灯笼赏析句子
1、运用比喻的修辞手法，生动形象地写出关于灯笼的记忆之多，表达作者对灯笼的喜爱之情和对童年生活的怀念。
2、母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的……母亲的头发也全白了。
3、所赞叹衰弱疾病终难努力，再也不是当年下五行。
4、回到家想学却没有时间，岁月似乎已经跑到车忙。
5、“真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的都是。”
6、钟声才能确定脚步声集，弟子堂上分两箱。
7、短架再作个伴，视力眼花晃不可以常。
8、《灯笼》课文句子赏析：
9、(1)那些米粒大小的黄灿灿小花，在绿色的背景上，像是满天异常美丽的星斗。
10、(3)它们圆溜溜的果实，通常在熟透之后，跟随着山口的厉风被摇落，它们一个个像跳伞运动员一样悄然滚下山坡，并在土里与杂草一起腐烂。
11、赏析：巧用典故，表达悲壮激越的家国情怀，表现出自己要同时代同呼吸、共命运的担当精神。
12、十里长街灯光辉煌，人声鼎沸。我漫步在这灯的世界，细细观赏，栩栩如生的金鱼灯，形象逼真的荷花灯，古朴典雅的官灯——各式各样的彩灯造型优美，装饰考究，做工精细，真让人眼花缭乱，美不胜收
13、运用了比喻的修辞方法，形象生动地写出了花的娇小的外形和鲜艳的的颜色及花的数量多。
14、本句运用那了比喻的修辞方法，把黄灿灿的花比喻成米粒大小，突出了花的娇小可爱；把花比喻成满天异常美丽的星斗，形象生动的写出了花的多与美丽。
15、我十六岁在科举场，灵芝借床栖僧廊。
16、本句运用了比喻及拟人的修辞手法，形象生动的写出了果实的熟透后的状态。
17、灯笼》这篇课文采用了比喻、反问排比等修辞手法。
18、作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些美好记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
19、书生白发苍苍老习惯在，颠倒简牍纷红色和黄色。
20、②最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？
21、灯笼一样薄腊纸，晶莹如云母含清光。
22、)那些米粒大小的黄灿灿小花，在绿色的背景上，像是满天异常美丽的星斗。
23、(2)那是怎样的果实啊！尽管只有黄豆大小。却也像红彤彤的灯笼般挂满了枝头！
24、唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！
25、村犬遥遥向灯笼吠了……那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。
26、①细密的纹路衬上红色,一份喜气便骤然附到灯笼身上,挥之不去。
27、兰膏潋滟支到天亮，秋雨萧瑟输新凉。
28、真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
29、讨论荒废正涂乙，就想把头发万卷收藏。
30、本文以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些美好记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
灯笼赏析句子
31、漂亮的兔子灯笼，雪白的毛绒绒的兔子灯笼，红红的圆眼睛，红红的三瓣嘴，红红的长耳朵，在蜡烛的辉映下活灵活现。
32、作者以散文的自由笔法，把叙事、写景、抒情融为一体，抒写了他关于灯笼的一些美好记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
33、赏析：运用拟人的修辞手法以及“骤然附到”“挥之不去”等词语，写出了灯笼有了灵魂，充满喜气的特点，赞美了父亲的劳动成果.
34、一生爱好忽然入手，抚摸着提喜欲狂。
35、吴伯箫的作品《灯笼》中好句还有：
36、《灯笼》一文中作者围绕灯笼，从不同方面叙述了灯笼的重要意义和其承载着厚重的文化内涵，寄寓着作者赤诚的情感。