常见的八种关联词类型顺口溜
1、分句间是进一层的关系
2、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...
3、▍选择句
4、使用关联词能够让文章层次更加清晰，逻辑更加严密，是写作中不可或缺的一部分。
5、的定地状得后补，三个助词记清楚。
6、【递进关系】
7、例:率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)
8、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……
9、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
10、不仅…而且…
11、①赵州桥不但坚固，而且美观。
12、例:如是再三(《宋定伯促鬼》)
13、关联词口诀是用于连接句子或段落的词语，包括但不限于“因为、所以、但是、然而、同时、而且”等等。
14、具体而言，它们的使用方式为：
15、既、又、也、还，表并列，不是而是别记错；不是就是，是不是，或者、要么、表选择。
16、例如，在表达因果关系时可以用“因为……所以……”；在表达转折关系时可以用“虽然……但是……”；在表达并列关系时可以用“不仅……而且……”；在表达时间关系时可以用“先……后……”。
17、这个口诀是指在写作中，连接句子或段落之间的一些关联词。具体用法如下：
18、②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
19、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)即使(就是、就算、纵然)...也(还)
20、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
21、【选择关系】
22、①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
23、一面…一面…
24、宁可…也…
25、既然…那么…
26、四年级相关口诀：
27、三年级下册关联词口诀是一种记忆方法，主要用于帮助学生记住不同单词之间的关联性。具体用法如下：
28、【因果关系】
29、最后，学生可以将这些单词整理成一个小表格或者一张思维导图，以便之后进行查阅和记忆。
30、▍递进句
常见的八种关联词类型顺口溜
31、转折：表示两个相反或矛盾的情况，如“我喜欢雨天，可是我怕打雷”中，“可是”表示转折。
32、不仅不但表递进，而且并且更还也；
33、一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果
34、不仅、不但，表递进，而且、并且、更、还、也；虽然但是为转折，尽管可是加可却。
35、②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
36、五颜六色，七上八下，风调雨顺，八方来财
37、有时…有时…
38、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……
39、既…又…
40、如此:(古义:像这样。今义:“这样”的意
41、例:顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)
42、尽管…还是…
43、▍因果句
44、如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
45、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
46、主语是谓语的陈述对象，如“我写字”中的“我”就是主语，它做出“写”这个动作，“写”则是谓语，用来陈述主语的动作，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。
47、以下是一个简单易记的口诀，有助于三年级上册关联词的运用技巧：
48、因而……
49、后面分句的意思是前面分句意思的转折。
50、因为…所以…
51、既然…就…
52、两个分句表达两种情况，从中选一种。
53、因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，条件还有无论都。
54、2.从属连词(SubordinatingConjunctions):用于引导一个从句，表示主句和从句之间的关系。例如：because,although,if,since,unless等。
55、例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
56、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
57、除非…才…
58、只有和才只有就，条件还有无论都；
59、主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。形容词、动词、谓语性短语和主谓短语也可充当主语。句子成分划分时，主语符号为双横线。
60、▍承接句
常见的八种关联词类型顺口溜
61、吃的是草，挤出来的是奶。（吃的、挤出来的，动词性短语作主语）
62、然后，根据口诀提供的提示，学生可以逐个地列举与这个关键词相关的单词，同时尝试给它们编排一个相对较为合理的顺序。
63、前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
64、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……
65、又…又…
66、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）
67、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)
68、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序
69、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
70、不是就是是不是，或者要么表选择；
71、那么…那么…
72、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）
73、不仅…还…
74、-并列关联词如“而且”、“还有”等用于连接同等重要的句子；
75、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
76、后面分句比前面分句意思更进一层。
77、、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）
78、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……
79、分句间是原因和结果的关系
80、对比选择，解释说明。
81、鄙:(古义:边境。今义:品质低下。)例:蜀之鄙有二僧(《为学》)
82、各分句间的关系是平行并列的
83、让步：表示虽_
84、每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
85、不是…而是…
86、一边…一边…
87、递进句（分句间是进一层的关系）
88、“不管…总是…”是条件
89、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）
90、…之所以……是因为…
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91、只有…才…
92、并列关系：...一边...一边......一面...一面...不是...而是...有时...有时...既...又...又...又...那么...那么...
93、前面分句提出条件，后面分句表示结果。
94、-转折关联词如“但是”、“然而”等用于连接相反或对比的句子；
95、无论…都…
96、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）
97、同时，也可以在阅读中更好地理解作者的意图和思路。
98、▍转折句
99、递进：表示情况、程度等方面逐渐发展或加深，如“天气回暖了，气温逐渐升高”中，“逐渐”表示递进。
100、答：关联词一般分为转折关系、假设关系、条件关系等。四年级关联词口诀的用法是：因为有原因，所以有结果。不但是这样，而且是那样。虽然是如此，但是有转折。只有此条件，才能有结果。
101、-顺序关联词如“首先”、“其次”等用于连接时间或逻辑上的先后顺序；
102、与其…不如…
103、古义和今义不相同的词叫古今异义词。古今异义词主要有这样几种情况:
104、在三年级下册的学习中，学生可以通过练习使用关联词口诀，提高自己的写作能力和表达能力。
105、顾:(古义:反而，难道。今义:有看的意思;还有照管、注意的意思。)
106、例:但闻黄河流水鸣溅溅(《大兰诗》)
107、扩展资料：
108、关联词是指在句子中连接词语、短语或从句的词汇，可以帮助表达更清晰、连贯的意思。以下是一些常用的关联词及其用法：
109、关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握!
110、不是…就是…
111、▍条件句
112、关联词口诀包括因果关系、转折关系、并列关系和时间关系四种。
113、学开车是很不容易。（学开车，动宾短语作主语）
114、①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
115、各分句列出几种情况，从中选出一种
116、使用关联词可以使文章结构更加清晰，逻辑更加严密，读者容易理解。
117、复，表“又一次”的意思。)
118、①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
119、如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
120、或者…或者…
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121、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
122、优美的音乐令人陶醉。（音乐，作主语）
123、三年级下册关联词口诀是“鸟翅膀，虽小能飞旺；连词成句，不难表达长。口诀中的“鸟翅膀”指的是连接句子与句子的连词，如and、but、or、so等等。这些连词能够将原本孤立的句子串联起来，让句子之间的关系更加紧密。
124、…因为…
125、感情色彩发生变化。
126、两个分句之间的关系相互并列。
127、虽然但是为转折，尽管可是加可却；
128、如果和就即使也，要是和就表假设
129、例如，夏天的关联词口诀是“夏天伴我行，游泳、比基尼，芒果西瓜冰，篝火露营行”，学生可以根据这个口诀，将与夏天相关的单词联想起来。对于不同的关键词，可以使用不同的关联词口诀来记忆。
130、不光…还…
131、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
132、人多了很危险。(人多了，主谓短语做主语)
133、▍假设句
134、一米等于一百厘米。（一米，数词做主语）
135、关系的关联词。)
136、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
137、“虽然…但是…”是转折
138、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”
139、“如果…就要…”是假设
140、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
141、无论:(古义:更不必说。今义:表示条件
142、【转折关系】
143、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果
144、▍并列句
145、【并列关系】
146、安:(古义:疑问代词“怎么”。今义:常用于“安静”、“安全”。)
147、而“虽小能飞旺”则提醒我们，虽然是小小的连词，但却有着非常重要的作用。一个句子能否流畅表达，往往就取决于连词的使用是否得当。通过掌握关联词的使用技巧和语感，我们可以更好地表达自己的意思。总之，关联词是语言表达中非常重要的一环，掌握它的用法将对我们的口语和写作都有很大帮助。
148、每个人的学习方法都不同。（学习方法，名词性短语作主语）
149、不但…而且…
150、使用时先确定文意要表达的关系，再根据口诀选用合适的关联词。
常见的八种关联词类型顺口溜
151、【条件关系】
152、“一边…一边…”是并列
153、再:(古义:专指第二次。今义:常用于重
154、爷:(古义:指“父亲”。今义:指“爷爷”。)例:卷卷有爷名(《木兰诗》)
155、这六种，要掌握。
156、例:尔安敢轻吾射(《卖油翁》)
157、常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……
158、如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
159、条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也
160、如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
161、虽然…但是…
162、“与其…不如…”是取舍
163、例:阡陌交通(《桃花源记》
164、因此……
165、但:(古义:只、只不过。今义:转折连
166、因为所以既然就，因而因此是因果；
167、【假设关系】
168、关联词口诀是指“并列顺序转折递进”，是连接句子和段落之间的关键词汇。
169、承接关系：一...就首先...然后...又......就......接着...
170、一会儿…一会儿…
171、常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……
172、如果和就即使也，要是和就表假设。
173、词义扩大，即今义大于古义;词义缩小，即今义小于古义;
174、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
175、冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。（冰雪、草儿、春天，名词作主语）
176、例:无论魏晋(《桃花源记》)
177、关联词语的位置是由主语决定的,两个句子的主语相同时，关联词在主语后面,主语不同时，关联词要放在主语的前面。关联词的主语位置的口诀是同后异前。
178、前因后果，总括归纳。
179、关联词语中的连词，能够用在主语前面，也能够用在主语后面。如“因为……所以……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等。
180、运输或邮电事业。)
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181、只要…就…
182、“并列顺序递进转折让步因果”
183、并列：表示两个同等的概念或情况，如“爷爷和奶奶一起看电视”中，“和”表示并列。
184、词义转移，即一个词由表示某事物变为表示另外的事物;
185、时间顺序，递进转折。
186、…可是…
187、妻子:(古义:是妻子和儿女。今义:是专指男子的配偶。)
188、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……
189、他们终于登上了山峰。（他们，代词作主语）
190、因果关系：因为...所以由于...因此...因故...之所以...是因为既然...就...因此...
191、既又也还表并列，不是而是别记错；
192、和平与发展是当今世界的两大主题。（和平与发展，并列短语作主语）
193、前面分句提出假设，后面分句表示结果。如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
194、“不但…而且…”是递进
195、使用时需要注意语境和连贯性。
196、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反
197、1.并列连词(CoordinatingConjunctions):用于连接两个相同或相似的词语、短语或句子，表示并列关系。例如：and,or,but,yet,for,so等。
198、交通:(古义:交错相通。今义:泛指交通
199、下面这些是课文中出现也是必须掌握的80个古今异义词。
200、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
201、顺序：表示时间或空间上的先后或先后关系，如“我先去洗手，然后吃饭”中，“先,然后”表示顺序。
202、-递进关联词如“更加”、“甚至”等用于连接逐步加深的句子。
203、关联词用法口诀
204、首先，学生需要找到一个能够引起其联想的关键词，比如“夏天”、“动物”、“运动”等。
205、“因为…所以…”是因果
206、主谓宾，定状补，谓前为状谓后补。
207、②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
208、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……
209、例:诣太守，说如此(《桃花源记》)