教师很重要的名言
1、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(姚英艳)
2、爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)
3、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
4、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
5、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
6、凡学之道，严师为难。
7、人活着就要快乐。(孔德魁)
8、只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节，只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界，你才能成为真正的领导者，成为教师的教师，才能为别人所信赖和尊重。
9、学者必求师，从师不可不谨也。
10、问题的提出
11、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
12、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
13、博观而约取，厚积而薄发。(杨松)
14、乌申斯基是19世纪俄国著名的民主主义教育家，俄国国民学校和教育科学的奠基人，儿童读物作家，被认为是俄罗斯“教育心理学“的奠基人。
15、安全第一。(鲍永宾)
16、〔中〕《礼记·学记》
17、〔中〕《·为政》
18、上善若水，厚德载物。(兰静)
19、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。
20、努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)
21、幼吾幼以及人之幼。(韩振强)
22、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
23、惟必有见识，方可出任教育。
24、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
25、桃李不言，下自成蹊。
26、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
27、“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。
28、圣贤诸行无常师。
29、〔中〕韩愈《师说》
30、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(刘森)
教师很重要的名言
31、〔中〕《论语·子罕》
32、对于老师經典的名人名言
33、对于教师教育的至理名言
34、模范比教训更有力量。——希腊
35、经师易遇，人师难遇。——司马光
36、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。(高倩倩)
37、令公桃李满天下，何须门前更种花。
38、〔中〕陈确《闻过》
39、你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观......
40、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
41、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
42、读书一刻，馨香一生。(何丽华)
43、是的，经典名言：教师是最伟大的职业。
44、门生不用不如师，师不用贤于门生。
45、把一切知识教给一切人。
46、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
47、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
48、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
49、夫子循循然善诱人。
50、讼吾过者是吾师。
51、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
52、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
53、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
54、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
55、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
56、“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。
57、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
58、〔中〕《·离娄上》
59、著名教育家李镇西《做最好的老师》要点摘录:
60、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
教师很重要的名言
61、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
62、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
63、“每一个人都是树”。我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木；有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。
64、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
65、关于老师示范作用的名言-名言
66、与其说献身教育，不如说献“心”教育。(赵慧博)
67、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
68、教育之根味苦，教育之果味甜
69、人之患在好为人师。
70、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)
71、教师励志名言名句
72、闻道有前后，术业有专研。
73、时时刻刻积极与名利，即使暂时得逞，终将也只会被生活惩罚，这叫“多情总被无情恼”；而“只管攀登不问高”，“埋头耕耘不问收获”，尽可能做好每一天自己能做好的事，哪怕暂时遭遇挫折乃至不幸，最后也必将赢得人生的快乐，这叫“道是无情却有情”！
74、对于【老师】的至理名言
75、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
76、开心过好每一天。(周春霞)
77、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
78、快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)
79、多一份赏识，就多一份成功的希望。(杨双梅)
80、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)
81、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
82、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
83、己所不欲，勿施于人。(张欣然)
84、当教师悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，要想高兴，就多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩，这样孩子们也越来越爱我了。每天生活在一个充满爱的环境中，能不高兴吗？把在交易所遇到的每一个难题都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。每天都有新的发现，每天都有新的领悟，每天都有新的收获，因而每天都有新的快乐。
85、蜡烛选择其物固能光芒四射。
86、三人行，必有我师
87、论语中：师者，传道授业解惑也。
88、关于教师教育的名言
89、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
90、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
教师很重要的名言
91、温故知新，可认为师矣。
92、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
93、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)
94、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
95、诚实做人，踏实做事。(石玉霞)
96、天道酬勤。(霍庆)
97、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
98、乌申斯基认为教师的高尚人格，对于学生具有巨大影响。他的著作《人是教育的对象》以普通心理学研究中获得的原理，解释实际问题，被称为奠定了俄国教育科学的科学研究基础。
99、宁静致远。(姜超)
100、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
101、天道酬勤。(王增坡)
102、老师是人类的生命工程师。——斯大林
103、每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，便不断地向“最好的老师”的境界靠近。
104、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
105、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
106、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
107、原因：《新课程·老师》2015年第04期
108、求真求实。(张瑶)
109、学问无大小，能者为尊。
110、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。(何秀琴)
111、爱是一切美的源泉。(张庆)
112、淡泊以明志，宁静而致远。(刘丽华)
113、外师造化，中得心源。(李佳)
114、无论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
115、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
116、〔中〕陆佃《省试策问》
117、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
118、一分耕耘，一分收获。(张晓)
119、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
120、无需言，做自己。(肖青)
教师很重要的名言
121、默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)
122、静心的做老师，尽心的教学生。(刘燕平)
123、以诚感人者，人亦诚以应。(李丹)
124、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
125、播种希望，收获明天。(田晓彬)
126、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
127、问学必有师，讲习必有友。
128、追求梦想，不懈努力。(冯婧峥)
129、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
130、以诚动人，以责律已。
131、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
132、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
133、李商隐：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
134、示范作用，推动教学相长。
135、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)
136、三人行必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
137、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
138、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)
139、不耻相师。
140、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
141、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
142、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
143、做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)
144、〔中〕《论语·述而》
145、愿以真心相待，换你不负韶华