关于教育重要性的名言警句
1、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、(三)儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
4、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
5、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
6、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、教育是有很多的名句，有孔子曰，学而时习之，不亦说乎。孔子曰，知之为知之，不知为不知，是知也。还有现代语句，倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
9、(七)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
10、视责任为美德。
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
13、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
14、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”
17、太阳下最光辉的职业是教师。
18、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
19、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
20、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
21、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
22、青年人的教育是国家的基石。
23、教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代的根本途径。对一个国家来说，教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。
24、非学无以立身，非教无以立国。教育的过程有艰辛，也有快乐，可我乐得其中。
25、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
26、把一切知识教给一切人。
27、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
28、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
29、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
30、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
关于教育重要性的名言警句
31、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
32、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
33、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
34、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
35、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
36、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
37、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
38、这就是我培养成才的教育方法感谢我们所有的人，要培养一个优秀的人，要教育好他
39、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬
40、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
41、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一
42、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
43、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
44、(四)好的父亲可能会有坏的儿子。
45、言必信，行必果。——孔子
46、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
47、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
48、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
49、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
51、--习近平总书记在给清华大学的贺信中指出
52、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
53、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
54、当代能做老师的人一定是不平凡的人；由于教导事业自身就是不平常的事业。
55、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”
56、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金
57、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。
58、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
59、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
60、(一)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
关于教育重要性的名言警句
61、强国必强教，强国先强教。教育是千秋大业，关系国家民族长远发展、关系人的全面发展，必须整体考虑、精心设计。---温家宝在全国教育工作会议上的讲话
62、心灵的沟通胜于知识传递。
63、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
64、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶
65、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
66、“教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生
67、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
68、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
69、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”
70、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
71、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责
72、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
73、师也者，教之以事而喻诸德也。
74、教师培养学生学习、成才，为学生的成长做人梯；在传承文化科学方面起到了承先启后的作用；老师用正确的道德、人生观引导学生认真做人；为了学生的全面成长像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了学生的未来之路。
75、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
76、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
77、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
78、没有爱，就没有教育。
79、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
80、教师的人格是教育的基石。
81、以德感人，为人师表。
82、培养人才，玉书成才要培养他上好大学，考上一个最好的学校，那就是教育的名词名句，那就是教育的名句嗯，让他好好学习，在这个世上，在这个国家给我们做出有无意义的事？
83、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
84、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
85、教师就是要敬业爱生。
86、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
87、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
88、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
89、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
90、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
关于教育重要性的名言警句
91、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
92、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
93、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
94、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
95、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
96、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
97、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
98、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
99、(二)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
100、怎样的老师造就了怎样的学生。
101、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
102、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
103、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
104、学而不厌，诲人不倦。——孔子
105、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
106、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
107、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
108、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
109、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
110、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
111、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”
112、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
113、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
114、尽信《书》，则不如无《书》。
115、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
116、(五)改变自己，是自救，影响别人，是救人。
117、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
118、想让生命辉煌，就别浪费青春。
119、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
120、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
关于教育重要性的名言警句
121、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
122、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
123、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
124、好读书，不好读书;好读书，不好读书。
125、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
126、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖
127、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
128、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
129、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
130、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
131、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
132、习于智长，优与心成。
133、心灵塑造的最佳工程师。
134、学高为师，身正为范。
135、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
136、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
137、中国未来发展、民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
138、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
139、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”
140、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
141、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
142、永远用观赏的目光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
143、“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”——美国学者布鲁巴克
144、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
145、给人以鱼，不如教人以渔。
146、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
147、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
148、要先学会做人，再学会知识。
149、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
150、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
关于教育重要性的名言警句
151、(六)大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
152、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
153、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
154、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
155、慈父+慈母=教师。
156、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
157、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
158、非学无以立身，非教无以立国。
159、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
160、教育贵于薰习,风气赖于浸染。