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了浩渺无垠；苍茫的森林容纳了弱肉强食一时的规律才有了郁郁葱葱；深邃的天空容纳了雷电风暴一时的肆虐才有了风和日丽。多一点宽容他人，也是善待他人，理解他人，也是善待我们自己。正是心存宽容，《巴黎圣母院》中的爱斯梅拉达用自己宽广的胸怀感化了丑陋无比的卡西莫多，因为宽容成就了美丽，美丽而又芬芳的紫罗兰才会在你踩扁她的鞋上仍留有她的余香，因为有了宽容，丁香花才会把香味留给了你，把苦涩留给了自己。心存宽容吧！多一点谅解别人，让宽容成就美丽。
41、蔺相如知道此事后以国家大局为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。
42、在林冲雪夜上梁山后，王伦百般为难，幸好是柴进推荐的林冲才得以留在梁山。在晁盖上梁山时，王伦又相拒，恐自己统领之位被夺，林冲早就不满，再加上吴用从旁蛊惑，终于在晁盖等告辞时，火并王伦，林冲拥晁盖为主。
43、为他向来居功自傲。他认为蔺相如不过
44、国家与国家之间宽容的事例：
45、事后，周老师还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。这周老师宽容尊重别人的最好事例
46、事例素材
47、后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大局为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。
48、在第二次世界大战结束之时，日本投降，中国看到了日本的相同情况，当时还不如中国。因此，从人道主义的角度来看，它不仅免除了日本的战争补偿，而且还附加了价值数百万的物资。
49、陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
50、中国处理日本战犯
51、为了国家的利益，蔺相如才选择了隐忍，将个人的矛盾放到后面，将家国大事摆在第一位，并不是甘心受辱，而是甘心为了国家的利益而退让，况且廉颇将军为人正直，心直口快，绝对不是奸臣小人，这才是蔺相如愿意忍受的原因。
52、相如回答道：“秦王与廉颇相比，是秦王更厉害些，但是我在渑池会上，丝毫不惧怕秦王，反而使他受辱，那我为何要畏惧廉颇呢?”
53、男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”
54、第二次世界大战后的中国和日本
55、上。廉颇因此心中感到十分不痛快，因
56、三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，不善言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气性格。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
57、周老师微笑着宽慰他说：“怎样能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你躲得快。”
58、林冲和王伦
59、蔺相如的门客因此非常气馁，纷纷劝诫道：“您位在廉颇之上，廉颇却口出狂言，在外辱没您的名声，您光明正大，却要处处回避他，这哪有道理可言。”
60、是因为一块石头就这么受重用，很不服
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61、战国时期，有个人叫廉颇，他十分嫉妒蔺相如。有一次坐马车的时候，蔺相如主动避让廉颇，让廉颇很得意。蔺相如手下的人却很不服气，相如给他手下的人解释说秦国之所以不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。
62、宽容是大度，心胸宽广，尊重是人性道德的底线。在我们单位，同事与同事之间因为工作原因而相互产生矛盾，有的同志心胸狭窄，耿耿于怀，而有的同事看事淡定，不计前嫌。
63、宽容尊重的事例5o字？这个问题我个人观点认为是，人与人之间是需要宽容，互相理解尊重，包容帮助理解，比如我家孙子特别淘气好动，在幼儿园上中班，在课余时间小朋友之间手抓了一个小朋友，一回来就告诉我，我原谅说下次不可以的，然后联系了对方家长处理了事情。
64、门客不解，在蔺相如的解释下，都明白了秦国实力强大，兵力也比赵国丰厚，而赵国之所以现在还没有收到秦国的侵略，正是因为赵国有蔺相如，有廉颇将军。
65、我们都是从农民开始来的，你有什么脏的呢？这是宽容和尊重的最高境界。
66、红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。
67、宰相肚里能撑船
68、冯玲是一位成熟稳重的班主任，从2001年到巴蜀中学任教以来，担任了三届班主任。她不仅教学经验丰富，班主任一职也游刃有余。
69、关于宽容和尊重这两个词语的视力有在一辆公交车上，一位浑身是泥土的老人。走了上来，他没有坐在座位上，可能他也感觉他了，他自己的衣服很脏，而是选择坐在了地上。
70、我对廉将军忍让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面。这些话传到了廉颇耳朵里时，;廉颇才知道自己错了，于是他脱光衣服背上荆条去给相如道歉，从此二人成为了好朋友。
71、法国十九世纪的文学大师维克多。雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。雨果的话虽然浪漫，却也不无现实启示。
72、这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”
73、早在半个多世纪之前，陶行知先生就把民主与宽容的思想渗透到自己的教育实践中，让它们发挥奇妙的作用。
74、春秋时郑国公子宋食指跳动，他像公子归生说将吃好东西，果然郑灵公烹一大鼋宴请众臣，归生将此事告知郑灵公，郑灵公说应验不应验还不是我说了算，结果故意没给公子宋吃。
75、陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”
76、气，扬言一定要当面侮辱蔺相如。蔺相
77、二、宽容待人，补差教育。