老师如何评职称
1、高级教师
2、中心进行资格审查，整理后上报区教委人事科。参加相应评委会的论文答辩。
3、二级教师
4、(三)中级:中师学历，工作满10年以上，晋升台阶四年，年度考核至少有一个"优"或者两个"良好"。大专本科学历，工作满五年，助理级台阶四年以上，资格有但是要有单位中级职位聘任空岗，择优聘任。凡是评聘人员必须至少有一个"优"或者两个"良好"。附加条件参考县级以上优秀教师的奖状原件，并且要有在基层学校任教3年以上的档案证明，还有计划生育师德师风无违纪过错证明材料。
5、通过人力资源公司解决社保问题，因为大部分地区申报对社会保障有要求。
6、）职称评审：职称评审也要符合一些基本条件，但与职称认定最大的区别是，职称评审要求的学历，不一定是全日制。只要满足申报等级所需的学历与工作年限，无论你是自考、成人高考、国家开放大学的学历，都是符合基本要求的。
7、一、具有博士学位。
8、研究生初定：全日制硕士学位研究生毕业，工作满三年可以初定为中小学一级教师或者讲师。
9、二、具有硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上。
10、城镇中小学教师要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
11、在教育教学岗位见习1年期满后，从事本专业技术工作1年，并考核合格。
12、教师初级职称的申报采用纸质材料申报。每年12月左右（中高级职称评审结束后），教育局联合人社局开展教师初级职称的申报评审工作。
13、）职称评审：满足申请职称评审条件者，需在指定的时间内提交资料，然后经过评审竞争环节，投票通过公示后才能评审为某个职称。
14、三级教师
15、(一)员士级(小二级):中师学历以下，参加工作一年以上，年度考核合格以上。
16、评定教师职称要具备教师职称评定的条件，具备申报条件的申报人所在单位持存档凭证到中心领取职称申报表及相关表格。填写后送交中心并提交相关参评材料。
17、职称认定：只要申请者符合相关申请的条件，提交材料后，审核通过可直接认定为某个职称；
18、职称认定针对比较多的是初级职称，但高学历人才例如博士可以直接被认定为中级职称。
19、专业组（学科组）对所负责的教师进行评审，提出初步评审意见。如果获得一致通过的意见，则可以顺利进行下一步评定。
20、中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。那申报各等级的学历、资历条件是什么呢？
21、进入职称评审系统，了解完相关政策后，点击“进入菜单”进入到评审的一个创建数据的页面。
22、本科初定：本科毕业取得学士学位，工作满一年，可以初定为中小学二级教师或者助教。
23、有申报单位，有社保后，再到区人才中心，或区人社局去咨询具体申报政策。一般都是逐级申报的，从区人社局申报到市人社局参加评审。
24、点击“进入菜单”后，点击“新建申报数据”，选择相应申报等级、申报系列、申报评审会。
25、专科初定：专科毕业后工作满三年可以初定为中小学二级教师或者助教。
26、模范荣誉算法与此相同，不累加按最高的奖，国家的奖五分，省市的奖四、三分，县奖二分，镇模范奖一分。
27、三、中等师范学校毕业，并在小学三级教师岗位任教3年以上并考核合格。
28、二、大学本科学历（或学士学位）、硕士学位，并在一级教师岗位任教5年以上。
29、先在学校内进行申报，学校审核够资格后向区里提报填写申报系统，然后等待区县人事科，人社局审核，通过后市教育局组织专家评审。
30、一、具有学士以上学位或大学本科以上学历，见习期1年期满并考核合格。
老师如何评职称
31、评审委员根据审查情况与评议组的意见，进行不记名投票。获得专业组一致意见通过的教师个人如果再通过不记名投票的多数，即可进行公示。
32、年级组长，学科组长和班主任奖二分，不累加。
33、四、中等师范学校毕业，累计从事教师专业技术工作20年以上，并在小学一级教师岗位任教5年以上。
34、以上就是教师职称各等级申报的学历、资历条件了，大家符合条件的话赶紧申报，因为政策一直在变，加上后续还需要准备大量的资料，不要犹豫！早申报早准备早拿证！
35、评审通过后，由中心统一下发资格证书。
36、学历、资历条件
37、评委会组织人社部门对评审结果进行公示，一般通过评审的教师名单还需要被相关部门，以接受群众的监督。如果公示没有问题即可发放相关职称合格证书。这样一来，参加评定的教师即可获得相关专业教学职称。
38、具备下列条件之一：
39、教师职称奖励，教龄每一年加三分，论文国家级奖五分，省级奖四分，市级奖三分，县级奖二分，不累加，有多种论文的按最高荣誉的加分。
40、对这个问题：我认为要想评上职称，首先要自我完善。做好一切工作，取得最好成绩，同时，要和同事及领导搞好关系，做人做事都要身先士卒，以最优秀的一面呈现给大家，这样，就可以评上职称。
41、三、大学本科学历（或学士学位），并在二级教师岗位任教4年以上。
42、(二)，助理级，中师学历三年以上，大专学历一年以上，本科学历直接进档。
43、一级教师
44、找当地的企业单位挂靠人事关系，或通过当地人才中心挂靠，
45、无论是职称认定和职称评审，都是对专业领域的一种肯定与内在价值，具有相同效力，但性质上是不同的。02
46、职称主要有四种获取方式,分别是评审、考试、认定、考评结合。教师申报职称的申报方式是评审。
47、等待单位和职改办审核。如果不通过，修改后再报。
48、职称申报有个属地原则，个人不能直接申报，人社局只接受当地单位的申报。如果个人需要申报，大概是这个流程：
49、正高级教师
50、个人申报教师职称的流程如下：
51、注册个人账号，填写姓名、身份证号、手机号、邮箱号等相应信息，创建用户。
52、四、大学专科学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上。
53、一、具有博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上。
54、标准"各地有不同的评审条件限制，大同小异，每一个级别要求也不同。我们地区的职称级别共有"员土级",〈二级以下)，助理级(一级)，中级(小高级，中一级)，高级，还有特级。
55、检查好申报材料后，将材料报送至工作单位，等待单位审核。
56、按系统要求填写相关信息。
57、二、幼儿园、小学和初中教师，未具有大学本科以上学历，在高级教师岗位任教10年以上，并获得国家级教育教学类奖励或荣誉称号者，可以申报。
58、一、大学本科及以上学历，并在高级教师岗位上从事本专业教育教学工作5年以上。
59、三、大学专科学历，累计从事教师专业技术工作15年以上，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。
60、条件不同
老师如何评职称
61、五、中等师范学校毕业，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
62、教育局发放文件，按照文件要求，符合条件的教师就填报纸质材料，学校初审后报教育局。教育局联合人社局就进行评审。一般都可以通过。
63、审阅审查相关评审材料，审阅审查的主要是教师个人发表的论文刊物材料、教师个人获奖材料、教师的思想政治考核合格的证明材料、个人的学历学位相关证书、以及日常教学工作中所获得的教学成果报告等材料。
64、）职称认定：认定职称要求全日制学历或广东省自考学校的学历；申请认定的专业必须与所修读的专业对口或相近，与现从事的专业技术岗位工作相一致。例如，建筑学专业毕业的，申请认定的专业名字也是“建筑学”，从事建筑设计的工作，符合专业对口的要求。
65、一按学历与工作年限及任职台阶及年度考核等级优秀奖励为评审上报。具体条件是:
66、二、大学专科学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上并考核合格。
67、回答：刚毕业的教师实行一年见习期，见习期内是不能评职称的。见习期满通过单位考核，合格以后可以通过初定方式取得职称。学历不同，评职称的年限不同，取得的职称名称也不同。主要有以下几种情况：
68、申报教师职称，都是通过学校统一申报的，还没听说有个人申报的。