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幼儿园的老师评论孩子的画画的有进步怎么回复

幼儿园的老师评论孩子的画画的有进步怎么回复

1、感谢他的赞美:你可以回复他说“谢谢你的夸奖,我很开心你觉得我有文艺气息。”

2、可以直接回复:感谢大家对孩子的夸奖,孩子画画挺好的,这一切都是对于孩子的一份称赞,我希望着他在画画的时候能够让自己继续努力的坚持下去。

3、小班只能涂鸦,欣赏图画,中班适合简单涂色,简单的手工,还有泥工,简单的折纸,和简单主题画,大班则加深!

4、真的想说,选择学习美术的目的时,是最需要多方考察多加思考,而一旦选择了,就不要去关心期待长没长进,长不长进一你不一定能判断,再者你也无法去控制,还是相信专业的吧,至少这一方面比家长见得多有经验。

5、不管是我,还是我同学,还是我那些后来考上美术高中的学生,去问问有几个从小就开始想成为美术生的?极少极少!!!

6、是孩子的创作即可。凡是个人真是创作都源于不同角度的灵感,应当得到尊重和认可。无论是孩子亦或是成人,都应在创作中得到认可和尊重。

7、如果能让孩子画的更像的美术种类,应该只有素描,而素描的专业性很强,也需要一个漫长的过程,老师的课程会循序渐进,不可能在短时间就画的很像,其实也许在专业的角度看,孩子在一点点进步,另外,艺术也好素描也好,还有一种特点,就是悟,自己的孩子现在也再学素描速写色彩,回来也常常说,某某同学以前画的很差,而突然这一段时间长的很厉害,老师也会很清楚的告诉我,孩子是从那一幅画开始,一下就开窍了,进步神速,而悟有天赋的因素,也有大量的学习后质的变化。

8、最后,祝孩子一直爱艺术,爱画画,并享受到艺术的美好。

9、一是孩子未必是真的喜欢学画画,只是喜欢涂鸦。

10、我看了其他人的回答,其实我想说的就一句:

11、谢谢你的夸奖,主要是我的女孩对画画这方面的兴趣比较大,给她报了培训班,才能画得这么好的,还需要时间去锻炼。

12、不要用大人的思维或者像与不像去衡量孩子的作品,孩子越小对世界的认知就越少,他的想象力是最丰富的。小时候学习绘画长大不一定就非要成为艺术家,他学到的是想象力、创造力、专注力等等,一定是去聆听小孩子的画意,听他画中的故事。

13、“谢谢夸奖,我会继续努力让我的文字更加文艺和有趣。你还有什么其他的建议吗?”

14、谢谢。你家孩子也画得很棒呀,有时间让两个孩子认识一下,彼此交流切磋嘛,这样才能有更大的进步,你认为这个建议怎么样呢?

15、我开班十几年了,很多家长包括这个问题的评论区都说我们学画不是为了成为画家,也不是为了靠这个升学,家长都这态度,孩子能学好的不多,因为家长不重视,孩子怎么可能重视?

16、“哈哈,文艺了才是我真正的追求。你觉得我还有哪些方面可以改进呢?”

17、你眼中孩子画画水平的进步,肯定是希望孩子画房子,越来越像房子,画汽车,越来越像汽车,画一朵花,越来越像花

18、小朋友画画的时候。能够专心做好一件事情。是一个非常好的表现。在画稿完成后。对比之前的作品是否有进步?然后加以鼓励和适当地在作品中指出问题的解决方案。以引导他喜欢画画的兴趣爱好为前提。

19、可以回复对方一句“谢谢你的夸赞,我很高兴你能够发现我的优点。我一直在努力做到最好,你的夸赞给了我更大的动力,我会继续努力,把更多的优点展示给大家。

20、如果是:那么画画班可以继续。

21、她画的鸟儿栩栩如生,好像要起飞一样,好厉害的宝宝!

22、直接回复说眼线画的好全是自己艺术的功底在里面,因为平时的努力让我自己绘画的艺术得到了提高,当别人夸眼线画的好的时候,说明对自己的绘画能力是一种非常喜欢和敬佩的感觉,应当清晰的表达自己的关心,只有这样彼此生活中给对方鼓励,大家才能共同进步和发展下去。

23、大部分孩子都会喜欢涂涂画画,很多家人就认为自己孩子喜欢画画然后送去培训机构。实际上,孩子学不到东西有三种情况

24、二是现在很多培训机构只是为了赚钱随便请几个半吊子的老师,孩子根本就是在那玩耍

25、初中时期应该学习专业的绘画知识,要有专业的启蒙老师,这样能够事半功倍。打好夯实的理论基础,不要急于求成,不能急功近利。艺术的道路上注定是一项漫长的路程。

26、诗词:你也可以尝试用一句自创的诗词来回应她的评论,例如:“谢谢你的夸赞,让我觉得仿佛身处风花雪月的诗篇中。”

27、意象:你可以用一种富有意象的方式来回应她的评论,例如:“谢谢你的赞美,我的心就像一幅未完成的画,期待着更多的色彩和细节。”

28、用文艺的语言表达你的感激:你可以用一些文艺的语言表达你的感激之情,比如“非常感谢你的赞美,我感到无比的幸福和满足。”

29、遇到现在的情况,还是要问问自家孩子学习的感受和收获。如果孩子觉得没有兴趣和意思了就不要继续了,舞蹈,书法,琴艺这些都有可能成为他的第二发展方向。

30、所以,只要是孩子自己画的作品,我都认为是好的作品,也确实能看出有种童趣的东西在画里面。反之,跟别人学的画或者临摹的画,我是怎么看怎么别扭,如同被掐着脖子的小鸡,看着让人心里极度不舒服。

幼儿园的老师评论孩子的画画的有进步怎么回复

31、同时,我也可以提出问题或者观点,与她进行更深入的讨论,以拓展对文艺的理解和交流。

32、引用:你可以引用一句诗词或名言来回应她的评论,例如:“谢谢你的赞美,正如古人所言:‘诗酒趁年华’,我也希望能在文艺的道路上继续前行。”

33、虽然说,孩子学习任何东西,家长应该都会有一个结果的期待,但作为美术绘画的学习,个人是认为,应该是只有目的而不要有结果的期待,因为首先家长是否真的懂美术,如果不懂你怎么判断期待的结果是正确的,再者美术是一种艺术形式,无法用量化的标准来准确的衡量,尤其是孩子的时期,学习的目的要慎重选择斟酌,而学习的效果和成绩却永远不要期待。

34、个人一直认为,只要孩子能从自己的绘画过程中得到乐趣、得到满足感与成就感,那孩子的作品就是好作品,哪怕这幅作品在大人眼中只是孩子的随手涂鸦。

35、赞赏、一定要赞赏!鼓励孩子多画,兴趣是最好的老师。

36、以下是一些可能的回复示例:

37、一个人的绘画是通往他心灵的窗口,或者说是一个通道,别在意画得如何、画些什么。所以,家长回应孩子的绘画作品时,无论在任何年龄阶段,无论你看懂与否,都要满怀诚意地、满脸新鲜感地、满腔热情地欣赏和询问并听他给你讲解;然后,家长最好忍住自己的见解,接受他这幅画。鼓励他画自己常见的、看到的、想到的、喜欢的、讨厌的、希望的、未来的还有奇特的东西。

38、如果你想以一种文艺的方式回复她的评论,你可以尝试以下几种方式:

39、孩子要是到了小学时期心智基本成熟,能够熟练的用笔,以及区分颜色,这时候应该提出一些基本要求,学习绘画知识。这个时期应该以鼓励为主,正确引导,提高审美情操。

40、你是一个可爱又聪明的小朋友,平时特别喜欢画画,而且这学期的进步很大,画得画可真漂亮,做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课,而且还能举手回答老师提的问题。

41、因此,分析画画有没有长进可以从多方面去考虑,我始终相信用最真诚的心做最喜欢的事,付出了总会有收获,愿画画爱好者都能实现绘画梦,越来越棒!!!

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