形容以别人为榜样来激励自己的成语有什么
1、【敦世厉俗】：敦：促成；厉：激励。促使社会风俗纯朴起来。
2、奋发图强【拼音】：fènfātúqiáng【解释】：图：谋求。振作精神，以求强盛。【出处】：郭沫若《科学的春天》：“我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强，革命加拼命，勇攀世界科学高峰。”【举例造句】：年青人要奋发图强，为祖国的建设出力。
3、虽然在国际上处处受到打压，但切记多难兴邦，这正是时代在考验我们。
4、奉为楷模
5、【近义词】：奉为圭臬
6、三个人同行，其中必定有人可以做我的老师。意思是说，只要虚心求教，到处都有可供学习、效法的对象。
7、意思是一个时代的模范人物。
8、万世师表：值得永远学习的榜样；
9、【历世磨钝】：激励世人，使鲁钝的人奋发有为。同“历世摩钝”。
10、奉为楷模，汉语成语，拼音是fèngwéikǎimó，意思是把某种事物或人当作榜样。
11、【多难兴邦】：邦：国家。国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来。
12、形容以别人为榜样来激励自己的成语：
13、发愤图强【拼音】：fāfèntúqiáng【解释】：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。【出处】：何香凝《孙中山与廖仲恺》：“孙先生在那次聚会上谈得并不多，只泛泛地谈到了中国积弱太甚了，应该发愤图强，彻底革命。”【举例造句】：上下一心，日夜兢兢业业，勤勤恳恳，发愤图强。
14、一代楷模
15、《论语·述而》：子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
16、【勃然奋励】：勃然：奋发的样子；奋：奋发；励：激励。奋发起来，激励自己。
17、动宾式；作谓语；指把某种事物当作榜样
18、垂范百世：指光辉榜样或伟大精神永远流传；
19、【蹈厉奋发】：蹈：踩，引伸为做，实行；厉：猛烈，迅疾；奋：振作；发：激励。精神振奋，行动迅猛。
20、出处：鲁迅《坟·论“费厄泼赖”应该缓行》：“听说刚勇的拳师，决不再打那倒地的敌手，这实足使我们奉为楷模。”
21、近朱者赤近墨者黑：意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
22、请自隗始：原指拿自己做一个榜样，后比喻自愿带头；
23、学习典型，后进赶先进。
24、垂范百世：垂：流传。范：典范。指光辉榜样或伟大精神永远流传。
25、【反义词】：视如草芥、视如敝屣。
26、楷模：榜样。
27、卧薪尝胆【拼音】：wòxīnchángdǎn【解释】：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。【出处】：《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”【举例造句】：中国足球要想冲出亚洲，必须卧薪尝胆，刻苦训练。
28、孜孜不倦，全神贯注，聚精会神，一丝不苟，发奋图强，悬梁刺股，融会贯通，锲而不舍，不耻下问，集思广益，坚持不懈，专心致志，滴水穿石，循序渐进，读书三到，凿壁偷光，牛角挂书，夜以继日，闻鸡起舞，好学不倦，耳闻则通，取长补短，取精用弘，程门立雪，学而不厌。
29、标兵：被认为是榜样的人；
30、择其善者而从之：择：选择；从：跟从、学习。选择好的、正确的事情去遵循、学习。
形容以别人为榜样来激励自己的成语有什么
31、以身作则：以自己的行动做出榜样；
32、三人行必有我师
33、看着满城的残阳，老人感叹道：这真是多难兴邦，哀兵必胜啊!
34、奉为圭臬：把某些言论或行为当成自己的准则；
35、只要全国上下一心，一定可以克服困难，古今中外多见多难兴邦的例子。
36、为人师表：在人品学习方面做别人的榜样；
37、意思是把某种事物当作榜样。
38、高山景行：值得效仿的崇高德行；
39、奉为楷模：对某些人或事尊崇或信奉；
40、【历世摩钝】：激励世人，使鲁钝的人奋发有为。亦作“历世磨钝”。
41、巴勒斯坦历经艰辛的建国过程，证明了多难兴邦的道理。
42、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
43、形容以别人为榜样来激励自己的成语有引以为荣。
44、成语用法
45、成语辨析
46、择其善者而从之、垂范百世、言传身教可描写以一个人为榜样。
47、出处：《旧唐书·李靖传》：“朕今非直成公雅志，欲以公为一代楷模。”
48、成语出处
49、20世纪60年代初,我国处于困难时期,但多难兴邦,全国人民同心协力,克服了天灾人祸造成的困难。
50、出自晋·傅玄《太子少傅箴》：故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。
51、每当自己学习进步时可以用,那个八字成语表示来鼓励自己百尺竿头，更进一步百尺竿头，更进一步。释义：指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。出处：语出宋·释道原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。’”
52、用法：作宾语、分句；可分开使用。