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西安名校校训-集合34句

西安名校校训

1、西安理工大学,位于西安市,是中央与陕西省共建高校,学校以1949年人民政府接管国立北平高级工业职业学校为建校年,前身是北京机械学院和陕西工业大学1972年合并组建的陕西机械学院,1994年经教育部批准更名为西安理工大学。

2、明德、亲民、至善。

3、笃学专心好学,刻苦专研,树立终身学习理念。语出《论语·泰伯》:“笃信好学,守死善道。”“笃学”不仅是对学生的要求,也是对教师的要求。“笃学”与符合党的十八大提出的建设“学习型社会”的要求。

4、躬行身体力行,亲身实行,强调实践应用能力。语出《论语·述而》:“躬行君子,则吾未之有得。”陆游《冬夜读书示子聿》中说:“在纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”“躬行”与我校培养实践能力强的应用型人才的定位相符合。

5、西安文理学院的校训是

6、重德重视品德修养,弘扬优良品德。语出《大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”东汉文中有“重德轻身”。“重德”与党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”和“育人为本,德育为先”的精神相符合。

7、重德,笃学,躬行,崇高

8、西安工业大学校训的含义

9、校训祖国利益高于一切校歌《西安科技大学之歌》

10、校训中的“敦德”体现在学风上是“德才兼备”,体现在教风上是“以德施教”,“学高为师、身正为范”,体现在工作作风上是坚守职业道德、“常修为政之德”;

11、校训:敦德励学,知行相长,“敦德”出自《尚书》虞书·舜典。大致的意思是:以德治教化社会、民众“励学”,出自宋真宗赵恒的《励学篇》“知行相长”出自孙中山的《孙文学说》"以行而求知,因知以进行"

12、楚图南。楚图南曾任北京师大教授、西南文教委员会主任、对外文化协会会长、民盟中央主席等职,他为西安石油大学提写了“团结、勤奋、求是、创新”的校训,激励了一代又一代的西安石油大学的学子。

13、“知行相长”则是从“知”与“行”的关系入手,对求真与创新的过程从哲学的高度进行了阐述,“知”、“行”互动,达到认识与实践、理论与实际的统一。

14、西安科技大学

15、学校创建于1955年,是国家“一五”计划156个重点建设项目的军工配套项目,具有鲜明的军工特色,是兵器行业部署在西北地区唯一的本科院校。注重学生军工品格的锤炼,强化工程实践能力的培养。

16、“重德、笃学、躬行、崇高”

17、西安明德理工学院,是经教育部批准设立的全日制民办普通高等学校,前身为西北工业大学举办的西北工业大学明德学院(独立学院),是全国先进独立学院、陕西省民政厅5A级院校、中国教育改革创新示范院校。

18、“励学”表述了大学第一位的是“学”;

19、西安工业大学(Xi’anTechnologicalUniversity),简称“西安工大”,

20、校训释义:

21、敦德励学,知行相长。

22、学会做人,学会学习,学会发展

23、校训:祖国荣誉责任

24、崇高崇尚高远,追求卓越,按照高标准来要求。语出《水经注·淇水》:“石壁崇高,昂藏隐天。”“崇高”与我校“一高一实”的工作原则和追求更高、更远的境界,培养高质量人才的目标相一致。

25、西安科技大学(Xi`anUniversityofScienceandTechnology),简称"西科大",位于世界历史名城古都西安,是国家“中西部高校基础能力建设工程”建设高校,是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校,是陕西省高水平大学重点建设院校之一。校训:祖国利益高于一切。

26、“好学力行、自强不息”的校训分别出自《中庸》和《易经》中“好学近乎知,力行近乎仁”、“天行健,君子以自强不息”两句话。

27、校风:忠诚进取,精工博艺

28、西安科技大学历史悠久,底蕴深厚。学校办学历史可以追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科

29、校风:团结勤奋求实创新

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西安名校校训

31、西安交通大学校训:精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事

32、“团结、勤奋、求是、创新”的校风由全国人大常委会原副委员长楚图南同志题写。

33、西安工业大学简称”西安工大“,是我国西北地区唯一一所以兵工为特色,以工为主,理、文、经、管、法协调发展的教学研究型大学,原中华人民共和国兵器工业部直属的七所本科院校之一(被誉为“兵工七子”),是“十二五”期间陕西省重点建设的高水平教学研究型大学、陕西省人民政府与中国兵器工业集团共建高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、陕西省大学生创新能力培养综合改革试点学校。

34、截至2022年3月,学校金花、曲江、莲湖3个校区和大学科技园占地总面积135.2万平方米;下设17个学院和1个教学部,69个本科专业;9个博士后科研流动站,15个一级学科博士点,27个一级学科硕士点,13个专业学位硕士点;1个一级学科国家重点学科;3个国家级实验教学示范中心;教职工2660余人;院士工作室13个,双聘院士4人;全日制本科生18000余名,博士、硕士研究生近9000名。

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