听课收获
1、上课的教师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、趣味的学习情境，激起学生心理上的疑问。
2、三、注重学生的自主体验
3、家长进课堂是一种有效的家校互动方式，通过观摩子女的学习情况，家长能够更好地了解孩子的学习习惯和问题所在，为后续的家庭教育提供指导。
4、最近，我有幸参加了在吉林长春举行的名师课堂观摩课活动，这次活动的主题是聚焦数学核心素养，他们的课堂教学风格各有千秋，都浸润着浓浓的求知精神和探索理念，真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现。使我受益匪浅，感受颇多。
5、二、课堂教学体现数学味道
6、这次的课堂体现了数学应有的味道，培养学生数感，注重数学思想的渗透…….每节课都力求体现自主的核心理念，并且教师在教学设计上也独具匠心。
7、先注明时间，地点，授课老师，授课主题，授课内容，最主要写授课的重点，授课的技巧，如何引导学生发言，学生的积极性如何提高是重点。
8、此外，家长还可以通过进课堂了解教学内容和教学方法，更好地配合教师开展学生的学习工作。
9、听课记录表这样填写：
10、非常简单非常简单，记录表，只要有以下几项就可以完整的记录，出听课的情况，首先写明日期，然后把听课，名字按顺序写下每认真记录就可以了
11、二是填写听课收获，详细写明该教师授课的优点，哪些是值得我们日常学习的；
12、作为家长进入孩子的课堂，我深刻感受到了孩子们在学习中的努力和进步。
13、听大师讲课受益匪浅，听君一席话，胜读十年书，你讲的课震撼到我的内心世界了，听了你讲课，我豁然开朗，让我学到了很多很多的知识，我感受到了世界的奇妙，我明白了很多道理，我领悟了人生的哲学，感悟生活的真谛，学到了很多，在书本上学不到的知识。
14、就像专家们在讲座中说的那样，要让学生自主首先教师要设计好学习的问题，然后是指导学生进行有效的思考。学生的自主学习分为三个层次，分别是行动上的参与，思想上的参与和情感上的参与。我们在向情感的参与上努力
15、公开课家长感言可以写公开课的内容，听完公开课后的想法以及对孩子教育的感悟。老师与家长的沟通不遗余力。坦率的说，一个老师带了将近40个孩子。刚开始的时候跟老师沟通，我是比较担心的，因为我觉得如果40个孩子的家长都去跟老师沟通，都去跟老师询问自己家孩子的情况，老师的工作量可见之大。虽然老师说有问题随时都可以沟通，不用怕麻烦。
16、一是填写听课时间、地点、听课教师、听课内容；
17、我觉得这所有的一切都是知识的丰富，让我的脑海中知识充沛，这就是专业理论课，让我觉得真的是精彩的展现！
18、听课是学校的一项重要教学活动，听课记录表要认真填写，主要填授课教师、授课内容、授课时间、授课教室、听课人等重要信息。
19、听课记录应准备注明，时间、地点、授课教师、讲授学科内容。2、听课参与人员，及讲授过程的童点难点内容和讲课中的时间匹配安排等都要记录。3、对听课的感受和整体效果要有切合实际的评语。
20、四、对自主教学有了更深的理解。
21、同时，家长也应该注意保护好自己和孩子的隐私，不要在社交媒体等渠道上随意传播与教育无关的信息。
22、我看到了孩子们认真听讲、积极思考的样子，也看到了老师们的认真教学和辛勤付出。这次进课堂让我更加了解孩子的学习情况，也让我更加珍惜和关爱孩子的成长。
23、结尾：今天我真的非常高兴，谢谢大家能够来听课，我觉得你们那听课这就是对我的一种支持，我也希望我的课堂能给你们带来更多丰富的知识，能够让你们遨游在知识的海洋，从而增添你们人生当中的一种阅历，让你们在自己的人生当中不断地鞭策自己，通过我可能的知识给你们带来更多的收获，谢谢大家。
24、三是填写不足之处，引以为戒。
25、新课标强调：教师要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习的帮忙者、合作者、引导者。这几节课，做的都异常号，每一个教学环节，教师只作恰如其分的点拨，创设了自由、和谐的学习氛围。教师把学习的主动权真正交给学生，在教师的指导下，学生自主运用转化的数学方法进行探究平行四边形面积的求法。教师指导学生学会学习，让学生进取思考，大胆尝试，在主动探索中提高学生的学习本事，掌握学习的方法，获取成功并体验成功的喜悦。
26、这次理解多让自己享受其中，这就是专业理论课，让我听课真的是收获颇多，这就是给人生当中一种成长的见证！
27、课程内容：要根据学龄孩子的年龄特征，结合学生天赋
28、班级管理：可以从教师的课堂管理水平、学生的学习热情及习惯等方面反映出家长的感悟。
29、老师，谢谢您的这堂课，您的这堂课让我明白了许多的知识，我很感谢你，很感激你
30、家长进课堂感悟可以从以下几方面写起：
听课收获
31、教学方式：要求老师教学注重思考和实践，充分认识到学生的能力和特点，使课堂更具有吸引力和活力。
32、这次外出学习收获颇丰，在以后的工作中，我要把学习所得的经验和体会消化吸收，转化为自我的东西，并在今后的教学实践中融化为自我的特色成分，不断提升自我。
33、在进课堂过程中，家长需要做到尊重教师、尊重学生，不要干扰课堂秩序和教学进程。
34、一、关注问题情境的创设
35、这就是专业理论课，让我觉得在这里的所有一切都是一种知识的成长，给我的人生一份奠基！