雨果关于教育的名言
1、书到用时方恨少，事非经过不知难。
2、每日所读之书，分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
3、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
4、在对孩子进行音乐熏陶的时候，不要根据自己的喜好来随意选择，一般来说，舒缓的钢琴曲、民族乐曲以及轻柔的交响乐会更加适合孩子们，尤其是经典钢琴曲，高雅而动听，更容易引起孩子的兴趣，也更容易提升孩子的艺术感。
5、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
6、记得１０年前，法国《费加罗杂志》委托权威的索弗莱斯民意调查所测试法国人对《悲惨世界》的认知程度。对这部雨果最著名的小说，有８３％的被调查者说他们很了解或略知一二。然而这８３％的人中，却有３０％不知此书的作者姓甚名谁，７０％不知警长沙威最后怎么了，２６％认为长老法利亚（大仲马小说《基督山伯爵》中的人物）是书中人物之一。
7、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
8、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
9、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符。
10、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
11、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。
12、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
13、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。
14、知恩图报，善莫大焉。
15、由于音乐符号的不同，音乐起伏等原因，多听音乐，能够有效锻炼孩子的记忆力，让孩子在耳濡目染中，进行音乐记忆的锻炼，根据专家研究发现，常听音乐的孩子，记忆力要比不经常听音乐的孩子，记忆能力高出15%左右，记忆力好的孩子，在以后的成长学习中，也能够更快的接受。
16、有人说，表扬是让人进步最快的一个方法，以下是为你介绍的关于表扬的名言，欢迎阅读以及浏览！
17、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女。
18、读书如行路，历险毋惶恐。
19、——威尔弟
20、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。
21、问题：鼓励读书的名人名言？
22、一个人如果抱着义务的意识去读书，便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书，而是寻求业务上的报告和消息。
23、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
24、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
25、今年是法国作家雨果诞辰２００周年，法国文化部已将２００２年定为“雨果年”，并为此专门成立了全国纪念委员会，计划在全国各地展开一系列由群众广泛参与的大规模纪念活动，而活动的重点是对青少年进行一次有关雨果的普及教育活动，如通过接力朗读、演讲比赛等形式，促使青少年更多地阅读雨果，深入地了解雨果。
26、爱是世上的幸福，但幸福并不是爱的全部礼遇。爱是团聚，但没有分离也就无所谓团聚。在爱的作用下，一切都凝结在快乐和赞美之中。然而，倘若没有先前的离别，就不会有眼前的团聚。爱一旦被固定在某个团聚的圈子里，就不会有新的内容，就像潮汐，爱的运动在得到了满足以后，就势必会退落下去。——英国文学家，诗人劳伦斯《爱情》
27、尤其对于婴幼儿来说，舒缓的音乐对于孩子的情绪有一定的平复作用，有很多宝妈都表示，在孩子哭闹的时候，只要一听音乐就能够逐渐安静下来，效果是不是很神奇？其实也不难理解，不仅对于婴幼儿，对于成人来说，音乐也能对情绪有所作用，而且音乐不仅能以其特质缓解情绪，还能起到转移宝贝注意力的作用，所以，在孩子哭闹的时候，不妨试一试音乐，让孩子在舒缓的音乐中学会如何控制自己焦躁的情绪吧。
28、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
29、——舒曼
30、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
雨果关于教育的名言
31、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
32、关于表扬的名言1
33、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
34、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
35、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
36、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
37、欲读天下之奇书，须明天下之大道。
38、——海顿
39、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》。
40、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
41、伟大的思想家，伟大的作家。
42、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。
43、读万卷书，行万里路。 ——顾炎武
44、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
45、读书之于精神,恰如运动之于身体。
46、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。
47、——德彪西
48、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿
49、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
50、无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。没有学习，你不会进步。
51、读书何所求，将以通事理。
52、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
53、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
54、——约.弗.雷沙特
55、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
56、关于读书的名言有：
57、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。
58、读书之于精神，恰如运动之于身体。
59、平复情绪
60、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
雨果关于教育的名言
61、——李斯特
62、在人世间所能听到的最崇高的赞美歌，就是从孩子的嘴里发出来的人类灵魂的喃喃的话语。——法国作家雨果赞美的名言
63、我们读书越多，就越发现我们是无知的。
64、读书广，广读书，读益书，易读书。
65、——门德尔松
66、提高审美力
67、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
68、现代医学证明:人的创造才能主要通过右脑来完成,世界上诺贝尔奖获得者多半属于右脑发达的人.音乐是一种听觉艺术,她通过旋律直接作用于人的感觉器官,在大脑中产生音乐形象,给人直觉的形象思维.因此开发右脑离不开音乐,音乐对发展智力的作用勿庸置疑。
69、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
70、不经过琢磨，宝石也不会发光。
71、1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养——孟子。
72、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
73、活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。那么感恩教育的名言名句有哪些呢？
74、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
75、——贝多芬
76、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。
77、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
78、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
79、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
80、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
81、时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。
82、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
83、——格鲁克
84、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
85、好书是伟大心灵的富贵血脉。
86、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
87、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语
88、近十多年，文学的雨果已逐渐让位于社会学的雨果。他更多的是被当作一种人道精神的代表，一种推动社会进步的象征人物。
89、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
90、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
雨果关于教育的名言
91、德行是人人都赞美的，因为好人和恶人都可以从中打到对自己有利的东西。——法国哲学家狄德罗
92、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
93、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
94、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
95、读万卷书，行万里路。--刘彝
96、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
97、——苏霍姆林斯基
98、敲黑板说明一下，让年幼的孩子听摇滚重金属，是非常不合适的选择，重金属声音较大，对于孩子的听觉会造成影响，所以根据孩子的生长发育来决定音乐类型，而不是凭借自己的喜好，这是很重要的一点。
99、——爱因斯坦
100、谁言寸草心，报得三春辉。
101、——弗德雷里克.柏辽兹
102、书犹药也，善读之可以医愚。一-刘向
103、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
104、音乐室：音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
105、好读书不好读书，好读书不好读书。
106、——马克思
107、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
108、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
109、其实不仅是孩子，身为家长的我们，也可以在闲暇时间听一听音乐，尤其是钢琴曲和交响乐，来提升自己的艺术细胞，这样在对孩子进行音乐教育的时候，也不至于太过露怯，不是吗？
110、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
111、踩着书籍前进。
112、——沃.阿.莫扎特
113、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
114、如果早年我没有接受音乐教育的话，那么无论我在任何事业上都将一事无成。——美国爱因斯坦
115、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福
116、读好书就是同许多高尚的人谈话。
117、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子
118、——尼采
119、读者的好恶能决定书的命运。
120、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
雨果关于教育的名言
121、读万卷书，行万里路。
122、生也有涯而知也无涯。
123、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ——朱煮
124、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。
125、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
126、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
127、“雨果是力量的化身，只需探讨一下在他周围出现的那些诗人，为了能在他身边站稳脚跟，不得不另辟蹊径，便足以估量出他的价值来了。”（法国诗人保尔·瓦雷里评）
128、——R.斯特劳斯
129、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。--于谦
130、奇文共欣赏，疑义相如析。
131、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
132、放弃狭隘的眼光，走出孤芳自赏的怪圈，学会欣赏他人，懂得欣赏他人，你会感到生活多姿多彩。
133、“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字、一把是字母、一把是音符.”雨果的这句名言道出了音乐教育对提高全民素质的重要性,所以说音乐教育不光是培养音乐家,而对普及音乐教育也有着重要的意义和不可低估的作用。
134、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
135、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
136、读过一本好书，像交了一个益友。
137、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
138、读书不思考，等于吃饭不消化。
139、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
140、——勃拉姆斯
141、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
142、水滴集多成大海，读书集多成学问。
143、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
144、让我们来说一说，音乐对孩子成长有哪些重要作用吧！
145、维克多·雨果不仅是一位文学大师，也是一位画家，一位远远走在时代之前的画家，甚至可以称之为20世纪的当代画家。
146、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并名人不见得好。
147、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
148、吾生也有涯，而知也无涯。
149、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
150、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
雨果关于教育的名言
151、书犹药也，善读之可医愚。
152、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
153、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
154、您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
155、“在文学界和艺术界的所有伟人中，雨果是唯一活在法兰西人民心中的伟人。”（法国作家罗曼·罗兰评）
156、“雨果是一位超越国境的天才”。（法国诗人波德莱尔评）
157、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
158、——比才
159、雨果是法国“极少数的真正受到民众欢迎的作家之一，可能是唯一的一位”。（法国哲学家、文学家萨特评）
160、当你热情相拥时，书是一只金黄色的蝴蝶，给你希望。
161、——聂耳
162、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
163、难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。
164、书籍能引导我们进入高尚社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
165、——（英）海伦.辛普森
166、没有音乐，生命是没有价值的。
167、“雨果的创作技巧不同凡响，对他的天才并无妨碍。”（法国作家于勒·勒纳尔评）
168、——罗杰.诺斯
169、于不疑处有疑，方是进矣。
170、父恩比山高，母恩比海深。——谚语
171、读书好，多读书，读好书。
172、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。
173、在孩子的成长过程中对孩子进行相应的音乐熏陶，能够开发孩子的艺术感，提升审美力，可能有的宝爸宝妈会觉得，审美力用处不大，还会增强孩子的攀比心理，其实不然，较高的审美力能够对孩子的情商有促进作用，增强孩子的自信，建立自我认知，都有很大的好处。
174、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有好处。
175、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。
176、增强记忆力
177、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
178、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧
179、如果没有早期的音乐教育，我干什么都将一事无成。——爱因斯坦
180、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。
雨果关于教育的名言
181、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
182、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
183、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
184、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
185、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
186、少壮不努力，老大徒伤悲。--《汉乐府长歌行》
187、说起雨果，大多数人就会想到《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等一部部的文学巨著。他是19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
188、喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
189、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
190、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。
191、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
192、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联谚语
193、一日为师，终身为父。
194、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
195、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
196、雨果是这样一个罕见的人，他永远以自由为本，犹如自由是一切美好事物之源。（法国作家阿兰评）
197、滴水之恩当涌泉相报。
198、——巴托克