人才的重要性古语
1、出自：杜甫《戏为六绝句》(节选)
2、⑹有知人之明，可以传递善良。因为知人，也可以解释成对别人的一种关心一种爱护。一个护士，知道用哪种打针的方式可以最大程度地减轻病人的疼痛；一个老师，知道在其他人走掉之后才去惩罚犯了错误的孩子；一个警察，知道在给一个小窃贼扣手铐之前套上他的手套......有知人之明的人，探知别人的寒冷，会送去一盆炭火；有知人之明的人，探知别人的疼，会递过一块柔软的手帕。这样的人，让人温暖。
3、群贤毕至，少长咸集。
4、⑷有知人之明，可以斗智斗勇。诸葛亮了解司马懿生性多疑的性格，以一座空城、一把三尺瑶琴吓退数十万敌兵，传为千古佳话；有知人之明，可以明哲保身。范蠡深知“狡兔死，走狗烹”，知道勾践“只能共患难而难共欢乐”，所以他选择了功成身退，隐迹江湖，四海为商，得以善终；同样功高盖世的文仲，却不知道“伴君如伴虎”的道理，不知主子的刻薄寡恩、狠毒无情，以至于留恋功名执迷不悟，最终被勾践所杀。
5、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——（清）郑观应 （译文：学校是培养人才的地方，国力强盛源于人才。）
6、学校者，文明进化之泉源也。——（中国）孙中山
7、才力应难夸数公，凡今谁是出群雄。
8、广张三千六百钓，风期暗与文王亲。——唐代李白《梁甫吟》
9、教化之本，出于学校。——（宋）苏洵 （译文：教育人的根本是从学校开始的。）
10、【出处】晋·王羲之《兰亭集序》：“群贤毕至，少长咸集，此地有崇山峻岭，茂林修竹。”
11、纵使卢王操翰墨，劣于汉魏近风骚。
12、多办一所学校，就可少建一座监狱。——（法国）雨果
13、⑺人贵有知人之明。如果在你自己的心底挖到金子，那么，在别人的心底，就有可能探出钻石。
14、⑵自知难得，在我看来，知人却可贵，因为千里马常有，伯乐不常有。
15、人贵有自知之明
16、指贤能者齐集，济济一堂，都汇聚在这里。毕：全。
17、⑸有知人之明，可以更好地为顾客服务。这是现代商业社会遵循的一条成功准则。IBM创始人老沃森年轻的时候，往返于纽约州北部，四处兜售钢琴和缝纫机，在多年的销售中，他深刻地领悟到顾客到底需要什么。他说，如果客户需要一把锤子，你却给他拿来了一把斧头，那么客户一定会不满意。如果你能给客户一把方便耐用的锤子并免费赠送一盒钉子，那么你的客户一定会记住你，并极有可能会再次光顾你，因为你的服务已经发挥了作用。
18、人才聚集有关诗句，例如：“才力应难夸数公，凡今谁是出群雄。”
19、龙文虎脊皆君驭，历块过都见尔曹。
20、⑶有知人之明，可以慧眼识人。汉高祖刘邦曾说过，筹集粮草，安抚百姓，他不如萧何；运筹帷幄，决胜千里，他不如张良；指挥千军万马，克敌致胜，他不如韩信。然而他的长处在于使人才各尽其能，知人善任，终于开创汉家四百年江山的伟业。
21、才力应难夸数公，凡今谁是出群雄。——唐代杜甫《戏为六绝句》
22、或看翡翠兰苕上，未掣鲸鱼碧海中。
23、作者简介：杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,汉族,河南府巩县(今河南省巩义市)人。
24、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——（清）颜元 （译文：人才是政治的根本，而学校尤其是人才的根本。）
25、⑴古语有云：人贵有自知之明，就是自己掂量好自己的半斤八两，有半斤，你就做半斤的肉馅；有八两，你就扒拉八两的算盘。规规矩矩，自得其乐。
26、学校没有纪律便如磨坊没有水。——（捷克）夸美纽斯