1、艺术型:(A)
2、个人认识和情感
3、需要是一个人做什么事的基础和前提，人们需要什么就会对某一方面或者领域产生兴趣，人们需要包含生理需要，精神需要和物质需要。其中生理或物质需要相对于精神需要比较容易被满足，例如，人对某一种食物，衣服感兴趣，吃饱了，穿上了也就满足了。但精神需要却是持久的，稳定的，例如人际交往，对文学和艺术的兴趣等等，拥有广泛的探索空间。
4、事务型:(C)
5、典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
6、典型职业:喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)，技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工)。2.研究型:(I)
7、家庭环境
8、共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
9、共点特征:喜欢用手、工具、机器制造或修理东西。动手能力强，做事手脚灵活，动作协调，重视具体的事物。
10、典型职业:喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者(教师、教育行政人员)，社会工作者(咨询人员、公关人员)。5.企业型:(E)
11、社会型:
12、共同特征:追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、喜欢领导和支配别人，通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或组织的目标，希望成就一番事业。
13、典型职业喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
14、个性在职业兴趣中也起着重要的因素。例如，一个人的个性品质高雅，会对公益活动，文学音乐美术产生兴趣；反之。一个人的品兴低下，会对占小便宜，庸俗的文艺作品有兴趣。当兴趣变成了职业
15、典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)，音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)，文学方面(小说家、诗人、剧作家)。
16、个人需要和个性
17、我们在做任何事情之前，都得对其有一个直观的认识。如果一个人对某项事物没有认识，那么他也不会对其产生情感。同样，一个人缺乏某种职业知识，那么他就不会产生兴趣。认识越深刻，兴趣就越浓，反之亦然。
18、在盛唐诗人中，李白是艺术个性非常鲜明的一位；在中国诗歌史上，他的作品的艺术个性也是独一无二的。 李白的诗歌创作带有强烈的主观色彩，主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀，很少对客观物象和具体事件做细致的描述。李白作诗，常以奔放的气势贯穿，讲究纵横驰骋，一气呵成，具有以气夺人的特点
19、父母是孩子的启蒙老师，他们的一言一行无时无刻的影响着孩子。大多数人从幼年起就在家庭的环境中感受其父母的职业活动，随着年龄的增长，逐步形成自己对职业价值的认识，使得个人在选择职业时，不可避免地带有家庭教育的印迹。
20、受教育程度
21、实用型:(R)
22、共同特征:有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，超越实际。具有一定的艺术才能和个性，善于表达。
23、职业兴趣取决于个人对待工作的态度以及对工作的适应能力，表现为对于从事某工作的热情。主要表现在以下几个方面：
24、共同特征:尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，享欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守。喜欢固定的、有秩序的工作或活动。
25、共同特征:抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
26、典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、有特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
27、受教育程度越高，他所了解的职业知识就越广泛，其职业取向领域也就越宽。职场中找到你的兴趣