从视觉 嗅觉 听觉 触觉 味觉写植物日记
1、秋天的银杏叶
2、我摘下一片来，放到手中细细地抚摸。它不算细滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊！
3、运用多种感觉(如:听觉,视觉,触觉,嗅觉,味觉)写一段景物描写如下：
4、视觉听觉嗅觉味觉触觉属于五感（觉）描写！
5、白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不傲。
6、闻：指刺激如：香，臭，包括感受外界的各种化学刺激，对于动物接受外界化学信息、识别环境、辨认敌我、归巢、捕猎、避敌、寻偶和觅食有重要作用。
7、味觉、视觉、听觉、嗅觉和触觉，在语文里叫“五感”。形、声、闻、味、触，也即人的五种感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
8、我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了。阳光洒了进来，树叶迎着阳光被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳。
9、视觉听觉嗅觉味觉触觉属于五觉描写。用生动的语言，能够在读者的头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想象，使读者的头脑中产生具有光、色、态的具体形象，从而形成一幅幅生动的画面。
10、声：指声音，包括高、低、长、短……等一切声音。分发出声音，听见声音。
11、那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
12、风一来，它们就会趁机靠近，“沙沙”地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了，又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语。
13、葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。
14、要反映出一种景物的特征，仅仅调动一种感官是不够的。只有突破视觉印象的单一描写，综合调动视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉等方面的多种印象，才能立体地反映景物特征，丰富客观画面，加强景物形象的高度真实感，使读者有身临其境之感。
15、嗅觉：闻到了春雨中泥土的芬芳；听觉：听到春雨中万物苏醒的声音；味觉：春雨落在脸上，滑入嘴中，竟是甜甜的，难怪所有的植物都喜欢这绵绵的春雨！
16、秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽,在不知不觉中换上了金黄色的礼服。
17、形：指形态和形状，包括长、方、扁、圆……等一切形态和形状，颜色大，小多，少方向行为外貌。
18、我摘下一片来,放到手中细细地抚摸。它不算细滑,但也不粗糙。秋风带走了它的水分,有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝,就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去,叶子上一条条经脉清晰地显示了出来,多像人的血管啊!我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气,淡淡的清香悠悠地进入肺腑,那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子,又像一只只美丽的蝴蝶,静静地在枝头休息。春天叶子嫩绿,夏天叶子肥美,到了秋天,银杏的叶子颜色可多了,有的绿中带黄,有的半黄半绿,还有的全黄了。阳光洒了进来,树叶迎着阳光被照得耀眼,仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子,也不甘示弱地在枝头摇曳。风一来,它们就会趁机靠近,“沙沙”地窃窃私语,有的恋恋不舍地离开树的怀抱,飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了,又恢复了平静,似乎沉浸在自己的遐想当中,沉默不语。
19、山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。
20、嗅觉：闻到了春雨中泥土的芬芳；听觉：听到春雨中万物苏醒的声音；味觉：春雨落在脸上，滑入嘴中，竟是甜甜的，难怪所有的植物都喜欢这绵绵的春雨
21、味：指味道，包括苦、辣、酸、甜、鲜咸……等各种味道。
22、触：指触感，包括触摸中感觉到的：冷热、滑涩、软硬、痛痒等各种触感。