雪梅 全解
1、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2、③阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。 【译诗】 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。 难坏了诗人，难写评判文章。 说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
3、最后两句是整首诗的亮点。这些词的选择非常卓越：“心有灵犀，一点通”。这句话告诉我们，雪梅在学习过程中有一种非常敏感的能力，能够非常迅速地理解和掌握知识。这进一步肯定了女孩的才华和能力。
4、梅花和雪花互相争春，谁也不肯服输，这使诗人很作难，只好搁下笔来，费心加以评判。
5、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
6、《雪梅》
7、《雪梅》原诗
8、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，诗人难写评判文章。说句公道话，梅花没有雪白，雪花没有梅花香。
9、说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，
10、古木寒鸦山径，小桥流水人家。
11、古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。
12、卢钺〔宋代〕
13、第二和第三句进一步阐述了雪梅所处的环境条件。这是一个贫困潦倒的家庭，没有父亲，母亲身体疾病，只能负责家务。雪梅的自我意识的形成得益于寂静环境中儿童的天性，她的聪明才智和敏感是她非常需要的条件，以便能够从环境中摆脱出来并且闯出一条路。
14、降（xiáng），服输。
15、《雪梅》这首诗的意思是：梅花和雪花争奇斗艳，都认为自己占尽早春的风头，谁都不肯低头认输，这可难坏了想要写文章评判的文人骚客们。
16、卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。
17、首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。
18、后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。将梅与雪的不同特点用两句诗概括出来，妙趣横生。
19、梅须逊雪三分白，
20、唐•韦元旦
21、雪花却输给梅花一段清香。
22、借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是最正确的道理。
23、以下是全文解析:
24、赏析：诗歌阐述了梅、雪、诗三者的关系，缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。内容写得妙趣横生，既有情趣，也有理趣，值得咏思。
25、《雪梅》宋.卢梅坡
26、其一意思是：
27、首先，雪梅是现代著名诗人舒婷的代表性作品之一。这首诗通过一个女孩（雪梅）的视角和情感，表达了诗人对妇女困境的主张和呼吁。在这首诗中，诗人选用了形式简洁，意象生动的方式，为我们描绘出一个贫困、悲苦、无助的女孩形象。
28、二、主题思想是：
29、难坏了诗人，难写评判文章。
30、《雪梅》赏析
雪梅 全解
31、只有梅花没有雪花，就没有精气神。下雪了没有诗文，会非常俗气。夕阳西下写好诗，天空也下起了雪，再看梅花绽放，就很有春天的味道。
32、其二意思是：
33、【注释】
34、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
35、阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
36、梅雪争春未肯降，
37、此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成最美丽的春色。诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使人感到不雅。从这首诗中，可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣。
38、总之，雪梅这首诗以一个贫穷女孩的视角，表达了舒婷对困境中妇女的呼吁和关注。这是一篇具有社会和文化特征的现代诗歌，富有人道主义关怀，也是舒婷代表作之一。
39、这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是真理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。
40、②降（xiáng），服输。
41、读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。[3]
42、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。
43、然而，雪梅并不因此丧失自信，而是坚持自己的信仰。她迅速地回应了那些村民的反驳：“男儿到此是豪雄，女儿到此是才人。”这句话传达了舒婷对于妇女权利的呼吁，女孩能够拥有与男孩相当的素质和能力。这也坚定了雪梅不屈服于困境、追求自我提升的决心。
44、整首诗以寂静、孤独、困苦的氛围为背景。第一句便描绘了整个故事的基调：“空山不见人，但闻人语响。”这一句告诉我们，雪梅身处在一个人烟稀少、荒凉寂静的地方，使得她感到孤独。但是在人类的声音中，她却感觉到了一丝生活的气息，这是她能够感到一种希望和宽慰的关键因素。
45、雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“摩擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。
46、骚人阁笔费评章。
47、第四句开始，诗人通过雪梅与村民之间的对话阐述他的主题。她向村民借一笔书来读，却得到了“女子不学无术”的批评。村民的反应代表着社会文化价值的固执和坚硬。这也折射了整个社会对妇女的看法，他们认为妇女应该只是守在家里，嫁人生子，而非学习或自我超越。
48、山路上，一群乌鸦落在老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。昨夜前面的村子下满了雪，阳春时节，梅花迎雪而开了。
49、年代:宋作者:卢梅坡
50、①卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。
51、梅花虽白，但与雪相比，还差三分；雪虽清，较之于梅，则没有梅花的幽香。
52、昨夜前村弥雪，阳春又到梅花。
53、诗歌：《雪梅·其一》宋代·卢梅坡译文：梅花和雪花各自认为是自己占尽了春色不肯服输，诗人们放下笔墨来评判。梅花的确是没有雪花的晶莹洁白，雪花较之梅花却也少了一段清香。
54、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。
55、这首《雪梅》极富特色全诗采用了先抑后扬的笔法，前两句写了冬日的萧瑟，后两句写了天寒地冻雪深之际，梅花傲然绽放之姿。
56、论起洁白无暇，梅花倒是略微逊色三分，若是论起芬芳，雪花自然也是有所逊色。全诗原文：雪梅作者：卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
57、雪和梅，各有千秋，都各有各自的特点和长处。两者的结合才是最完美的。
58、一、[译文]:
59、雪却输梅一段香。