关于教养和风度的名人名言
1、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
2、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
3、有教养的人在没有教养的人群里不会得到尊重。——三毛
4、伟大人物的天才是和有教养的群众。——希金森
5、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
6、当众窃窃私语是没有教养的表现。——托尔斯泰
7、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
8、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
9、独物之教风,以尽匹夫之责。
10、牧民之道，教养合而成用。——王夫之
11、教养是有教养的人的第二个太阳。——秘鲁
12、授业、解惑,须倾心血;传道、育人,应具爱心。
13、尽心尽力,无怨无悔。
14、礼貌是有教养的人的第二个太阳.——赫拉克利特
15、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——列夫·托尔斯泰
16、人创造环境，同样环境也创造人——马克思
17、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
18、环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质——欧文
19、一个无何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
20、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。——贝多芬
21、志不强者智不达,言不信者行不果。9、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
22、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真。
23、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如像他们所做的样子。——斯蒂文
24、良好教养的顶点即表现在热心助人上。——佚名
25、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
26、关于尚礼崇德的名言名句：
27、踏踏实实工作,认认真真育人。
28、令人赏心悦目，给人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的。——贺拉斯
29、与其无教养，不如莫生育。——俄罗斯
30、环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了——华生
关于教养和风度的名人名言
31、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
32、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
33、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克里特
34、当众窃窃私语是没有教养的表现。——秘鲁
35、知识就是力量。——培根
36、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
37、行是知之始，知是行之成。——陶行知
38、要做人民先生先做人民学生。
39、敬人者,人恒敬之；爱人者,人恒爱之.——孟子
40、只要不把儿童关闭在不透气，不见阳光的环境中，那么，纵便是贫乏的大自然，也能使儿童的心灵得到欢乐，受到感染——谢德林
41、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。修养的基础是内心对话，人在这种对话中既是自己的原告，又是自己的辩护士和法官。修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。以一般人而言，最简便的修养方法是读书。有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气。——爱默生【美】忿怒二字，圣贤亦有之；特能少忍须臾，便不伤生。——曾国藩怒时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必；故制怒者当涵养于未怒之先。——申涵光虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——歌德【德】人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金【英】身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎?——武则天凡鸟要成彩凤，寒儒要变贵人，需要的是造福于人和智慧自身相结合。——方海权心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。——宗白华性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作【日】修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生【美】修养的基础是内心对话，人在这种对话中既是自己的原告，又是自己的辩护士和法官。
42、育人者先育已,是为智;正人者先正己,是为德;智德兼备者,方为师。
43、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛.——诸葛亮
44、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
45、“球”是在比赛中争夺过来的,而不是等
46、师者，人之模范。——杨雄
47、宽广的河流平静，有教养的人谦逊。——赫尔岑
48、德育名言警句
49、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
50、捧着一颗心来,不带半根草去。
51、环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基
52、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
53、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。——利希滕伯格
54、你一天的爱心可能带来别人一生的感
55、教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯
56、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁
57、我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致——爱尔维修
58、礼貌经常可以替代最高贵的情感.——梅里美