中国十大名师排行榜
1、中国最著名的老师是“至圣先师”——孔老夫子。孔子的一生大部分时间都从事教育工作，他教出不少有知识有才能的学生，相传所收弟子多达三千人，特别优秀的有七十二人。
2、小学语文名师有排名前十的有：
3、墨子。名翟。
4、三、荀子
5、主要著作：《中印文化关系史论丛》(论文集)1957，人民教育；《<罗摩衍那>初探》(理论)1979，外国文学；《天竺心影》(散文集)1980，百花；《季羡林选集》(散文集)198O，香港文学研究社；《朗润集》(散文集)1981，上海文艺；《季羡林散文集》1986，北京大学出版社
6、主要著作：《古代汉语》，《诗词格律》，《语法和语法教学》，《广州话浅说》，《广东人怎样学习普通话》，《诗词格律概要》，《楚辞韵读》，《诗经韵读》，《广东人怎样学习普通话》，《汉语诗律学》，《汉语音韵》，《龙虫并雕斋诗集》，《汉语诗律学》，《诗词格律十讲》，《中国音韵学》，《王力诗论》，《中国语文讲话》，《中国现代语法》，《中国语法理论》等。
7、罗大伦、杨台轩、马星、李洋、张明生、张子凡、崔进、常亮、于长滨、陈宝存、金海峰、李玲瑶、马文海、余惕君、蔡上机、郭继承、薛国安、孙虹钢、朱世勇、曹子祥、戴萍、牛建涛、翁向东、卧龙教授、胡中海、李惟钧、王国钦、卢挺生、吴宝峰、金昕炜。
8、代表作：《新史学》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《清代学术概论》、《佛学研究十八篇》，多收入《饮冰室全集》。
9、葛军。中国的数学名师自然得提到南京师范大学教授葛军。
10、朱熹。字元晦，世称朱文公
11、上榜理由：近现代朴学大师，小学大师，经学大师，史学大师，晚年潜心研究佛学，旅日期间曾苦学梵文，更以佛学解注老庄，对后世具有深远影响。其在小学一面，长于训诂，独步古今，后之学人唯有黄侃一人堪与匹敌。经学方面，幼毕四书五经，出口能诵；诸子百家，信手拈来。尤其对唐以前古籍颇为精通，可谓了如指掌，为学界所畏服。
12、NO.4陈寅恪
13、余国祥教授（浙江绍兴文理学院）、
14、弟子：黄侃，陈中凡，郝立权等
15、李吉林：1938出生于江苏南通，南通师范学校二附小教师，江苏情境教育研究所所长。1978年被评为江苏首批特级教师。
16、小学数学排前十的名师有：吴正宪、张齐华、俞正强、罗鸣亮、华应龙、贲友林、徐长青吴正宪刘德武华应龙徐斌。
17、NO.7王力
18、王式安。1987-2001年间担任全国研究生入学考试数学命题组组长。
19、墨子是我国战国时期著名的思想家，教育家，军事家，墨家学派的创始人。创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。主要内容有兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命等十项，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。墨学在当时影响很大，与儒家并称“显学”。
20、：郑兴梨、许家有：龙窑柴烧建盏。
21、上榜理由：其为当代著名语言学家，散文家，东方文化研究专家，其博古通今，被称为“学界泰斗”。其学术研究范围涉及印度古代语言，特别是佛教梵文，堪为世界上少数几位能精通佛教梵文的大师，吐火罗文，印度古代文学，印度佛教史，中国佛教史，中亚佛教史，唐史，中印文化交流史，中外文化交流史，中西文化差异和共性，美学和中国古代文艺理论，德国及西方文学，比较文学及民间文学，散文及杂文创作等领域。并在这些领域取得了卓有建树的成绩。06年其成为首位获得“翻译文化终身成就奖”的学者，同时在这一年被评为“感动中国年度人物”。
22、中国20强讲师：
23、一、兵马俑老师：董宇辉
24、上榜理由：其为清末民初的风云人物，既在政治舞台上有令人瞩目的表演，从革命党人、无政府主义者到清廷幕僚、筹安会“六君子”之一，又在学术舞台上连创佳绩，甚至与章太炎齐名，并称“二叔”（章太炎字枚叔，刘师培字申叔）。其为横跨政、学两界的声名显赫的人物，其在学术上所做影响最为深远和取得成就最大的事情，是有关“中国文学”、“文学史”课程的讲授与《中国古文学史讲义》的出版上，他使《文选》派在文派之争中获得胜利，并在文学史的教学与研究方面奠定垂之后世的“典范”。
25、弟子：徐自摩，蔡锷，胡适，谢国桢等
26、董老师不仅英语专业知识扎实，对诗词歌赋、文学、哲学、天文地理更是信手拈来。
27、弟子：顾颉刚，赵万里，姜亮夫等
28、：陈其富：各色鹧鸪斑建盏。
29、上榜理由：近代新史学的开创者，长期活跃政坛，是对近代政治有深远影响的风云人物。在哲学、文学、史学、经学、宗教等领域都广有建树。
30、一、孔子
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31、YOYO，中文名孙楚涵，也是一位90后。
32、：熊忠贵：被誉为建盏龙窑柴烧第一人。
33、这位有点胖胖、有点可爱的女孩是七七老师，中文名孙晓，95后，2019年才毕业，才做了两年英语老师就不得不面临转型。
34、：卓立旗：传统黑釉银斑建盏。
35、：中国陶瓷艺术大师：李达。
36、中国50强讲师：
37、：吴立主：曜变类建盏。
38、主要著作：《中国民约精义》，《中国中古文学史讲义》，《黄帝纪年论》，《汉宋学术异同论》等。
39、二、墨子
40、代表作品：《徐复语言文字学论稿》，《广雅诂林》，《说文五百四十部首正解》等。
41、上榜理由：自幼天资过人，一目十行，过目不忘。其在清华读书期间，横扫清华图书馆；留英期间又在牛津大学图书馆泡了几年。后又随妻子杨绛留法一年，饱览巴黎大学图书馆藏书，读书之多，古今中外罕有能比。为学渊博精深，冶古今于一炉，融中外为一家。精通英、法、德、意、拉、西班牙语，中英文造诣之高，无出其右。著《管锥编》四册，一百三十余万言，以典雅的文言写成，并对《毛诗正义》、《老子王弼注》、《史记会注考证》、《太平广记》等十部典籍，作了详细的考释、批注与阐发，引用了古今中外4000位作家的13000多部著作，涉及经史子集，修辞学、心理学、社会学等多种学科。读书笔记多达90000余页，多种语种，数千万字。
42、三、七七老师
43、弟子：马裕藻、沈兼士、钱玄同、黄侃，鲁迅，朱季海等。
44、NO.5黄侃
45、毕业于香港大学教育学专业，硕士学历，新东方小学事业部明星教师。在新东方工作10年了
46、上榜理由：其一直从事语言科学的教学和研究工作，为发展中国语言科学、培养语言学专门人才作出了重要的贡献。其在1936年发表了《中国文法学初探》一文，对中国语法学界自《马氏文通》以来因袭英语语法研究的状况提出批评，同时对汉语语法的特点和研究方法做了初步探讨。1937年发表的《中国文法中的系词》，指出系词在古代汉语里不是必要的，汉语的句子也不一定都要有动词,这揭示了汉语不同于印欧语言的一个突出特点。他的《中国现代语法》(1943)、《中国语法理论》(1944)以及《中国语法纲要》(1946)等著作，以《红楼梦》为主要研究对象，建立了自己的汉语语法体系。另外，其在音韵学方面也成就颇高，他的《汉语诗律学》对中国古代诗词的格律和语言特点作了精到的研究，对中国音韵学的研究和发展做出突出的贡献。
47、NO.6刘师培
48、代表作：《新方言》、《春秋左传读》、《訄书》、《检论》、《国故论衡》、《齐物论释》、《菿汉微言》、《国学讲演录》》等。
49、：陈大鹏：其各色鹧鸪斑盏首屈一指。
50、荀子。名况，字卿。
51、上榜理由：其在经学、文学、哲学等各个方面都有很深的造诣，尤其在传统“小学”的音韵、文字、训诂方面更有卓越成就，人称他与章太炎、刘师培并为“国学大师”，称他与章太炎为“乾嘉以来小学的集大成者”“传统语言文字学的承前启后人”。更令世人惊叹的是其在生前并未出版过任何著作，其曾有一句经典名言：“五十之前不著书”。这句话在半个世纪后还在武大校园内广为流传，成为其治学严谨的证明。在其生前，章太炎先生曾多次劝他著书立说，但其终不为所动。其虽未出版任何著作，却成为海内为公认的国学大师。
52、弟子：徐复，潘重规，潘锦等
53、：邱芙蓉：浮雕油滴建盏
54、上榜理由：词学泰斗，戏曲学先锋，近代考古学的带头人，在多方面具有开创性意义，且对后世具有深远影响，多种著述成为学界必读经典，在海内外享有盛誉。
55、NO.3章太炎
56、二、YOYO老师
57、：黄美金：金油滴建盏开创宗师。
58、荀子也是我国古代的一位教育家，他认为，学习对人来说是至关重要的，老师的教育决定了一个人未来的成长。他还认为学习要坚持不懈，不能“三天打鱼，两天晒网”。
59、上海特级教师贾志敏、江苏特级教师于永正、江苏省特级教师孙双金、天津市特级教师靳家彦上海特级教徐善俊。
60、代表作：《文心雕龙札记》，《反切解释》，《日知录校记》，《集韵声类表》，《黄侃论学杂著》，《说文笺识四种》，《字正初编》，《黄季刚先生遗书》，《文选黄氏学》（注：为后人整理编订）
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61、郑青岳老师（浙江省著名特级教师）、
62、李永乐。全国数学名师排行之首，全国著名考研数学线性代数辅导专家。
63、NO.2梁启超
64、冯容士校长（上海市风华中学）、
65、弟子：蒋天枢，刘节，季羡林等
66、代表作：《元白诗笺证稿》、《柳如是别传》、《隋唐制度渊源略论稿》、《金明馆丛稿初编》、《金明馆丛稿二编》、《隋唐政治史述论稿》等。
67、NO.9徐复
68、上榜理由：近代史学大师，尤精于唐史的研究，为史学界公认的泰斗，其父为近代著名学人陈三立，人称陈散原的便是，有《散原精舍诗》传世。陈寅恪通晓多种语言，除英、法、德、意、拉、西班牙语以外，尤精于梵文、藏语、突厥语、西夏语、契丹语，同时他还精晓小亚细亚等多种业已消失的小语种。据曹聚仁统计（《中国学术思想史随笔》），其所晓语言约有18种之多，堪为语言界奇迹，为世人叹服。
69、成敏华、姜雷、孙立坚、高永才、何盛斌、毛伟峰、章群德、李羿锋、徐洪才、蒋秀成、房兵、窦彦斌、杨宗勇、曲黎敏、张维为、公方彬、李子勋、傅杰英、褚良才、郭朝刚、王登虎、顾云昌、屠建清、陈允斌、顾奎琴、郦波、沈鑫、蒋小华、龚方雄、王骞、杜文龙、王昌胜、杨天雄、石真语、江志超、华红兵、柳玉、田宝昌、张志强、常君臣、张新原、孟宪宇、傅佩荣、龙涛、房西苑、马君程、张德芬、姚东明、刘凌、李越、贺娟。
70、黄濬淼、林如群、冯涛、项志成、严建江、陶思潮、金错刀、赵玉平、蔡丹红、郑志东。
71、NO.10钱钟书
72、刘齐煌（上海浦东教科所）、
73、于漪，1929年生，江苏镇江人。1978年评为上海市特级教师，课堂重视学生的学，崇尚“文道统一”。
74、桂海杰、刘靖、王胜辉、周德文、梁俊景、尚致胜、钮东涛、谷晟阳、王一名、何子文。
75、NO.8季羡林
76、张越老师（上师大附中）、
77、新东方的十大名师排名如下
78、代表作：《人间词话》、《人间词》、《宋元戏曲史》、《殷卜辞中所见先公先王考》、《观堂集林》，多收入《王国维遗书》。集外旅日所作笔札，收入《王国维学术随笔》一书。
79、中国10强讲师：
80、：孙建兴：其建盏釉面风格主要是虹彩油滴和曜变以及柿红木叶盏等。
81、NO.1王国维
82、中国100强讲师：
83、刘炳升教授（南京师范大学）、
84、郭鸣中老师（四川省著名特级教师）、
85、：陆金喜：国内曜变类建盏第一人。
86、吴正宪。北京市教育科学研究院小学部主任，北京市优秀教师，市政协委员，特级教师。
87、代表作：《围城》、《人兽鬼》、《钱钟书散文》、《宋诗选注》、《谈艺录》、《管锥编》、《宋诗记事补遗》、《容安馆笔札》等。
88、上榜理由：其1929年就读于金陵大学，师从黄侃攻文字、音韵、训诂。1935年入金陵大学国学研究班后转至章太炎门下求学。曾任教于国立边疆专科学校、金陵大学、南京师范学院、南京师范大学等校。历任副教授、教授、南京师范大学古文献整理研究所名誉所长、《辞海》编委、《辞海》语词学科分科主编之一、《汉语大词典》副主编之一、中国语言学会理事、中国训诂学研究会会长、中国音韵学研究会顾问、江苏省语言学会会长、《传世藏书》主编等。他在语言文字领域的贡献主要体现在训诂学、校勘学、蒙藏语文研究、词语研究、语源学研究及方言研究方面。在蒙藏语文与汉语对勘方面，著有《“歹”字源出藏文说》（《东方杂志》、《阏氏读音考》（《东方杂志》、《守温字母与藏文字母之渊源》、《“歹”字形声义及其制作年代》等。在训诂学方面，他用力最勤，著述颇丰，代表作有《从语言上推测〈孔雀东南飞〉一诗的写定年代》、《韩昌黎诗拾诂》等。
89、邱学华，1935年生江苏常州，小学数学教学专家。1984年评为江苏省特级教师。
90、胡百良，1934年生于江苏无锡，1984年被评为江苏省物理特级教师。原任南京师范大学附属中学校长。
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91、徐淀芳主任（上海市教委教研室）