五年级上册牛郎织女课后句子写具体
1、原原本本：从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。
2、仿写牛郎织女故事有助于培养学生的创作能力和文学鉴赏能力，同时也帮助学生更好地理解这个经典神话故事。
3、嫂子，剩下，床铺，亲密，笑嘻嘻，成家立业，好歹，稀罕，妻子，晚霞，一辈子，结婚，相依为命，温和，牛郎，勤勤恳恳，嫩嫩的青草，干干净净，托着，纱衣，挨着，眉开眼笑，美中不足，一五一十，一辆车，一把蒲扇，好歹，既然，恋恋不舍，开辟，微弱，奇怪，忽然，晃晃荡荡，花花绿绿，彩锦
4、牛郎织女的天河桥：由于牛郎的真诚和对织女的深情，一群善良的乌鹊帮助他们，筑起一座由乌鹊组成的天河桥，让牛郎和织女得以相会。
5、你好，《牛郎织女》是中国古代传说中的一对相爱的牛郎和织女的故事。在五年级上册的课本中，牛郎织女的故事主要包括以下几个情节：
6、怒发冲冠、暴跳如雷、怒不可遏、恼羞成怒、
7、牛郎织女的重逢：牛郎的牛群告诉他，在七月七日牛郎可以通过在河中洗澡的方式到达天界与织女相见。牛郎按照指示进行了洗澡，并通过一条天河找到了织女。
8、略写的故事情节有：牛郎与老牛相依为命。
9、婚后，牛郎织女男耕女织，相亲相爱，生活得十分幸福美满。织女还给牛郎生了ー儿女。后来，老牛要死去的时候，叮嘱牛郎要把它的皮留下来，到急难时披上以求帮助。老牛死后，夫妻俩忍痛剥下牛皮，把牛埋在山坡上。
10、通过仿写牛郎织女故事，学生可以运用自己的想象力和语言表达能力，对故事情节进行巧妙改编和扩展，让故事更加丰富生动。
11、催促：叫人抓紧办某件事或赶快行动。本文指叫人赶快离开这里。
12、主要讲述了以下几件事情：
13、牛郎说：“我叫牛郎，住在那边的树林里。”牛郎用手指了指不远处那片茂密的树林。
14、转眼霎时瞬间瞬时
15、相传牛郎父母早逝，又常受到哥嫂的虐待，只有一头老牛相伴。有一天老牛给他出了计谋，教他怎样织女做妻子。到了那一天，美丽的仙女们果然到银河沐浴，并在水中嬉戏。这时藏在芦苇中的牛郎突然跑出来拿走了织女的衣裳。惊惶失措的仙女们急忙上岸穿好衣裳飞走了，唯独剩下织女。在牛郎的恳求下，织女答应做他的妻
16、(1)来自于神话故事的成语：
17、镇定：遇到紧急的情况不慌不乱
18、文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。
19、牛郎与织女隔河相望，鹊桥相会。
20、牛郎织女被迫分离：然而，世界上最快乐的事情总是短暂的。天帝发现了织女私自下凡的事情，他为了惩罚织女，将她带回了天上。牛郎伤心欲绝，他付出了巨大的努力，最终得到了天帝的同意，可以每年七月七日与织女相会。
21、牛郎是牛家庄的一个孤儿，依哥嫂过活。嫂子马氏为人刻薄，经常虐待他，他被迫分家出来，靠一头老牛自耕自食。
22、不料天帝查知此事，派王母娘娘押解织女回天庭受审。老牛不忍他们妻离子散，于是触断头上的角，变成一只小船，让牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上织女了，王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在天空划出了一条波涛滚滚的银河。牛郎无法过河，只能在河边与织女遥望对泣。
23、第二段，相爱：七仙女在姐妹的帮助下下凡来以大柳树为好早嫁给牛郎并生育一双儿女。
24、此外，七タ夜深人静之时，人们还能在葡萄架或其他的瓜果架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。
25、牛郎织女结婚生子：牛郎和织女经过努力，最终得到了上天的允许，他们在人间举行了盛大的婚礼，并结为夫妻。他们过上了幸福美满的生活，并诞下了两个可爱的孩子。
26、牛郎与织女相识并结婚。
27、“你没有家人吗？”织女一脸好奇。
28、第一部分（1-4自然段）：介绍牛郎身世。
29、牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
30、(3)“××如×”结构的成语：
五年级上册牛郎织女课后句子写具体
31、织女莞尔一笑，羞涩地答应了。
32、一天晚上，牛郎走进牛棚，忽然听到一声“牛郎！”是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下面，原来是老牛在讲话。老牛说：“明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山那边有一个湖，湖边有一片树林。在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀！”
33、课文《牛郎织女》详写的故事情节有：
34、精卫填海、愚公移山、开天劈地
35、那一天，仙女们洗完澡，纷纷穿上了衣服，飘然而去。最后只剩下一个美丽的姑娘，急得满脸通红，在岸上东寻西找。牛郎看到了这件纱衣，这是一件很美丽的粉红色纱衣，金光闪闪，华丽得让人睁不开眼，牛郎因此惊呆了！这是织女的声音传了过来：“哎呀！我的衣裳哪儿去了?谁瞧见我的衣裳啦？”牛郎赶紧走过来，扬扬手中的纱衣：“别找了，在这儿呢！”仙女一见，高兴极了。于是两人坐在湖边交谈起来。织女发现牛郎憨厚老实，是个善良的人，顿时心生好感。
36、他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会。王母娘娘无奈，只好允许牛郎织女每年七月七日在鹊桥上会面一次。
37、很久很久以前，有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛。他没有名字，大家都叫他牛郎。
38、牛郎周到照顾老牛;
39、牛郎自小被兄嫂赶出门,和老牛相依为命;
40、织女和牛郎成亲的事被天庭的玉帝和王母娘娘知道后，他们勃然大怒，并命令天神下界抓回织女。天神趁牛郎不在家的时候，抓走了织女。牛郎回家不见织女，急忙披上牛皮，担了两个小孩追去。眼看就要追上，王母娘娘心中一急，拔下头上的金簪向银河一划，昔日清浅的银河一霎间变得浊浪滔天，牛郎再也过不去了。从此，牛郎织女只能泪眼盈盈，隔河相望，天长地久，玉皇大帝和王母娘娘也拗不过他们之间的真挚情感，准许他们每年七月七日相会次，相传，每逢七月初七，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭桥相会。
41、牛郎织女的相思之苦：牛郎得知织女被禁锢在天界后，十分伤心，日夜思念妻子。
42、(4)表示时间很短的词语：
43、传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞，她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活，此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。
44、牛郎在老牛的帮助下,认识了织女;
45、料事如神、巧舌如簧
46、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴
47、牛郎织女是我国传统神话故事中的一对相爱的男女主人公。
48、一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛
49、瞬息刹那须臾片刻
50、同时，通过仿写过程，学生也能更深入地了解中国传统文化和民间故事的魅力，培养对文学的热爱和欣赏能力。
51、牛郎说：“除了我，还有一头老牛，我们是很要好的朋友。”
52、震天动地：震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。
53、火眼金睛、八仙过海
54、牛郎只好实话实说：“我娘死的早，跟着哥哥嫂子过日子。可他们待我很不好，给我穿破衣服，吃剩饭，夜里我就和牛一块儿睡。在我长大后，哥哥嫂子把我叫到跟前，说我长大了，也该成家立业了，就把一头牛和一辆破车分给我。不过没关系，我和老牛一块生活，在树林里盖了间草房。”牛郎只好实话实说：“我娘死的早，跟着哥哥嫂子过日子。可他们待我很不好，给我穿破衣服，吃剩饭，夜里我就和牛一块儿睡。在我长大后，哥哥嫂子把我叫到跟前，说我长大了，也该成家立业了，就把一头牛和一辆破车分给我。不过没关系，我和老牛一块生活，在树林里盖了间草房。”
55、飞禽走兽：各种鸟兽的总称。
56、织女被王母娘娘抓走，牛郎带着孩子追赶但被天河隔开。
57、牛郎织女的天河难渡：当牛郎带着织女要回人间时，天河发怒，形成了深不可渡的河水。织女跨过天河，但牛郎只得在河边伤心流泪。
58、词语扩展：
59、“我是天上王母娘娘的外孙女，我叫织女，王母娘娘成天成夜的让我织彩锦，一刻都不能休息。这天，母娘娘喝了千年葡荷酒，多喝了点儿，在宝座上打瞌睡。我总想离开天上到人间来，我把想法讲给别的仙如听，她们也早就有这种想法，所以，我和姐妹们一起飞向人间，就在湖里洗澡。不过我多玩了一会儿，没想到就落后面了。”织女说着脸上露出愁容。
60、勃然大怒、火冒三丈、怒气冲冲、咬牙切齿
五年级上册牛郎织女课后句子写具体
61、牛郎织女这是一个厉史优久的民间故事，如果把这个故事列出小标题可以列出以下几段：
62、牛郎织女的相遇：故事开始，牛郎和织女相遇并相互倾心。他们决定结为夫妻，开始了一段美好的时光。
63、第三部分（9-13自然段）：老牛说话，指点机会。
64、他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。
65、牛郎听了老牛的话，第二天黄昏，翻过了右边那座山，穿过了山那边的树林，他沿着湖边听到几个女子发出嘻笑的声音。他从地上拿起一件粉红色的纱衣，走向森林。牛郎听见一个女子在找她的衣服，于是就说：“姑娘你的衣服在这”。湖面映着晚霞的余光，显得十分漂亮。姑娘穿着纱衣，梳着乌黑光亮的头发，惊奇地问牛郎：“你叫什么名宁，从哪里来？”
66、(2)形容非常生气的成语：
67、夕时节忆往昔，眷属难成甚可惜。牛郎织女会此时，我却独饮空叹息。
68、千真万确：形容非常真实。
69、牛郎织女相遇：牛郎是一个勤劳善良的农民，他在一次牛棚旁的小河里洗濯衣物时，遇到了从天上飞下来的织女。牛郎对织女的美貌深深吸引，他们相爱并决定结为夫妻。
70、牛郎与织女过上男耕女织的幸福生活。
71、等三段，离别：七仙女被王毌押回天宫划银河隔离牛郎织女。
72、仿写一段话如下：五年级上册语文课本中，牛郎织女的故事被要求进行仿写。
73、牛郎织女的离别：织女的母亲王母娘娘发现了织女的私奔行为，为了打破他们的爱情，王母将织女带走，将她幽禁在天界。
74、第四部分（14--21自然段）：认识织女，结为夫妻。
75、这头老牛很通灵性，有一天，织女和诸仙女下凡游戏，在河里洗澡，老牛劝牛郎去取织女的衣服，织女便做了牛郎的妻子。婚后，他们男耕女织，生了一儿一女，生活十分美满幸福。
76、银河之上，一世的等待，几世的缘份，都化作了滴滴晶莹的泪珠，洒下世间，留给世人无限的祝福！
77、牛郎织女的婚姻生活：牛郎和织女过上了幸福的婚姻生活，过着和谐而幸福的日子。
78、牛郎听完织女的话，拉着织女的手说：“我们结婚吧，天上没什么好的，你不用回去了，结婚后，一块儿过一辈子吧。”牛郎的眼神里充满了期待。
79、第一段，暗恋：七仙女在天宫看到人间的放牛郎被他的淳厚朴实所吸引，又对丧父的遭遇感到同情。
80、第二部分（5-8自然段）：分家，得到老牛和破车。
81、我并没有喜欢哪一种类型的人，如果我喜欢你，我喜欢的就只是你。
82、织女问：“就你一个人吗？”
83、飞禽走兽：飞翔的鸟，奔跑的兽。泛指鸟类和兽类。
84、天上牛郎织女相约鹊桥，地上一群傻瓜约会断桥。试问：今夕是何夕?答曰：中国情人节！
85、牛郎织女的故事充满了浪漫和感人的元素，让人感叹他们之间的坚贞爱情和对幸福的追求。
86、崩塌：崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。
87、牛郎和织女结为夫妻,过上了幸福的生活。
88、织女听得入了神，既同情他又爱惜他。听完后，觉得自己的情景和牛郎一样，便讲起自己的故事来。
89、发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。
90、珍宝：珠玉宝石的总称。人们用来泛指那些很有价值的东西。
五年级上册牛郎织女课后句子写具体
91、七月七日鹊桥仙，金风玉露恨苦短，朝朝暮暮常相伴，不羡牛郎羡鸳鸯！
92、牛郎一五一十地把身世说了一遍，仙女很同情他，暗暗喜欢上了这个诚恳朴实的小伙子。她告诉牛郎，自己是天帝的女儿，名字叫织女，织得一手好彩锦，牛郎为此感到很是惊奇。就这样两人认识了