100条教育名言
1、教育不是为了生活，而是为了生命。——约翰·杜威
2、IsucceededbecauseIwilledit!
3、没有人能完全掌握所有知识和技能，教育也不会因为一个人已经毕业或者工作而结束。
4、“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”一一一雅斯贝尔斯
5、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
6、教育是一种苦差事，但没有比这更美好的事业了。——马克·吐温
7、Inancienttimes,teacherschildishness.
8、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。
9、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
10、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.
11、太阳下最光辉的职业是教师。
12、教育是国家的主要防御力量。——伯克
13、外国语是人生战斗的一件武器。
14、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
15、教育是改变世界的最强大武器。
16、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
17、教师要融于师生的相互理解中。
18、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
19、因此，我们应该认识到教育是一种持续终身的过程，而不仅仅是在学校的学习。
20、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
21、学高为师，身正为范。
22、Adheretotheheuristic,avoidinjection.
23、Spiritualcommunicationisbetterthanknowledgetransfer.
24、以德感人，为人师表。
25、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。—
26、教育是一生的财富。
27、Forallthestudents,allforthestudents.
28、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
29、Theteacherisgoodatgivingsystematicguidanceandtirelessinteachingothers.
30、而这个名言也鼓励我们要不断寻求知识，追求进步，不断学习才能更好的发展自己。
100条教育名言
31、“教育是一种力量，它可以改变世界。”——纳尔逊·曼德拉
32、教育植根于爱。——鲁迅
33、师者，传道受业解惑也！
34、天荒地老，教师的童心不泯。
35、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
36、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。
37、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
38、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
39、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
40、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
41、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.
42、为学生的一切，一切为学生。
43、心灵塑造的最佳工程师。
44、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
45、有关教育的格言警句2
46、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
47、教师的威信首先建立在责任心上。
48、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语.述而》
49、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
50、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
51、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
52、教育没有止境因为教育是一个长期的过程，不仅仅是学生在校期间的学习，而是贯穿整个人生的学习和成长过程。
53、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
54、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！
55、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
56、教育的名言警句有
57、Firstlearntobehave,andthenlearnknowledge.
58、个人认为最经典的教育名言是：
59、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
60、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
100条教育名言
61、——《礼记》
62、无论是在什么时候、什么情境下，我们都应该保持好奇心，学习与探索新事物。
63、Interestisthebestteacher.
64、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
65、Allforchildren,forallchildren.
66、关于这个问题，1.教育不是填满桶，而是点燃火焰。
67、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
68、“教育的目的不在于填满一个桶，而是点燃一把火。”——威廉·巴特勒·叶芝
69、教育是自我解放的过程。
70、意识是成功教育的基矗。
71、Highschoolteacher,whoisthenorm.
72、独物之教风，以尽匹夫之责。
73、“教育是引导人们走向光明的道路，而不是让他们沉浸在黑暗中。”——亚里士多德
74、教师的人格是教育的基石。
75、Thebestengineerinshapingthemind.
76、关于教育的名言：
77、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
78、另一句，是韩愈《师说》里面的，师者，传道受业解惑也。
79、先学会做人，再学会知识。
80、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
81、廉是教的根本，洁是学的楷模。
82、Workinthegreenlife,noregrets.
83、扬黄牛精神，做平凡工作。
84、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
85、培养人就是培养他对前途的希望。
86、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
87、我成功因为我志在成功!
88、Themostgloriousprofessioninthesunisateacher.
89、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
90、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
100条教育名言
91、Nodoubtisnolearning.
92、最有价值的知识是关于方法的知识。
93、Byvirtueofbeingmoving.
94、一切为了孩子，为了一切孩子。
95、人们在与他人互动、与环境互动的过程中都在不断地受到教育。
96、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
97、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
98、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
99、只要仍在学习、成长、探索，教育就没有止境。
100、教书育人，功德无量。
101、兴趣是最好的老师。
102、“教育是开启心灵的钥匙。”——苏格拉底
103、师的人格就是教育工作中的一切。
104、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
105、教育就是使人从他所知道的到他所不知道的去探究。——安诺玛斯
106、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
107、只有这样，我们才能不断地充实自己，不断地进步，提高自己的素质和能力。
108、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
109、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
110、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.
111、Teachersshouldbeintegratedintothemutualunderstandingbetweenteachersandstudents.
112、教育的秘诀就是尊重学生。
113、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
114、三人行，必有我师！
115、教育的本质在于鼓励学生去思考、去发现、去实践。——亚里斯多德
116、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。——徐志霞
117、教育格言精选
118、想让生命辉煌，就别浪费青春。
119、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
120、教育无处不在因为教育并不只是在学校、教室里发生，而是在生活、社会中随时随地发生。
100条教育名言
121、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
122、Likechildren,treatchildren.
123、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
124、——陶行知
125、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
126、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
127、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
128、没有疑问就等于没有学问。
129、不自满者受益，不自是者博闻。
130、朱子：“人之一心，天理存，则人欲亡。人欲胜，则天理灭。
131、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.
132、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
133、鼓励是教育的法宝。
134、认认真真教书，踏踏实实做人。
135、教育的目的不是填满一桶水，而是点燃一团火。——威廉·巴特勒·叶芝
136、己所不欲，勿施于人。（论语）
137、“教育是人类进步的阶梯。”——弗朗西斯·培根
138、坚持启发式，避免注入式。
139、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
140、学问无涯，学习不止。
141、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
142、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
143、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
144、读书破万卷，下笔如有神。
145、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
146、教育无小事;教师无小节。
147、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
148、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
149、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
150、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。
100条教育名言
151、努力把自己当成一个孩子。
152、循循善诱，诲人不倦的是老师。
153、Educationisnotrivialmatter;teachershavenosection.
154、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.
155、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
156、不尊重学生，就是不尊重自己。
157、Teachkindnessknowsnobounds.
158、博观而约取，厚积而薄发。
159、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
160、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.
161、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
162、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
163、教育贵在启迪智慧，培养人格。
164、教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。叶圣陶
165、“教育不是填鸭式的灌输，而是点燃学生内心的火焰。”——爱因斯坦
166、喜欢孩子，善待孩子。
167、我是一名老师，最欣赏两句教育方面的格言。一是，孔子的三人行必有我师，教育他的弟子要虚心向他人学习。
168、唯天下至诚为能化。——《论语》
169、教师的成功，在于培养出值得自己崇拜的学生。不想超过老师的学生不是好学生，不想学生超过自己的老师不是好老师。
170、心灵的沟通胜于知识传递。
171、、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
172、教育并不是一种充满信息和事实的快餐，而是必须经历时间、探究和思考的持久工程。——卡尔·韦特斯坦
173、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
174、教育加赞赏等于教育的平方。
175、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
176、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
177、Trytothinkofyourselfasachild.
178、天下将兴，其积必有源；天下将亡，其发必有门。
179、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
180、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
100条教育名言
181、Educationandappreciationareequaltothesquareofeducation.
182、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.
183、Honestandearnestteaching.
184、老老实实做人，认认真真教书。
185、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.
186、这也是教育的魅力所在，让我们不断追求更好的自己。
187、倾听童声，学会微笑，善待学生。
188、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
189、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
190、“永恒的事业，创造自己崇拜的高足，沸腾的脑海，振荡着秀才培养出状员郎”。“严在当严处，爱在细微中”，是林崇德的名言。这是林崇德在高中毕业时写下的《理想之歌》。