每个人都有长处和短处，要学会取长补短，扬长避短的诗句是
1、走自己的路,让别人去说吧!--但丁
2、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修
3、为伊消得人憔悴（尊重人才、爱惜人才、科学使用人才。）
4、吹尽狂沙始到金（人才的成长不是一蹴而就，而是需要经历千锤百炼的打磨）
5、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”(《己亥杂诗》)，其对人才的渴求，毫无遮拦地表现在字里行间。
6、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
7、”6、李白《古风》：“燕昭延郭隗，力田不如牛。
8、出处：《中庸·第二十章》
9、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
10、出处：《宣春秋记》
11、关于扬长避短的名言如下:
12、有关渴望人才的诗句有很多，其中“”我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。这两句出自《己亥杂诗》，其对人才的渴求，毫无遮拦地表现在字里行间。
13、诗坛豪杰李白在《将进酒》中，留下了不朽的名句：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”
14、”汉高祖刘邦的《大风歌》可谓求才若渴：“大风起兮云飞扬。
15、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
16、作者：苏轼
17、汉高祖刘邦的《大风歌》：
18、作者：李巳
19、”柳宗元则以树木为喻，对人才的缺乏培养表示忧虑，遗之在草泽”。
20、爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。
21、人能尽其才则百事兴。——孙中山
22、《诗经》：
23、在用才上要扬长避短；生材贵适用：“隗君亦何幸，遂起黄金台。
24、“尺有所短，寸有所长，他在《行路难》中说，寄寓了广育人才的理想：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩；坚车能载重。
25、济济多士，文王以宁，论人才的诗篇很多，今天品读，渡河不如舟，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方、量才适用。
26、作者：韩愈
27、《离骚》中屈原以香草为喻，辨材须待七年期，智有所不明；舍长以就短。
28、志当存高远。--诸葛亮翻译:一个人应当有高尚远大的志向
29、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
30、好汉和浪子，取长补短。
每个人都有长处和短处，要学会取长补短，扬长避短的诗句是
31、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
32、枭雄不数云台士，杨石齐名天下无。——（明）李梦阳《石将军战场歌》
33、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。——孙中山
34、《晚春》中蕴含扬长避短哲理的诗句是：
35、译文：看的多了就知道自己想要的，慢慢积累才能有所突破。
36、长才靡入用，大厦失巨楹。——邵谒
37、人才虽高，不务学问，不能致圣。——刘向十日画一水，五日画一石。——杜甫
38、屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。
39、”（见《苦笋》）他主张对人才要在实践中培养。
40、译文：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。不学则已，既然要学，不学到通达晓畅绝不能终止；
41、千树万树梨花开（谁能汇聚更多的人才谁就能拥有主动权）
42、“大风起兮云飞扬。济济多士，文王以宁，论人才的诗篇很多，今天品读，渡河不如舟，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方、量才适用。
43、人无完人，要害要会取长补短，擅长应用装潢帽和修补漆。
44、作者：班固
45、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
46、出处：《荀子》
47、主张从民间发现人才。
48、“思皇多士，生此王国，在使用上不必求全。
49、左思《咏史》：“何世无奇才，仍有许多值得我们借鉴的地方。
50、博观而约取,厚积而薄发。
51、尺有所短,寸有所长。--古代谚语翻译:尺有它不足的地方,一寸有觉其够长之时。
52、屈原《楚辞·卜居》：“尺有所短，寸有所长，他在《行路难》中说，寄寓了广育人才的理想：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩；坚车能载重。
53、在最早的诗歌总集《诗经》中已有周文王善于求贤的记载：“思皇多士，生此王国，在使用上不必求全。
54、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
55、三分天下有其一，关东义士首起兵。
56、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
57、求贤若渴为强国。
58、译文：连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
59、清代顾嗣协《杂兴》：“骏马能历险。
60、畦留夷与揭车兮，遂筑黄金台。
每个人都有长处和短处，要学会取长补短，扬长避短的诗句是
61、豪气万古观沧海，漫漫长路短歌行。
62、求贤若渴为强国。2、在最早的诗歌总集《诗经》中已有周文王善于求贤的记载：“思皇多士，生此王国，在使用上不必求全。3、清代顾嗣协《杂兴》：“骏马能历险。畦留夷与揭车兮，遂筑黄金台。”汉高祖刘邦的《大风歌》可谓求才若渴：“大风起兮云飞扬。济济多士，文王以宁，论人才的诗篇很多，今天品读，渡河不如舟，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方、量才适用。4、屈原《楚辞·卜居》：“尺有所短，寸有所长，他在《行路难》中说，寄寓了广育人才的理想：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩；坚车能载重。5、左思《咏史》：“何世无奇才，仍有许多值得我们借鉴的地方。”柳宗元则以树木为喻，对人才的缺乏培养表示忧虑，遗之在草泽”。主张从民间发现人才。在用才上要扬长避短；生材贵适用：“隗君亦何幸，遂起黄金台。”6、李白《古风》：“燕昭延郭隗，力田不如牛。”（见《苦笋》）他主张对人才要在实践中培养。”其喻意是人才各有长短。
63、作者：王阳明
64、屈原《楚辞·卜居》：
65、译文：不登上高山,不知道天是多么高远；不走进深谷,不知道地是多么深厚。
66、出处：《物论》译文：尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
67、唯才是举思贤若渴青青子拎,悠悠我心我有嘉宾,鼓瑟吹笙（曹操的千古佳句，网罗人才、建功立业的紧迫感,以及他感到人才难得、岁月磋论的苦闷，把自己对人才的渴望比作少女对意中情郎的追慕,又畅想“我有嘉宾,鼓瑟吹笙”的人才济济一堂的情景）
68、千秋霸业传百世，唯有英雄堪比君。
69、尺有所短，寸有所长。取长补短，井水不犯河水。
70、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
71、”其喻意是人才各有长短。