教育格言小学教师原创
1、假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
2、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己
3、夫子循循然善诱人。
4、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
5、三人行，必有我师！
6、模范比教训更有力量。——希腊
7、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
8、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
9、对于教师教育的至理名言
10、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
11、冰心关于教育的名言寄语很多，摘录一二：在《忆读书》中写道：有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
12、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
13、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
14、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
15、愿你生命充满云翳，来编织成一个美丽的黄昏。
16、三人行，必有我师
17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
18、问题的提出
19、关于教师教育的名言
20、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
21、爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。
22、教育加赞赏等于教育的平方。
23、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
24、原因：《新课程·老师》2015年第04期
25、〔中〕《礼记·学记》
26、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
27、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
28、母亲是一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。
29、老师是人类的生命工程师。——斯大林
30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
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31、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
32、】勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
34、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
35、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
36、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
37、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
38、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
39、快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
40、体育运动是全社会共同的语言。
41、)关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
42、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
43、在阳光下做人，在风雨中做事。
44、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦
45、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
46、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
47、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
48、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
49、献出一片真情，呵护幼小心灵。
50、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
51、学者必求师，从师不可不谨也。
52、爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
53、)师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
54、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
55、母爱如水般平淡无奇，是因为她为你付出的太多太多;母爱如水般朴素淡雅，是因为她把美好的东西都留给你;母爱如水般的坚强不屈，是因为她在你困难时帮助你……
56、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
57、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
58、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。不求尽善尽美,但求无愧于心!
59、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
60、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
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61、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心
62、一切为了孩子，为了一切孩子。
63、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
64、世界上来路便是归途，归途也成来路。
65、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
66、愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。
67、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
68、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
69、“捧着一颗心来，不带半根草去。”——陶行知
70、讼吾过者是吾师。
71、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
72、读书好，好读书，读好书有了爱就有了一切。
73、捧着一颗心来，不带半根草去。
74、记忆是时间停留在过去的影子。为了未来的记忆，请着手你现在的画。
75、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
76、青年人呵！为了后来的回忆小心着意的描你现在的图画。
77、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
78、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
79、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
80、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
81、问学必有师，讲习必有友。
82、“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智。”——霍姆林斯基
83、教育之根味苦，教育之果味甜
84、)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!——晏璨璨
85、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
86、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
87、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
88、〔中〕《·离娄上》
89、青年人!你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。
90、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
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91、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
92、冰心寄语孩子的名言名句
93、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
94、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
95、慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线一封家书一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。
96、捧着一颗心，不带半根草去。
97、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。
98、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
99、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
100、千教万教教人求真，千学万学学做真人。乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
101、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
102、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
103、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
104、青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。
105、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
106、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
107、冷露无声，秋水无痕。岁月无声无息的在时间的年轮上，悄悄滑过不留一点痕迹。母亲您放我飞翔，要让我在空中被风吹被雨抽被日晒被树挡……其实这一切我都明白。母爱的奥秘不言而喻。牵挂是母爱的的一种形式，关怀也是母爱的一种形式，母爱以各种各样的形式存在着，她时时刻刻包裹着我们，激励着我们。
108、学校发展以师为本，教师发展以德为本。我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。立学校须从小学时，尤须先从师范始。
109、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
110、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
111、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
112、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
113、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
114、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
115、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
116、温故知新，可认为师矣。
117、：命运如同海风——吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。——冰心《春水》：命运如同海风——吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。——冰心《春水》
118、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
119、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
120、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
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121、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
122、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
123、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
124、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
125、沉默里，充满了胜利者的凯歌！
126、】知识改变命运习改写人生，教善人格，反思启迪智慧2】勤奋是知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
127、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
128、〔中〕《论语·述而》
129、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
130、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
131、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系
132、“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”——冰心
133、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
134、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
135、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐
136、经师易遇，人师难遇。——司马光
137、)童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!——肖柳英
138、生活多美好啊，体育运动锻炼乐趣无穷。
139、对于老师經典的名人名言
140、)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
141、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
142、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
143、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
144、重眼角，重身教，严以律己，学知识，学品德，宽以待人。
145、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
146、答：教育是我们人类发展的基础，关于学校教育的名言有：
147、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
148、惟必有见识，方可出任教育。
149、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
150、人之患在好为人师。
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151、爱就是教育，没有爱便没有教育
152、门生不用不如师，师不用贤于门生。
153、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
154、：假如生命是乏味的，我怕有来生！假如生命是有趣的，今生已是满足的了。——冰心《往事》
155、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
156、我是个个性活泼、随和的女孩,在日常生活中与朋友的关系融洽.在工作、学习中认真、负责、做任何事都会尽能力做到精益求精.好奇心强,喜欢尝试,喜欢挑战.对任何事都充满着信心,相信自己的实力和胆量.世上无难事，只怕有心人，我认为只要自己肯下功夫，用心用力地去对待一件事，肯定会有所回报有所收获的。还有一句话一份耕耘，一份收获其中也蕴含着这个意思。
157、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威
158、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。
159、踏踏实实做人、认认真真做事。
160、闻道有前后，术业有专研。
161、关于老师示范作用的名言-名言
162、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒
163、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
164、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
165、示范作用，推动教学相长。
166、圣贤诸行无常师。
167、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
168、振兴教育必先广储师范，师资不敷。学校何以兴盛？
169、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
170、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
171、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
172、我进入南昌师范高等专科学校前我是个胆小、不敢尝试任何事、无主见的一个小女孩，现在的我得到了很大的成长，在学校五年之长的教育下，登上了许多舞台，这也都是学校给了我表现的机会，锻炼自己的机会，给了我登上舞台的机会。在今后，在我的身边，还有许许多多舞台等着我去尝试等着我去挑战。我也相信今后我也能在我的工作中，在社会中学到更多，得到更大的成长!
173、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
174、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
175、诗人从她的心中滴出快乐的忧愁的血。在不知不觉里已成了世界上同情的花。
176、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
177、〔中〕《论语·子罕》
178、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
179、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
180、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
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181、师者，传道受业解惑也！
182、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
183、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
184、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
185、“人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。”——洛克
186、学校雇人不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分的利用学校的环境与设备，把自己铸造成个东西。
187、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
188、在学校这种地方，十块能模量，而钻石却会失去光泽。
189、〔中〕《·为政》
190、他教人人都能自立自治自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
191、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
192、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
193、凡学之道，严师为难。
194、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
195、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
196、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
197、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
198、把爱带给每位学生。
199、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
200、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
201、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
202、学习改变生活，知识改变命运。
203、老骥一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
204、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
205、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
206、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
207、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
208、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
209、〔中〕韩愈《师说》
210、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
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211、春水！又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说：“我的朋友！我从来没留下一个影子不但对你是如此。
212、对于【老师】的至理名言
213、〔中〕陈确《闻过》
214、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
215、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
216、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
217、一个朋友，嵌在一个人的心天中，如同星座在青空中一样，某一颗星陨落了，就不能去移另一颗星来填满她的位置。
218、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
219、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
220、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
221、】学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
222、娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
223、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
224、〔中〕陆佃《省试策问》
225、以诚动人，以责律已。
226、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
227、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
228、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
229、动人以言者，其感不深，动人以行者，其应必速
230、逆爱享乐酿苦果，勤劳素朴造贤才，6，我们的教育方针应该是受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
231、学问无大小，能者为尊。
232、)用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
233、机遇只偏爱那些有准备的头脑
234、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
235、学校没有纪律便如磨坊法没有水。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
236、寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼——我的朋友！快乐在不停的工作里！
237、教育格言大全：
238、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育运动应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
239、不耻相师。
240、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
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241、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
242、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
243、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰