关于老师的诗郎诵
1、教师的梦，无悔的梦
2、乙：亲爱的同学们，
3、——好教师是有“温度”的，是带着温情育人的。
4、请欣赏笛子演奏《牧民新歌》，表演单位：六（1）班。
5、吟诵效果：
6、我是一名教师，我无悔于自己的选择
7、甲：可是，今天，我们就要分别，走出小学校门了。这时候，我们才发现，过去的日子是多么美好，多么值得留恋，我们不会忘记，我的母校；我们不会忘记，我的老师！
8、乙：我们以热烈的掌声有请校长致辞！
9、就我个人所知，可以通过以下几个方面：
10、合：老师，我爱您
11、合：大家好！
12、在无数平凡和不平凡的职业中
13、甲：今天是个特殊的日子，是个值得庆贺的日子；我们相聚在这里，隆重举行20xx届毕业班毕业典礼，
14、甲：我是主持人（xx）
15、乙：也许，我们有时候任性、调皮，让您操心。
16、《做有温度的教师》教育是一门传承的艺术，教师是一种神圣的职业，好教师成就好教育。
17、——教师的魅力在于睿智，教师的灵魂在于师德，教师的伟大在于宽容。教师真正的力量来自关爱，好教师的真谛就是一个“爱”字，我们把它理解为教师的“温度”。
18、乙：我是主持人（xx）。
19、服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
20、——对于童年时期心智尚处于蒙昧状态的孩子，遇到一位好老师，不仅能够开启其生命智慧的大门，更能够完善其个体价值内涵。
21、甲：在我们成长的过程中，有着太多的故事。
22、掌声欢迎由六（2）班给大家带来的诗朗诵《颂老师》。
23、榆中县骆驼学校
24、我是一名教师，我无怨于自己的奉献
25、乙：宣告六年小学生活的结束，昭示新的人生里程的开始。
26、甲：也许，我们有时候固执、不懂事，惹您生气。
27、乙：其实，我真的很想告诉您——
28、我原来蛮喜欢百家讲坛的，看过很多人的讲座。但是现在越来越乏味了。
29、甲：现在我宣布，xx小学20xx届“绿叶对根的情谊”毕业典礼现在开始。
30、态势神情：
关于老师的诗郎诵
31、——这份温度是炽热的，是师者对教育事业的诚挚热爱，并为之奋斗不息的热情所在；这份温度也是温暖的，是师者对学生强烈的责任感，并如春风化雨般滋润学生的心灵；这份温度还是可感的，它有着强大的感染力，一代一代地传播与继承，照亮了整个教育、整个国家。
32、甲：各位尊敬的领导，老师，
33、我拥有宝石般闪亮的职业
34、姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
35、乙：昨天，我们还在歌唱、跳舞
36、语言表达：
37、回答：做一名有温度的老师诗歌——
38、答：教师梦诗歌朗诵稿
39、请听诗朗诵《老师，你辛苦了》，表演单位：六（3）班。
40、普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
41、甲：昨天，我们还在争论、笑闹
42、仪表形象
43、甲：我们再一次以热烈的掌声感谢校长。
44、吟诵有感染力，使人在优美的声音中得到美的享受，具有鼓舞性、激励性、感召力。能拉近与听者的情感距离，充分调动听众的情绪，能够使听众产生感情共鸣