关于赞美老师的格言或诗句
1、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
2、教师是人类灵魂的工程师。
3、《春夜喜雨》
4、意思为用语言来教导，以身作则树立榜样，就好像教导了千万遍那般。以此可见除了用言语来教育外，自身的行为也是会影响他人的。
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自清·郑燮《新竹》释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。想想，我们不就如同那新长的竹子吗？需要老师的扶持才能健康成长。成长之后，亦不能忘老师的教导之恩。
6、《奉和令公绿野堂种花》
7、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
8、《新竹》
9、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
10、唐·罗隐
11、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》释义：绿野堂指的是唐代裴度的房子。裴度的房子占尽万物华光，白居易无比羡慕的说：令公你桃李满天下，何必还要在堂着种花呢？白居易的诗意中，满是尊敬与羡慕。
12、讲述老师教书育人的经典古诗词
13、教师是太阳底下最光辉的事业。
14、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？出自唐·罗隐《蜂》释义：蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜后，自己没有尝一口，就如同我们的老师，费尽心血，培养了一批又一批的学生，其中的艰辛只有自己知道。所有的付出，也只是希望学生越来越好。
15、“言传”读音为yánchuán，意思为用语言表达或教导；信息的传播方式；一种方言。“身教”读音为shēnjiào，意思是以自己的实际行动做为榜样，对人进行示范指导性的教育。
16、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出自唐·李商隐《无题》释义:春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。我们的老师不是也如此吗？他付出自己全部的心血来教育培养学生，至死方休。也如同那蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生，直到燃尽的那一刻。
18、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
19、随风潜入夜，润物细无声。出自唐·杜甫《春夜喜雨》释义：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫对来得及时、滋润万物的春雨的赞颂，而这句话正是默默奉献，几十年如一日的辛勤培育学子的老师的真实写照。
20、晓看红湿处，花重锦官城。
21、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
22、野径云俱黑，江船火独明。
23、清·郑燮
24、随风潜入夜，润物细无声。
25、唐·杜甫
26、言传身教，身行一例，胜似千言”
27、北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
28、好雨知时节，当春乃发生。
29、落红不是无情物，化作春泥更护花。出自清·龚自珍《己亥杂诗》释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。龚自珍写自己辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。我们老师不也是如此吗？即使毕业之后，他依然关心着你的生活与未来，与亲人一般，这种感情令人感动不已。
30、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
关于赞美老师的格言或诗句
31、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
32、唐·白居易
33、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
35、师道尊严润物无声,言传身教如沐春风。受业解惑不求馈也,人生道义师者可敬。