写景美文摘抄60字
1、今天放学后，妈妈带我去姥姥家了。
2、定点观察法是一种描写手法，通过选定一个固定的观察点，将眼睛和思维集中在这个点上，然后将周围的景物进行有序的描述。下面是一段示范性的景物描写：
3、秋天到了，我走进空旷的校园，一阵阵冷风吹来，让人感觉到有一股寒意。
4、落日留下长长的影子，一片血红。天色很快就暗下来了，葡萄色的黄昏，紫色的黄昏。笼罩在柑橘林和狭长的瓜田上;太阳是榨过汁的葡萄紫，夹杂着勃艮第红。
5、晚霞在太阳照射下更美了。
6、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳红红的光束射过来，那温柔的抚摸你，像年轻的母亲的手。
7、半碗大片大片的雪花，从辉从昏暗的天空中纷纷地飘落下来，霎时间，山川，田野，村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
8、四个写景的句子:
9、叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
10、绿绿的草依靠着重重叠叠的高山，鼻青的溪水照应着柳条密密麻麻的影子，天上的云朵被小鸟衬得更白了，小花被绿草衬得更鲜艳了，一切都显得那么配合，那么合适。
11、湖水清澈如镜，整个湖水就象一条绿色的绸带，覆盖在蜿蜒的山谷中。
12、我站在山顶的观景台上，眺望远处的群山。山峰起伏，云雾缭绕，仿佛一幅巨大的画卷展现在我的眼前。我看到的第一座山峰是一座高耸入云的山峰，山顶常年被白雪覆盖着，仿佛一位白发苍苍的老者，端坐在那里，静静地凝视着这片土地。在它的左侧，有一座峰顶呈现三角形的山峰，它像一把锋利的匕首，划破了天空。再往右边看去，有一座山峰呈现圆锥形状，山体上绿树成荫，云烟缭绕。在山的下方，是一片茂密的森林，绿树成荫，树冠繁茂，随风轻摆。远处的天空，云朵如绸带般缠绕，流动着，宛如一幅美丽的水墨画。整个山峦在阳光的照耀下，呈现出不同的色彩，有金黄色、橙色、绿色等等，交相辉映，形成了一幅壮美而又神秘的自然画卷。
13、秋天的校园仍然光彩宜人，树木依旧是那么翠绿。
14、我站在公园的湖边，刚好面对着那座青翠欲滴的小山丘。小山丘上生长着大面积的树林和绿草，给人以清新、舒畅之感。阳光透过树叶洒下来，交织出斑驳不均的光影。几只小鸟在树枝间欢快地跳跃着，你可以听到它们嘁嘁喳喳的啁啾声。从山脚下流淌的溪水再缓缓流向我的眼前，水波荡漾着，微风吹拂，泛起了层层涟漪。湖面上，有几只天鹅安静地游弋着，它们洁白的羽毛映衬在湖水中，仿佛是梦幻中的仙境。整个公园内空气都异常清新，让人倍感轻松和放松。
15、我是人们烈日炎炎口中的一滴水；我是水桶里的一注清泉；我是大海里的一阵水花。
16、烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘但是气来。
17、草地上有些零散的远足者在欣赏自然的美丽，嬉戏、逗趣，像一群欢乐的孩子，将这和谐的画卷推向了高潮。这是一幅自然界的画卷，沁人心脾。
18、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。
19、朱自清描写傍晚夕阳的优美语句摘抄
20、微风拂过，吹动绿叶，柳絮成串，像怀抱着细雨，飘落在池塘上。
21、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
22、一片金灿灿的树叶落下来，仿佛飞来了许许多多翩翩起舞的黄蝴蝶。
23、定点观察法是指对某个固定的事物或场景进行观察和描述。以下是一段用定点观察法写的景物描写，希望能够帮助您。
24、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
25、今天的太阳真好，暖烘烘的。
26、静静的池塘边，一株高大的柳树轻摇着枝叶，随风舞动。
27、我可以看到一些松软的草丛随着微风轻轻摆动，仿佛在向我招手。草地上有许多不同的植物，有小花和长草，它们在这里和谐共处。
28、停车的溪水缓缓的流淌着。
29、小草探出了头，特别可爱。
30、校园里的大榕树和木棉树有时候随风摇摆；有时候静立不动；又有时候从树枝上落下那几片可爱的树叶。
写景美文摘抄60字
31、走进校园，梧桐树叶像是一把把扇子一样，梧桐树可以挡烈日的光,小朋友在下游戏。操场正前面，是教学楼，五层建筑物，旗杆很长，能有5米长。旗杆两侧花坛里有很多花颜色不同，花类有菊花，玫瑰花……这些花香，小草探出头来，好像在看世界有多么大。再往前走，杨树像个战士一样保卫我们的校园。操场南面，柳树像小女孩的辫子随风飘动。我们爱自己的校园的一草一木。
32、校园秋景
33、远眺远处，首先看到的是北山西面的郭村水库，啊！冰村水库水真多呀，满满地填充着河床，天上还不时有小雨点跳入水中；郭村水库水好清呀，虽然没有太阳光的直接照射，却也可以看清河底的小卵石，水中还不时地有几尾调皮的小鱼游来窜去；郭村水库水好静呀，静得仿佛能听见她在你耳边低语，偶尔微风飘过，清脆的水声就像一个小泵娘在轻歌；郭村水库水好柔呀，柔得使人忍不住要去抚摸，却又不忍碰皱她。微风掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖着的裙幅，她是那样软，那样美。
34、夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
35、果园中，石榴笑开了肚皮，苹果穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们都穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。橘子呢?它们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃……果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡，轻轻地，很恬美。
36、你好，我选择观察一座公园内的一片草地。从我的视角来看，这片草地远离城市的喧嚣，被高大的树木所环绕。在这片绿色的海洋中，草地的颜色显得特别鲜艳，像一块巨大的翡翠。
37、近处的花园里像隔着一层薄薄的白纱，模模糊糊的，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
38、这时，一个大浪突然向我们“冲”来，吓得我和姐姐急忙往回走，幸亏我们俩身手不凡，要不然准会被淹到。正当我们得意洋洋的时候，一个大浪竟然把我们冲倒了，样子非常狼狈。但心里很高兴，恨不得让浪头再狠狠的抽打一下。大浪没了，我和姐姐壮着胆子重新向大海深处走去。这一次，我们不同的是再有大浪我们也不往回跑了，你来我跳，变幻着脚步。别说，这一招还真管用，大浪再也没有将我们俩击倒过。我和姐姐尽情地在水中嬉戏，玩耍，欢乐的笑声久久地在海上回荡……
39、因为定点观察法可以让我们集中注意力，对细节进行观察和记录，从而让描写更加生动、具体
40、采用定点观察法，可以写出生动、具体的景物描写
41、微风轻拂，带着水草与花香四散而来，让人感到心情舒畅，仿佛回到了最初的本真。整个景象皆为美好，让人忘却身边的烦俗，把心灵投入到自然的恬静和恢弘之中。
42、在我的心中，大海是一望无际的，大海是广阔的。大海像我的亲生母亲一样呵护着我，海面上倒映着蓝蓝的天空和洁白的白云。水下有成群结队的小鱼儿和一群带着“武器”的小螃蟹。水下还有被浪花翻滚进去的沙子与石头，浪花随着风腾飞，像天空中的小鸟。远处有一艘艘的潜水艇，非常壮观。大海支撑着人们在水中嬉戏，它承受着人们带来的痛苦与快乐，大海的上方有为它理发的水艇，泛起一阵阵波浪。
43、苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。
44、蒙蒙的春雨润醒了小草，润醒了花儿，润醒了树木，当然也告诉我们春天来了。
45、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
46、在草地的某个角落，我看到了一只小鸟在跳跃，它的身上闪着明亮的颜色，为这片草地增添了一抹生机。
47、问题：50字一年级写景作文？
48、红色的茅草屋隐蔽于树荫中，呈现出朴实无华的古朴美感。
49、校园的小花园里落着从树上落下来的两三片黄叶，人们的呼吸的空气也凝成了乳白色的热气。虽然已经是秋天了，但是太阳仍然天天“上班”，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的秋天里茁壮成长。
50、一轮圆月挂在蔚蓝的天空中。
51、当大地刚从薄明的晨嫩中苏醒过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。
52、我凝视着这片草地，感受着自然的气息和平静的心情，仿佛所有的烦恼和忧虑都在这一刻归于虚无。
53、珍惜现在所拥有的美丽海洋，让每一寸海岸都芳香洁净，让每一处海洋都纯净无比，让我们的大海更有魅力!
54、【篇五】
55、一首写景的古诗:茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
56、到了黄花溪，首先映入眼帘的是一片碧玉似的湖水，水里一群群红色和金色的鲤鱼正在欢快的嬉戏玩耍。湖边的两个瀑布，水帘飞泻而下，伴随着一阵阵哗哗的水声，激起一片片白色的浪花。让我不由吟诵到，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。无边的湖泊上蒙着着一层薄薄的云雾，给湖泊平添了一股神秘的色彩。忽然，一阵风吹了过来，湖泊又呈现了另一种景象，泛起的微波辉映着太阳，波光闪闪，就像一条条由珍珠形成的绸带。
57、大约到了长江上空的时候，飞机周围的一切都变得漂亮极了。碧蓝碧蓝的天，那么晶莹，那么清澈，似乎刚刚被谁用水冲洗得纤尘不染。纯净洁白的云，那么柔软，那么轻盈，它们姿态万千、精美绝伦，使得任何语言的描述都显得无力而苍白。我高兴极了，紧紧地趴在窗口，两只眼睛似乎也不够用了。
58、秋天到了，天空格外的蓝，太阳也更加灿烂。花园里我和小伙伴们沐浴在阳光下嬉戏，玩耍。我们在草地上奔跑，不时惊醒了正在午休的蚂蚱，我以为蚂蚱怕我，便顺手去捉，但蚂蚱却跟我玩捉迷藏，我怎么也捉不到，没想到它竟从后面偷袭我，撞到了我的脚后跟。
59、雨。和秋风交织成一张朦胧的雨网，金黄的秋菊在雨中摇摆着，风情万种，似柔婉的少女。雨丝似针尖，如牛毛，一丝丝打在秋菊层层的花瓣上。一片片细细的花瓣上挂满了水珠，顺着花瓣流到花蕊中。渐渐形成一个晶莹的小水池。
60、从路旁向远方眺望，只能望见一座座连绵起伏不绝的高山，哦，远处好像还有几处人家。
写景美文摘抄60字
61、天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。
62、红色。蓝色的晚霞围在红红的太阳周围。太阳渐渐的从高处往下落，渐渐地，渐渐地，太阳的光芒能看清了，慢慢的，慢慢的，太阳变红了。晚霞的形状多姿多彩。天上有时会有一些奇怪的晚霞，比如一只雄鹰展翅高飞，一只小兔子蹦蹦跳等。
63、今天，我看到了海上的美景。早晨，海水波光粼粼，码头停靠着各种各样的船，快艇疾驰而过，留下白色的浪花。
64、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
65、六个写景的词语:天高气爽，一碧千里，郁郁葱葱，崇山峻岭，花红柳绿，莺歌燕舞
66、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
67、经历了雪白的冬季，万紫千红的春季，骄阳似火的夏季，我们的脚步又踏进了金黄的秋季。
68、桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
69、坐在岸边静观清溪，一派景致仿佛走进了一幅山水画。涓涓细流穿行在黑色的石头间，溪水清彻见底，映射出天空和鸟儿的反光。
70、我顺着声音望去，原来树上有不计其数的鸟窝，鸟窝里又有不计其数的鸟儿。
71、观景台附近有一群悠然自得的野鸭在水中穿梭般游来游去。
72、多么渴望在这安静的夜里，能听到有人为着梧桐叶弹奏一曲歌曲，哪怕是伤感的也好、寂静的夜晚我没有听到弹奏的声音，反而听到了你侬我侬的话语。微风凉凉、月色凉凉、心儿凉凉，要是我手中此刻有壶酒该多好！仰望一次这皎洁的月色，便和你干一杯该多好！只愿自己手中无酒，只能用我的心去靠近你的那颗心。却不知靠近的方向在何处。
73、采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
74、日照的风土人情，日照的多姿多彩，日照的一切一切，美不甚收，难以言表，奔跑在田间，欢声笑语，与蝴蝶们一起嬉戏玩耍；我徒步到荒野，万里无云，向大地诉说心灵的声音；我坐在牛背上，听悠扬的风啸绝响千年。
75、开时刻的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾起行囊，咱们去亲近草原吧，去亲近辽阔无边的草原。
76、位于山顶的观景台上，一片如画般的风景展现在面前。茂密的绿色森林裹挟着蜿蜒的小溪，漫步于山麓之间。在远处，青山连绵，云雾缭绕，若隐若现。
77、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。
78、微风一阵阵吹拂过来，天空飘着柔絮的云朵，这种感觉像是躺在母亲的怀抱。大地抽出一根根翠绿的嫩芽哦，山上的果树也一朵朵的将花瓣绽放开来，阳光暖暖的照射下了，一种活泼的生机带给大地。每一处都洋溢着欢乐。在暖暖的天空下，暖暖的春天给人带来暖暖的感觉。这样的春是我所向往的，是我印象中最美好的，也是最幸福的意境。
79、太阳落山了，天空中出现了美丽的晚霞。
80、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
81、篇二：晚霞
82、同时，通过时间的推移，我们可以不断地进行修改和完善，最终得到一篇优美的描写作品
83、冬天，它没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青山，也没有秋天的果实，磊磊，可是冬天，它默默无闻，为人们送来了一个洁白的世界，雪花充1万无际的天，空中轻轻的飘落下来了，纷纷扬扬飘飘洒洒，一朵朵一片片白的释延，洁得如玉。像天上的仙女，撒下的玉叶银花，向天空派来的小天使，还像那一只只正在翩翩起舞的蝴蝶，这一切，是多么的令人神往啊。
84、下面是答案:
85、我站在路旁抬头仰望天空，她是那么的一望无际，朵朵棉花糖似得白云浮在天空。
86、月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影。
87、在那高大的群山深处，不时会有一口泉眼将自己饱含眷念的深情吐露，化作一条条小溪从山石上一跃而下，形成一片片清秀的瀑布，一条条飞跃的俊龙，它们向下面的山岩深情地拥抱着，身后是一片片飞舞的水雾，在山间勾勒出一弯弯绚丽的鸿弧。看到这秀美而又壮丽的景色，谁又不为之而鼓舞、喝彩？
88、塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
89、我想念大海，我喜欢大海，我眷恋大海。
90、森林里，我细雨绵绵，为她梳妆打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她清香四溢。
写景美文摘抄60字
91、同时，我们还可以通过观察记录、跟踪回忆等手段进行写作，掌握更多写作技巧，提高自己的写作水平
92、来到海边，首先映入眼帘的是无边无际的海洋，它像一匹看不到尽头蔚蓝色的绸缎一样。在和风的吹拂下，海面上迸射出晶莹洁白的浪花。海浪一排追一排，向天上抛下来的一条条“银链”。“银链”拍打在岸边的岩石上，变成了一朵朵白颜色的碎花，在阳光的照耀下，浪花又化成千千万万颗绚丽多彩的珍珠，洒向大海。
93、蓝天白云之下，宁静的湖面散发着柔和的光芒，在皑皑白雪之间格外庄严肃穆。
94、转眼，我就一年级新生了，我们都爱自己的校园，那里有很多花草树木，那里有琅琅的读书声。
95、秋天是一个丰收的季节，苹果红了，像一张张娃娃的笑脸，柿子挂在枝头，远处望去好像一个个黄澄澄的小灯笼，葡萄穿上了紫袍，看上去就想吃一口，稻子黄了，它在秋风中摇摇摆摆，好象笑弯了腰。
96、中午，海水依然展现着波光粼粼的风采。渔船在海上慢悠悠地走着，撒下渔网，开始了漫长的捕鱼时光。
97、接连椿树的河边就是一排桃树，间隔的距离总是补充新苗，水蜜桃的鲜洁让河对岸的人垂涎三尺，西边有一棵桑树，果子红紫色，浆水饱满，挂在枝头，鸟儿会吃上几口。风一吹，掉在地上就溅出一个个斑点，那些自由自在的鸡会啄上几口，泥土上翻滚着，白鸭会踩过松软的泥土像是拓印文字。
98、花园两旁有两棵枝繁叶茂的樟树，好像花园的守卫。
99、傍晚，日落引来大家的注意。大海上呈现出太阳红彤彤的倒影，模模糊糊的，偶尔有几辆快艇飞奔而过。
100、答：篇一：秋天到了
101、天空中飘浮着柔和的透明的清亮的潮乎乎的空气。
102、用定点观察写一段景物描写一阵微风吹过,桃花树上的花瓣盘旋着落下,一片片地飘落下来,就像下起了桃花雨。桃花的花瓣就如同成百上千个小精灵,翩翩起舞,可风一过,只剩下散落一地的花瓣,别无其他。我拿起一片花瓣想将它留住,可一摊手,却又消失不见。看着那片被风吹到地上的花瓣我一次次地将它拿起,可却被风一次次带走,我再无耐心,无情地离开这片“桃花之地”。
103、采用定点观察法，我们可以关注景物的细节，如树木的枝叶、花草的颜色、土地的质地等等，从而在描写中加入更多生动细节，让作品更加丰满、立体
104、突然一阵微风轻抚过眼前的麦田，麦苗轻摇，好似与他嬉戏……
105、清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。
106、走在路上，天空中下起了蒙蒙细雨，我打开车窗，欣赏着雨中的美景：柳枝在风雨中翩翩起舞，好像在说：“谢谢你雨婆婆，让我洗了个痛快的澡。”五颜六色的花儿张着嘴，大口大口地喝着雨水，好像在说：“谢谢你雨婆婆，让我喝足了水。”小草在雨中点着头，好像在说：“谢谢你雨婆婆，让我能够茁壮成长。”小河在雨中欢快地流淌，好像在唱着丁丁冬冬的歌曲呢。
107、叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
108、用定点观察写一段景物描写冬青树的花儿,只不过像绿豆那么大。冬青树的花几乎没有香味,即使凑近花朵,也只不过闻到一丝似有似无、淡淡的清香。这些极小的花儿,呈淡黄色,是那么纯洁,那么娇美。那稍稍带点黄色的花蕊,在花瓣的衬托下,显得那样协调。可那些花朵都隐藏在树丛中,从不与其他种类各异、色彩斑斓的花儿争妍斗美,好像十分谦逊而又羞涩。
109、希望雨越下越大，能够让干渴的庄稼喝个痛快！
110、七月的盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟
111、小溪的冰已经裂开了，没等冰完全融化，溪水便唱起了愉快的歌儿。
112、黄昏漫过大森林，大森林的葱绿成了一片阴郁的黑暗；潜入小溪，把深灰色的暮光投入淙淙流水声中，水底泛着微黄；织上山顶，留下一片星和月的光；融进小村，给人们带来漫延的寂寞……