做人道理的古语
1、NO6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
2、NO49、临渊羡鱼，不如退而结网。
3、NO50、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
4、NO52、居安思危，思则有备，有备无患。
5、NO56、假金方用真金镀，若是真金不镀金。
6、NO2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
7、这些古语不仅为当代的人们带来了愉悦和启发，也是中华文明和文化传承的重要部分。
8、弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
9、语出唐朝韩愈《答陈生书》。向聋子打听话，向瞎子打听路。比喻所求非人，不会得到满意的答复。
10、NO14、一寸光阴一寸金。
11、生长食息，不离典训之内，目濡耳染，不学以能。
12、NO21、吾生也有涯，而知也无涯。
13、NO10、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
14、NO17、学然后知不足，教然后知困。
15、NO20、物情无巨细，自适固其常。
16、NO31、它山之石，可以攻玉。
17、NO37、人生七十古来稀。
18、NO22、万物兴歇皆自然。
19、NO41、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
20、NO27、天时不如地利，地利不如人和。
21、NO24、投我以桃，报之以李。
22、语出唐朝韩愈《清河郡公房公墓碣铭》。眼睛经常看到的，耳朵经常听到的，这样在不知不觉中便会受到影响，不用专门的学习，就能够学到相应的才能。
23、NO34、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
24、NO53、近水楼台先得月，向阳花木易为春。
25、NO5、知之为知之，不知为不知，是知也。
26、NO8、知人者智，自知者明。
27、师者，所以传道、受业、解惑也。
28、NO12、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。
29、NO62、瓜田不纳履，李下不正冠。
30、出自唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》。在日常生活与成长的每一个阶段，都按照圣贤的教诲去做，这样耳濡目染的熏陶之后，即使不学习，也有能力。此言好的学习环境是最能造就人才的。
做人道理的古语
31、NO51、君子坦荡荡，小人常戚戚。
32、NO39、人而无仪，不死何为。
33、大匠无弃材，寻尺各有施。
34、NO35、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
35、NO38、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
36、NO7、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
37、NO46、敏而好学，不耻下问。
38、NO16、言者无罪，闻者足戒。
39、NO28、天若有情天亦老。
40、NO15、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
41、NO9、欲穷千里目，更上一层楼。
42、出自唐·韩愈《师说》。老师是传授道理、教授学业、解决困惑的人。此言老师的作用。
43、NO19、信言不美，美言不信。
44、存在很多因为儒佛道是中国传统文化中非常重要的三种哲学思想，囊括了很多智慧和道理，因此流传着很多与儒佛道相关的古语。
45、NO60、何意百炼钢，化为绕指柔。
46、出自唐·韩愈《送张道士》。大匠，指高明的木匠。高明的木匠手里是没有什么废弃不能用的材料的，大材小材都各有其独到的作用。此乃比喻修辞法，以材料比人才，形象生动地阐明了这样一个用人的道理：人才有各种各样，虽然有高下之分，但却没有有用与无用之说。只要用人者善用其长，即使是鸡鸣狗盗之徒也能发挥出其他人才所不可比拟的最大作用。
47、儒佛道的古语丰富多彩，有着深刻的哲理内涵和指导意义。
48、出自唐代韩愈《调张籍》。李白和杜甫的诗文存在于世上，放射出万丈光芒，令其他的诗文都黯然失色。这是对李杜诗歌的极高评价。李白和杜甫的诗歌是唐代乃至整个历史进程中的一座高峰，其艺术成就令后人无法超越。因此，我们在品鉴诗歌的时候不能总以李杜二人为参照，那样会使后代的诗歌都丧失光彩，我们也就无法看到它们的创新性。
49、NO64、功高成怨府，权盛是危机。
50、NO33、山外青山楼外楼。
51、NO25、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
52、NO45、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
53、NO26、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
54、韩愈10句哲理名句，刻骨铭心，使人醒悟。
55、人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。
56、同时，古文言语言表达精练，寓意深刻，也可以更好地唤起人们对于人生哲理的思考和理解。
57、NO55、江山代有才人出，各领风骚数百年。
58、NO23、挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。
59、李杜文章在，光焰万丈长。
60、NO30、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
做人道理的古语
61、NO54、尽信书，不如无书。
62、例如儒家的“仁者爱人”、“君子和而不同”等，表达了对于人性和社会秩序的理解和倡导；佛家的“心如止水”、“无为而治”等，强调了修行和内心平静的重要性；道家的“大道至简”、“无为而治”等，则突显了自然和谐与自我完善的路径。
63、借听于聋，求道于盲。
64、其中，儒家经典《论语》中的“不学诗，无以言”、“温故而知新”、“君子喻于义，小人喻于利”等，道家经典《道德经》中的“道生一，一生二，二生三，三生万物”等，以及佛家经典《金刚经》中的“一切有为法，如梦幻泡影”等等都是独具卓越的古语代表。
65、因为人生哲理是古今中外都有人思考的话题，许多文言文经典著作中也包含了深刻的人生哲理。
66、NO1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
67、NO3、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。
68、出自唐·韩愈《五箴五首序》。人们担心自己不知道自己的过错，已经知道了却不能够改正，这是没有勇气的表现。
69、NO47、满招损，谦受益。
70、NO29、桃李不言，下自成蹊。
71、NO44、蚍蜉撼大树，可笑不自量。
72、NO59、会当临绝顶，一览众山小。
73、语出唐朝韩愈《应科目时与人书》。不教授别人，自己便不能够学习，就不能够发现自己的缺点和不足。
74、NO42、锲而不舍，金石可镂。
75、NO36、人事有代谢，往事成古今。
76、NO32、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
77、人死之前心都是善良的有很多的感慨。
78、NO61、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
79、NO57、己所不欲，勿施于人。
80、NO63、古来青史谁不见，今见功名胜古人。
81、NO13、一湾死水全无浪，也有春风摆动时。
82、语出唐朝韩愈《师说》。弟子不一定不如自己的老师，老师也不一定比自己的学生贤能。
83、《道德经》中更是充满了关于人生哲理的探讨，例如“道生一，一生二，二生三，三生万物”、“天下皆知美之为美，斯恶已，皆知善之为善，斯不善已”等，这些都深刻地阐释了人生中的重要哲理和智慧。
84、NO18、学而不思则罔，思而不学则殆。
85、NO11、由俭入奢易，由奢入俭难。
86、NO43、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
87、目濡耳染，不学以能。
88、例如《论语》中有“学而时习之，不亦说乎”、“吾日三省吾身”等经典语句，表达了关于学习和思考的人生哲理。
89、这些古语不仅代表了儒佛道的特点和理念，而且也蕴含着丰富的哲学内涵和深刻的人生智慧。
90、性也者，与生俱生也；情也者，接与物而生也。
做人道理的古语
91、不教不学，闷然不见己缺。
92、NO58、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
93、出自唐·韩愈《原性》。人的性格，是与生俱来的；人的感情，是在待人接物过程中自然产生的。此言性格是天生的，是不可改变的；而感情则是后天的，是可以培养的。
94、NO48、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
95、NO4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
96、NO40、穷则独善其身，达则兼济天下。
97、NO65、工欲善其事，必先利其器。