中考诗歌赏析答题技巧
1、写作题：审题准确、明确文体、注意篇幅、结构合理、注意语言准确、注意排版格式。
2、.阅读题：前后文结合、审题准确、排除干扰选项、答案必须在原文找到。
3、离别类：双鲤、尺素(远方来信)，月亮(思乡或团圆)，鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感)，寒蝉(悲凉)，柳(喻离别留念或代故乡)，芳草(离愁别恨)南浦(送别之地)等
4、以上是一些中考诗歌赏析答题技巧，希望对你有所帮助。
5、变式问：诗中的哪一个词语(句子)是全诗的关键?为什么?
6、⑴咏史怀古诗⑵托物言志诗⑶边塞征战诗⑷羁旅思乡诗⑸送别留念诗⑹田园山水诗⑺即事感怀诗⑻闺怨闺愁诗
7、二读,要充分利用第六题的有效信息,理解全文;
8、翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。
9、(2)下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索
10、C、看赋分，配答案。切记答案要点化，要点序号化。
11、(3)所起的作用：该写法在内容或形式上起到的作用
12、第三种类型：分析主旨型(含情感及寄寓义)
13、二、明确答案构成要点(即给分点)：
14、注意诗歌中有固定含义的意象：
15、精读每一句话，抓住其中的关键词和修辞手法，推敲含义，理清文句之间的联系和逻辑关系。
16、对诗歌题材(内容)进行分类，了解诗歌主旨：
17、此外，还需要多读多写，积累词汇和语言表达能力，多做模拟题和真题，熟悉考试形式和出题规律，提高应试能力。
18、题目切题、响亮；
19、第五种类型：语言炼字类
20、炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语(自，孤，独，冷等)。化动为静或化静为动。
21、要至少三次点题，“三点成一线”；
22、三、根据题目类型的不同，选择不同的答题方法。
23、诗歌鉴赏选择题常见设误方法：
24、分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感...
25、⒉情爱类：莲(音同“怜”表达爱情)，红豆(男女爱情或友谊)，红叶(传情)等
26、一读，划出难字，疏通文意；
27、结尾要么点题，卒章显志；要么描写抒情，言有尽而意无穷。
28、D、探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。
29、写作手法(技巧)大致包括4类：描写景物的方法;描写人物的方法;抒情方式;结构(构篇)方式
30、炼虚词：数词，连词，副词等。
中考诗歌赏析答题技巧
31、同时，也要注意保持良好的心态和健康的生活习惯，以更好地应对考试。
32、古诗词鉴赏
33、掌握答题要领
34、要运用两三个整句，增强文章的奔放气势；
35、病句题：巩固掌握语病的六种类型；要特别注意标志性病句。
36、一、准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：
37、首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息。
38、首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息。
39、要记住三句话：一要全面审题；二要规范答题；三要完整表达。
40、A、回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；
41、(3)中看：看全诗主体，每句圈出句眼，特别注意表现情感的形容词和副词。后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨
42、还要注意把握古代诗词的意境、用词和句子结构，进行适当的诗词解析与赏析。
43、现代文阅读
44、作文内容：理解作文要求、提纲扩展思路、注意语言准确、词汇丰富、结构合理。
45、要学会“五步鉴赏法”，掌握正确的鉴赏流程：找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价。
46、第六种类型：分析诗眼类(或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面)
47、材料要做到新鲜典型；
48、要引用二三句名人名言，增加论证力量；
49、分析诗歌主题：诗歌的主题决定了诗歌的情感、表达方式和立意。要深入分析诗歌的主题，探索诗人的创作意图，理解诗歌所表达的情感和思想。
50、三读，以题解题，从已知求未知；
51、思想情感类错误：拔高情感(对诗歌中描写的情感故意妄加引申，添上某种光圈);或转移情感。
52、成语题：归类整理不同类型的易误成语，理解成语的意义、用法等。
53、对于诗歌中的韵律、格律以及字音、字形的运用，可以尝试拆分、对比、摸索，从中体会到作者的音韵之美和文学技巧。
54、注意诗文的体裁和作者，了解其时代背景和文化内涵，以此理解诗文的意境和情感。
55、具体而全面：回答题目时要具体而全面，不能只停留在表面上，而是要按照问题要求，深入分析诗歌的各个方面，展开比较充分的阐述。
56、注意事项和技巧很重要2.因为中考语文考试不仅考查学生的语言表达能力，还考查学生的阅读理解能力和写作能力，所以需要注意一些细节和技巧，如审题、排版、语言规范等方面。
57、仿句题等主观表达题：此处往往是高考语文新题的试验田。请用心整理全国各地高考语文表达题的题型及答题方法。对于近几年河南常考的仿句更要加以重视。
58、诗词鉴赏：熟记常见词汇、注重语句中的修辞手法、理解诗句意境。
59、买一些古诗词赏析资料，提欣赏古诗词的能力。
60、意境(氛围)特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等
中考诗歌赏析答题技巧
61、语文：作文开头结尾要写好，字数要达到，要优美。诗歌要选对，作文要选好材料。
62、第四种类型：表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)
63、平时多做一些古诗词赏析的练习，熟练掌握答题技巧。
64、炼押韵(平仄)：调换词序
65、语言语风类错误：或故意译错实词虚词;或对诗歌的语言风格判断错误。
66、实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”。
67、化学：做题之前把所有选项都要看清楚。
68、观点内容类错误：扩大范围(把作家的某一具体作品风格用其整体作品风格来代替)
69、常式问：诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用?
70、引用诗句：在回答题目时可以适当引用诗歌中的一些具有代表性的诗句或表现手法，突出回答的重点，同时也可以展现自己对诗歌的理解和认识。
71、注重细节：诗歌中的一些细节和形象语言往往可以帮助理解诗歌的意义和情感，因此要仔细品味诗歌中的每个细节，从中获取更多信息。
72、改错题：熟记常见错误、注意语法和用词。
73、思想感情术语有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
74、文言文阅读
75、⒊人格类：菊花(清高)，梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚守节操)
76、中考诗歌赏析通常要求学生通过阅读和理解诗歌，回答相关问题。以下是一些中考诗歌赏析答题技巧：
77、审题切中材料；
78、对于出现的生僻字或古词，可以通过上下文的语境和逻辑推断其意义。
79、作文（60分）
80、⒌其它类：昆山玉(人才)，折桂(科举及第)，采薇(隐居生活)，南冠(囚犯)，柳营(军营)。东篱(高雅，洁身自好)
81、通读全文：首先要通读整首诗歌，对诗歌的主题、情感、结构和语言特点有一个整体的了解，掌握整首诗歌的基本信息。
82、第一种类型：分析意象类
83、技巧手法类错误：对诗歌运用的写作技巧的类型或作用判断错误。
84、要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法；要掌握一些著名作家的典型的作品风格。
85、在答题过程中，注意归纳总结，把握中心思想和主题，按照要求进行分析解析和评价。
86、诗中的哪一个词语(句子)在全诗中具有统摄(总结)作用?为什么?
87、物理：按照先易后难的顺序做。
88、（1）快速解读，把握主旨。做题之前，必须读两遍文章。第*遍速读，摄取各段大概意思，整体认知；第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。
89、B、查语境。记清“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。
90、(2)手法揭示内容：结合诗句，分析该手法写出了意象(人，物，景)的什么特点，或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)
中考诗歌赏析答题技巧
91、B、综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；
92、C、对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。
93、要求：精准把握，一分不丢。
94、英语：按照题目顺序，先做听力，再做笔试部分。
95、描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再
96、中考中常考的古诗词赏析包括杜甫的《月夜忆舍弟》、王之涣的《登鹳雀楼》、李白的《静夜思》等。学生需要理解诗中的意境与情感，并能解读其中的隐喻、比喻等修辞手法。
97、(1)采用的写作手法
98、根据老师的要求掌握好古诗词相关知识，争取做题时心中有数。
99、二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文；
100、一读,划出难字,疏通文意;
101、掌握修辞方法（比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等）
102、意境意象类错误：对诗歌的意象的含义判断错误;或对意境的概括错误。
103、A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示，快速确定答题范围
104、（2）如何进行全面的解答。强调三点：
105、要想在语文中考时会写古诗词相关题目，在平时备考语文时应该做到以下几点。
106、答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释具体。
107、注意语言表达：在回答题目时，要注意语言表达的准确性和流畅性，条理清晰，语句通顺，准确表达自己的意思，让阅卷老师更容易理解和接受你的回答。
108、第二种类型：分析意境类(意境=意象+情感)
109、名篇名句默写
110、数学：先易后难，先做自己强势的科目，数学题不要跳步，保证格式正确。
111、（３）答题步骤：
112、⒋悲情类：梧桐(象征悲凉)，乌鸦(衰败荒凉)，杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭)，猿(悲伤)
113、俗、自然、清新、优美、质朴。
114、(1)上看：看诗歌题目，圈出题眼，认真研究古诗的题目，再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格
115、生物、地理：把所有填空题都当做选择题来做。