繁文缛节造句子
1、她懂得许多繁文缛节，以此寄托自己美好理想。“恭喜恭喜”。最要的善良美好的心灵和助人为乐的品质。（买《山海经》）
2、顽固守旧、食古不化、鸡毛蒜皮、小肚鸡肠……掣肘、淫威、无奈……
3、礼，维护了伦理道德；礼，维护了社会的秩序；礼，成就了人性的尊严。“礼多人不怪”，但礼太多了，繁文缛节，也不合时宜；适中的礼节，这是现在的时代所应讲究的。
4、不狠抓落实，蓝图再美好也只是空中楼阁；不狠抓落实，规划再科学也只是镜花水月；不狠抓落实，制度再完善也只是形同虚设。
5、密密麻麻，如这真是密密麻麻的。说明字太多了。
6、现在台湾地区的上位者，尤其是地区立法机构，常常是无礼的示范，谩骂、拍桌、掷物、追打，都做了不良的示范，这个社会怎么会有礼呢？
7、孔子说：非礼勿视，非礼勿言，非礼勿听。但现在的社会，越是没有礼者，越容易引起别人的注意。想到过去古人的“先礼后兵”，如打篮球，开打前要先行礼握手；跆拳道、空手道，也是要先鞠躬行礼，然后才开始较量。
8、自古以来，中国被称为“礼仪之邦”。一个国家的人民，能够崇尚礼仪，就能国泰民安；假如全民没有礼节，则长幼不分，伦理败坏，社会失序，那就是国之乱本也。
9、这是指质朴的品质，文则是指文化的修养，一个人没有文化化修养，就会言语粗俗，然过于文雅就会显得像个书呆子，太注重繁文缛节而不切实际，所以要闻之彬彬，既要有文化修养，又要贴近生活，只有这样才能称得上是真正的君子。
10、敢于负责、迎难而上的拼劲，开拓进取、敢为人先的闯劲，一抓到底、善作善成的韧劲。
11、洋洋洒洒，形容写得多且流畅。她洋洋洒洒的写满了一张纸。
12、减的是额外负担，而不是正常工作；减的是繁文缛节，而不是铁纪军规；减的是干扰羁绊，而不是职责任务。
13、把地平线以下的工作一件一件落地，把管长远的工作一项一项干好，把补短板的工作一个一个抓实。
14、以雷厉风行的作风直面问题，以精干高效的作风狠抓落实，以求真务实的作风担当作为。
15、连篇累牍，形容文字冗长而繁琐。如这篇文章真是连篇累牍，读来乏味极了。说明这篇文章写得不怎么样。类似这样的词还有“长篇大论，繁文缛节”等。
16、文质彬彬的原意是人的文采和实质配合适当，形容气质温文尔雅，行为举止端正；在句子中可充当谓语、定语、补语；含褒义。
17、任务一项一项落实，矛盾一个一个化解，隐患一点一点排除，感情一寸一寸拉近。
18、现在世界上各个国家，都有行礼的表达方式，甚至军人以敬礼为礼，社会人士以握手为礼，西洋人以拥抱为礼，佛教以合掌为礼，学生以鞠躬为礼。总之，礼者，心之敬也！只要心里表示恭敬，就有替人间维系和谐的价值。
19、周公之所以被后人尊为圣贤，是因为他制礼乐，定下了人与人之间的分寸。凡是合乎礼者，皆为有“理”也；凡是没有礼者，在道理上必很难站得住脚。
20、把主要时间用在一起拼搏、一起奋斗上，把更多精力用在一抓到底、一干到底上。
21、就是想用心、能用心，就是头拱地、往前冲，就是尚实干、求实效，就是在其位、尽其职。
22、有理有节，泰然处之。有理有节是指不卑不亢，有礼貌，懂人情，知世故，识大体，明伦理，泰然处之是形容遇事镇定自如，也指对事不放在心上，采取无所谓的态度。全句的意思就是一在处理问题时不急不躁，不慌不忙，既讲道理又讲人情世故，不给人留下把柄和口舌。
23、“语感”。文章一开始就大谈如何“憎恶”长妈妈。从一联串充满贬义的词语（“实在不大佩服”、“最讨厌”、“不耐烦”、“磨难”、“繁琐之至”、“非常麻烦”等等）中读出一丝温馨，一种爱恋，以及掩饰不住的幽默感。
24、狠抓落实能力是测试纸，测出的是党性原则；狠抓落实能力是显影剂，照出的是责任担当。
25、长妈妈是一个普通劳动妇女形象。
26、长妈妈形象：
27、礼，有的用尊敬、用叩拜行礼；有的人用赞美、用歌颂行礼。有的用物质相敬为礼；有的用金钱祝福为礼。有的注目为礼，有的举枪为礼，有的举手为礼。所以人与人之间，表现礼者，举世虽有不同，但是其“理”一如。
28、写到哥儿的反应，作者着意用了一联串的“大词”：又是“霹雳”、“震悚”，又是“敬意”，“伟大的神力”。
29、长妈妈一声高喊把文章引入一个新的境界。从“哥儿”的称呼，“三哼经”的误读，快人快语的说话语气中，对长妈妈有什么新的感受，新的发现。
30、现代社会讲求民主自由，应该崇尚礼节，华航“以客为尊”，就是重视礼的可贵，以礼赢得旅客的光顾。现在的媒体虽然讲究言论自由，但也是礼不可废。
繁文缛节造句子
31、生活中，夫妻“相敬如宾”、兄弟“兄友弟恭”、父子“上慈下敬”、朋友“谦恭礼让”、邻居“守望相助”，都是礼也。
32、文质彬彬是一则成语，成语有关典故最早出自于《论语雍也》。
33、《朝花夕拾》在一九二六年二月至十一月间，写下了十篇“从记忆中抄出来”的散文。这些散文曾在《莽原》半月刊上陆续发表，总题曰《旧事重提》，待到一九二七年五月编订成书的时候，才改题为《朝花夕拾》。在这组文章里，鲁迅用夹叙夹议的方式，以青少年时代生活经历为线索，真实而动人地抒写了从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活。《朝花夕拾》中所写的事和人，往往饱和着作家强烈的爱憎，闪烁着社会批判的锋芒，在平淡的叙述中寓有褒贬，在简洁的描写中分清是非，使回忆与感想，抒情与讽刺和谐地结合起来。
34、“背地里说人长短”，用手指“点着对方或自己的鼻尖”，喜欢“告诉我的母亲”，“说我顽皮”、尤其是睡觉摆成一个“大”字。有一些粗俗，有一些缺陷，但极亲切、情趣，非常可爱。她的性格、气质、教养活灵活现。
35、作品以亲切动人的笔墨，各各记录了社会生活的一面，几乎每篇都是一幅浓淡相间、色彩鲜明的风俗画或世态画。正如他的小说一样，鲁迅在这些散文里也创造了许多富有个性的人物形象：
36、鲁迅抒发了对长妈妈的爱戴之情、哀怜之情、感激之情，汇成了一种极其珍贵、深厚的怀念之情。
37、《阿长与〈山海经〉》作品表达的思想感情：
38、而最后作者的仰天长啸：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵”，这在鲁迅作品中几乎是绝无仅有的。