赞美师长的古诗词
1、译文：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
2、桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备
3、诲人不倦
4、而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
5、春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲
6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
7、翩翩马蹄疾，春日归乡情
8、国将兴，必贵师而重傅。——东晋王修《苟子》
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
10、蚕丝吐尽春未老，
11、一日为师，终身为父。——唐佚名《太公家教》
12、无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方
13、出自唐代大诗人白居易《及第后归觐，留别诸同年》，与“春风得意马蹄疾”同意。
14、养育着我们这一株株花朵，
15、一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人
16、一日为师，终生为父
17、丹墀对策三千字，金榜题名五色春。
18、--您辛苦了，老师!
19、为学莫重于尊师。——清谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
20、门墙桃李
21、马蹄一日遍长安，萤火鸡窗千载寒。从此锦衣归故里，文峰高并彩云端。
22、赞美老师的诗句有很多，以下是一些常用的诗句：
23、老师--您如秋天里的一丝风，
24、一士登甲科，九族光彩新。
25、几番秋雨洗鸿沟。
26、唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》
27、不师者，废学之渐也。——唐吕温撰《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。
28、啊!老师我们爱您!
29、二、远师唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
30、这反映了中华民族对师道尊重的传统文化，同时也寓意着师生关系中需要有相互尊重和探讨共同进步的态度。
赞美师长的古诗词
31、梅岭春雪，清光照映溪边路，初涌涟漪，澄澈纯净如师德，雪下如棉，包裹学子成长路，溪水轻流，映照老师慈祥目。
32、老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
33、燃起了学生心中的火把，
34、天上星河转不停，人间桃李笑颜开。不计名利多心血，除却己见是人材。
35、出自唐代袁皓《及第后作》，金榜提名，字字真切，春天来了！！！
36、老师，是我们人生道路上不可或缺的引路人，他们不仅传授知识，更教我们做人、做事的道理。以下是一首赞美老师的诗词：
37、出自唐代孟郊《登科后》，喜悦心情无以言表，尽在诗句之中。
38、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
39、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
40、而我们得到了丰收的硕果。
41、老师就象园丁，
42、桃李满天下
43、桃李满门
44、桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒
45、遥望龙墀新得意，九天敕下多狂醉。
46、★★赞美老师诗二:★★
47、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清王卓《今世说》
48、是谁--把幼小的我们
49、桃李满天下，教师传知识。勤勉耕耘日，孩子笑声起。诲人不倦心，篇篇教益奇。一师引导路，万人踏青跻。
50、孜孜不倦尽职尽责才高八斗诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力
51、直到体力耗尽。
52、是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，
53、您的保护让我们健康成长。
54、这句诗表达了送别时的深情和感慨，同时也体现了老师们无私奉献的精神和追求轻松自在的心态。老师教育和引导着学生的成长，即使走出了校门，也始终在人间留下着他们的教诲和精神。这句诗以“一叶轻”表现了老师对于学生回报的不求重重，而只希望他们能够轻松地面对人生的艰难险阻。这种精神也提醒着我们懂得感恩、回馈，热爱生活、勇攀高峰。
55、一、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
56、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
57、四度春风化绸缪，
58、”从这首诗中可以看出，诗人赞美老师的学识渊博和执教精湛，以及和学生共同探讨疑义的氛围和互相欣赏的关系。
59、五、老师颂四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
60、秋来硕果满神州。
赞美师长的古诗词
61、我爱我师
62、把青春无么奉献的人们。
63、我想到了一句古诗：瑶台寂寞远临秋，芳草萋萋鹤独游。
64、这首诗说的是教师像是一颗播下未来的种子，播散在每个孩子的心中，在教育的路上，教师们勤勉耕耘，一篇篇教益奇，最终将引导万人踏青跻，带领孩子走向美好未来。因此，祝愿教师同仁前程似锦。
65、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》
66、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
67、我也只能帮到这里了老师
68、译文：学习最主要的是尊重老师。
69、奇文共欣赏，疑义相与析。
70、老师--您如春天中的细雨，
71、我们长大了一定要成为国家的栋梁，
72、闲门向山开，无人云树共徘徊。
73、在金秋时节结下硕果。
74、如何两不厌，最是书香高。
75、老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
76、出自唐代周匡物《及第谣》，龙墀代指皇帝，敕指帝王的诏书，金榜得中之后狂喜之态，古代学子高中举人都会跨马游街，设宴喝酒。不过劝学子，高兴归高兴，还是不要饮酒了。
77、烛泪成灰秋更稠。
78、译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
79、温暖了我们的心灵。
80、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
81、却辛苦了自己，
82、粉笔无言写春秋。
83、研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血
84、尊敬老师的古诗
85、鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方
86、★★赞美老师诗三:★★
87、您用辛勤的汗水，
88、教子教女辛勤半辈，满头白发，甘乳一生
89、以下是一首祝愿教师同仁前程似锦的诗句：
90、译文：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。
赞美师长的古诗词
91、黑发积霜织日月，
92、教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严
93、春播桃李三千圃，
94、--老师，辛苦了
95、金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。
96、良师出高徒
97、直到红烛成灰。
98、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
99、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是教无术祷不至，事在人为锦未成。
100、出自唐代黄櫱禅师《上堂开示颂》，高考靠的不是天赋，而是努力，梅花香自苦寒来，加油！
101、四、无题【李商隐】相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
102、蜡炬成灰泪始干
103、先圣先师
104、滋润着花儿，灌溉着大地，
105、此诗表达了独自站在高处观望世界的孤独体验，而教师应当不断地向前追求自己的目标，与学生共同进步，与世界相互拥抱，期许更好的未来。
106、桃李天下、师恩似海、
107、蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下
108、鞠躬尽瘁（死而后已)
109、您的关怀就好似和煦的春风
110、三、酬问师唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊
111、著名的古诗词——《送杜少府之任蜀州》中的一段赞美老师的诗句：
112、出自宋代钟宿《状元峰》，知识改变命运，寒窗成为过去，以后前程似锦。
113、有许多，其中最著名的一首是《梁祝·祝英台令》：“读书破万卷，下笔如有神。
114、教给我们丰富的知识?
115、良工心苦
116、感恩老师的诗句古诗
117、老师--是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
118、循循善诱
119、祝愿教师同仁前程似锦，因为教师是传递知识、塑造未来的重要角色，任劳任怨，无私奉献的精神值得嘉许。
120、出自元代著名画家王冕《送王克敏之安丰录事》，祝友人金榜题名，春风满面。
赞美师长的古诗词
121、老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
122、啊!老师就是这么无私!
123、这首诗词以自然景观来比喻老师的德行，用梅岭春雪和清澈的溪水来形容老师的高尚品德和纯洁心灵，表达了对老师的敬仰和感激之情。
124、哺育了春日刚破土的嫩苗。
125、是您!老师!
126、您辛苦了!老师!
127、辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严
128、吹黄了大地，唤金了稻谷，
129、老师就象红烛，
130、培育成成熟懂事的少年?
131、出自唐代王建《送薛蔓应举》，在古代，金榜题名是光宗耀祖之事，虽然现在没有了这感觉，但是高考考好了，父母脸上有光，自己也很有面子，毕竟自己的十年寒窗得到回报。
132、我们向您致以崇高的敬意!
133、却燃烧了自己，
134、教育成能体贴帮助别人的人?
135、译文：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。。
136、是谁--把调皮的我们
137、"临别秋波留人间，万里归舟一叶轻。"
138、默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌