数学名人名言 四年级 短句
1、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
2、然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。
3、勤奋才能致胜数学是一门需要不断练习和思考的学科，只有勤奋地学习和做题，才能提高自己的数学能力。
4、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象，而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图
5、“攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。”（陈景润）
6、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
7、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
8、智慧源于勤奋，伟大出自平凡——民谚
9、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
10、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
11、--------------华罗庚
12、因此，数学一年级的教学更注重启发式教学和趣味性，以培养学生的兴趣和自信心。
13、宁可少些，但要好些。——高斯
14、数学是一切知识中的最高形式。柏拉图
15、这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。
16、天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
17、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
18、数学是上帝用来书写宇宙的文字。
19、--------------鲁迅引自《未有天才之前》
20、因为在数学一年级阶段，主要是培养学生对数学基础概念和计算方法的理解掌握，而不是强调名人名言的理解。
21、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学。
22、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》
23、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉
24、在这个阶段，学生应该注重培养自己的数学思维能力和解决问题的能力。
25、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。--------------华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》
26、数学的本质在於它的自由。康扥尔
27、数统治着宇宙。毕达哥拉斯11、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
28、因为数学一年级的学生还处于基础阶段，需要大量时间和精力来理解和掌握数学的基础知识和技能。
29、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人——约瑟夫·鲁
30、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
数学名人名言 四年级 短句
31、二分之一个证明等于0。——高斯
32、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言——富兰克林
33、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的——达尔文
34、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚
35、天才绝不应鄙视勤奋——小普林尼
36、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果
37、”这句话告诉我们，要在数学学习中保持前进的动力和积极性，才能更好地掌握知识。
38、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！--------------茅以升（现代桥梁工程专家）
39、聪明出于勤奋，天才在于积累！
40、AlbertEinstein曾说，“生命就像骑自行车一样，必须向前才能保持平衡。
41、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
42、在数学一年级的教学中，更加注重的是对基础知识的强化和实践能力的训练。
43、数学家Pythagoras说，“数学是宇宙的语言。
44、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大（next88）。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
45、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
46、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
47、数学是打开科学大门的钥匙。培根
48、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
49、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
50、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。
51、数学需要不断地练习和思考2因为数学不是靠死记硬背就能掌握的，需要不断地练习和思考，才能真正理解和掌握其本质和规律。
52、数学，科学的皇后；算数，科学的皇后。
53、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
54、同时，也需要保持积极的心态，遇到难题不要轻易放弃，要多与同学、老师交流，共同解决问题。
55、名人名言虽然可以启发和鼓舞学生，但更重要的是学生的实际操作和积累经验。
56、除了勤奋，数学还需要掌握一些学习方法，比如定期复习、理解概念、灵活运用公式等。
57、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
58、数学不用奇才，只要勤奋聪明2数学作为一门需要逐步积累的学科，需要不断的练习和思考，只有勤奋和聪明的学生才能在数学上取得好成绩。
59、天才不是别的，而是辛劳和勤奋——比丰
60、谨慎的勤奋带来好运——英国
数学名人名言 四年级 短句
61、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
62、数学支配着宇宙。
63、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随（韩愈）
64、不需要名人名言。
65、--------------老舍（现代作家、艺术家）
66、但是，如果老师在教学过程中能够通过一些生动有趣的名人名言来激发学生的学习兴趣，那么也是非常受欢迎的。
67、-------------老聃引自《老子·道德经》
68、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）
69、因此，是否要在数学一年级中使用名人名言应该根据具体情况和教学需要而定。
70、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。
71、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
72、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦
73、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。
74、关于数学的名言有很多，比如以下几条：
75、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--------------陈景润（当代数学家）
76、没有一些诗人气质的数学家绝不是一位完全的数学家。
77、好学而不勤问非真好学者。
78、问题是数学的心脏。
79、“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”（华罗庚）
80、形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若
81、数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。2、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
82、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
83、少壮不努力，老大徒伤悲。
84、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间——日本
85、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
86、因此，对于一年级的学生而言，要认真做好每一次作业和课堂笔记，积累数学知识，并勤于思考和练习，才能够成为优秀的数学学习者。
87、--------------荀况引自《荀子，劝学》
88、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
89、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈
90、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生
数学名人名言 四年级 短句
91、美国纽约时间广场上的巨型广告牌上曾出现过一句话：“普通数学让你活得混乱，数学破解混乱。
92、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟——民谚
93、不适用名人名言因为数学一年级的教育重点是建立基本的数学概念和技能，名人名言对此无帮助。
94、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼
95、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。--------------华罗庚
96、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
97、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
98、”这句话体现出数学在自然科学和工程技术中的重要作用，同时也提醒我们要学会用数学语言思考问题。
99、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
100、没有明确的要求。
101、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
102、--------------钱三强（当代物理学家）
103、数学是无穷的科学。
104、天行健，君子以自强不息。
105、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
106、--------------《周易·乾》（秦汉前儒家经典）33.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。--------------张少成
107、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
108、数学一年级的学习内容主要包括数字的认识与运算、加减法的口算、几何图形的认知等，需要通过基础练习来逐步掌握。
109、聪明在于勤奋，天才在于积累。--------------华罗庚
110、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔
111、一年级学生应该从小练习数学，掌握基础知识，同时也要注重思维的启发和培养，从小建立好探究和思考的习惯，为日后深入学习奠定良好的基础。
112、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
113、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
114、“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗”（爱迪生）
115、“古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。”（钱三强）
116、请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！
117、数学是需要思考和实践的科目，只有不断地思考和实践才能真正掌握它。
118、“天才就是这样，终身劳动，便成天才。”（门捷列夫）
119、人生在勤，不索何获－－张衡
120、学数学，绝不会有过份的努力。卡拉吉奥多里
数学名人名言 四年级 短句
121、学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。
122、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
123、回答：1、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
124、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升
125、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
126、即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
127、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。--------------范曾（当代书画家）
128、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
129、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫
130、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。
131、学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。
132、伽利略说：给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙自然界的书是用数学的语言写成的牛顿说：没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现，哈尔莫斯说：数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。
133、需要注意的是，名人名言可以在激励学习的过程中起到一定的作用，但更适合于让学生理解人生哲学和社会文化发展等方面的问题。
134、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶——朝鲜
135、数学是科学之王。高斯
136、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾
137、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
138、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
139、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead