颂师恩的古诗
1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》唐代：罗隐
2、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
3、出处：《奉和令公绿野堂种花》
4、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
5、四、随风潜入夜，润物细无声白话释义：朝代：唐 作者：杜甫出处：《春夜喜雨》五、令公桃李满天下，何用堂前更种花白话释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？朝代：唐 作者：白居易出处：《奉和令公绿野堂种花》
6、自闻颖师弹，起坐在一旁。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干却望沩山敷坐具，老师头角浑呈露耽书未必酬良相，断酒唯堪作老师摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师绿野堂开占物华，路人指道令公家邻惊麦野闻雏雉，别创茅亭住老师虚空无处所，仿佛似琉璃山县唯荒垒，云屯尽老师东宫白庶子，南寺远禅师从头石上留名去，独向南峰问老师
8、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
9、一日为师，终身为父。
10、出处：《春夜喜雨》
11、五、令公桃李满天下，何用堂前更种花
12、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
13、学贵得师，亦贵得友。
14、作者：龚自珍
15、《伤逝》年代:宋作者:赵文昨日相扶尚自存，今朝痛哭奠清尊。如何一夜音容隔，便有纷纷说梦魂。《慈恩寺有感》年代:唐作者:白居易自问有何惆怅事，寺门临入却迟回。李家哭泣元家病，柿叶红时独自来。《闻明上人逝寄友人》年代:宋作者:李远萧寺曾过最上方，碧桐浓叶覆西廊。游人缥缈红衣乱，座客从容白日长。别后旋成庄叟梦，书来忽报惠休亡。他时若更相随去，只是含酸对影堂。《太常引伤逝》年代:元作者:倪瓒门前杨柳密藏鸦。春事到桐花。敲火试新茶。想月云衣故家。苔生雨馆，尘凝锦瑟，寂寞听鸣蛙。芳草际天涯。蝶栩栩、春晖梦华。《新冬伤逝呈李殿丞》年代:宋作者:梅尧臣恶老今逼衰，孤寂仍足悲。寒风一夜起，曩事无不思。手泽在故物，默历非故时。梦寐犹平常，反悟恨莫追。人生苦情累，安得木石为。赖有同舍郎，相语强解颐。
16、四、随风潜入夜，润物细无声
17、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
18、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
19、二、落红不是无情物，化作春泥更护花
20、作者：白居易
21、译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。表达老师对学生无私奉献的精神。
22、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
23、唐代李商隐
24、偶应非熊兆，尊为帝者师。
25、相见时难别亦难，东风无力百花残。
26、白话释义：凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。
27、译文：随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。常用来比喻教师教书育人，默默奉献，默默培育人才的高尚品德。
28、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代郑燮《新竹》
29、三、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
30、经师易遇，人师难遇。
颂师恩的古诗
31、学者必求师，从师不可不谨也。
32、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍
33、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
34、出处：《无题·相见时难别亦难》
35、一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。白话释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。朝代：唐 作者：李商隐出处：《无题·相见时难别亦难》
36、译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。表达了老师对学生的栽培教育之情。
37、随风潜入夜,润物细无声。————唐代杜甫《春夜喜雨》
38、朝代：清
39、出处：《新竹》
40、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
41、落红不是无情物，化作春泥更护花。
42、《无题·相见时难别亦难》
43、一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
44、出处：《己亥杂诗·其五》
45、《奉和令公绿野堂种花》
46、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
47、唐代白居易
48、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
49、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？以蜜蜂为喻，赞美了老师辛勤劳动的高尚品格。
50、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐
51、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
52、举世不师，故道益离。
53、作者：李商隐
54、白话释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
55、二、落红不是无情物，化作春泥更护花白话释义：凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。朝代：清 作者：龚自珍出处：《己亥杂诗·其五》
56、圣人无常师。
57、古之圣王，未有不尊师者也。
58、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
59、古之学者必严其师，师严然后道尊。
60、白话释义：
颂师恩的古诗
61、作者：郑燮
62、作者：杜甫
63、师者，所以传道，授业，解惑也。
64、朝代：唐
65、三、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。白话释义：朝代：清 作者：郑燮出处：《新竹》
66、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
67、教子教女辛勤半辈，满头白发，甘乳一生
68、白话释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
69、随风潜入夜，润物细无声。
70、务学不如务求师。