1、向东流去到天凉好个秋。
2、问君能有几多愁，恰似一江春水。
3、描写秋天的是还有
4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、唐白居易
6、借助秋天的萧条来抒发诗人的感伤、孤独、无获或对亲人的想念。
7、③空山新雨后，天气晚来秋。
8、悲秋的一般要与诗人所处的背景相联系，一般是暗示作者不得志，祖国的默落，理想不成人以老，人生造受重大挫折，或一年将尽与亲人分离许久。
9、空⼭新⾬后，天⽓晚来秋。明⽉松间照，清泉⽯上流。⽵喧归浣⼥，莲动下渔⾈。随意春芳歇，王孙⾃可留。——王维《⼭居秋暝》
10、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
11、此诚危急存亡之秋也。——诸葛亮《出师表》
12、村村篱落总新修，处处田畴尽有秋。——宋·范成大《颜桥道中》
13、自古研究悲寂寥，我言秋日胜春朝。
14、山居秋暝
15、《诗中的秋》小时候，爸爸教我一字一句朗读唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。
16、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》
17、秋，表达豁达思想。
18、不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。——孟浩然《初秋》
19、春花秋月何时了往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首阅兵中。
20、“秋”一字在诗歌中有很多的含义，但无非就是那么几种，但要据诗歌的语境来分析。
21、晴空一排先后上，便引诗情到碧霄。
22、万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》
23、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》
24、随意春芳歇，王孙自可留。
25、吊兰玉器应优赛，只是猪掩盖。
26、①秋风清。秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日？此时此夜难为情。
27、炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。——孟浩然《初秋》
28、秋：伤感的气氛、收获、一年将尽、秋月、秋叶、萧索寒冷的气氛、萧索枯黄、孤独、年老、所处环境的落破、秋天、人生受挫。
29、竹喧归婉女，莲动下渔舟。
30、秋以为期。——《诗·卫风·氓》
31、秋：指某一时期、某一时刻、是......的时候了。
32、秋，选取秋天萧瑟景物作为悲秋的意象。借助秋天的萧条来抒发诗人的感伤、孤独、无获或对亲人的想念。
33、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》
34、秋：谷物收成时节、庄稼成熟季节。
35、②自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
36、秋水无边，山水田园。天气晚来秋。
37、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词二首·其一》
38、④远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
39、喜秋，一般是对家乡或某一秋季美景的赞美，表达自己对家乡或国土的热爱之情；或者对秋天收获赞美暗示自己老有所成。
40、不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。——白居易《秋雨中赠元九》
41、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》
42、秋：秋季，秋天，四季中的第三季，即八月、九月和十月这三个月。
43、移舟泊烟渚，日暮客愁新。——孟浩然《宿建德江》
44、发迹入四明，梯空上秋旻。——韩愈《送惠师》
45、希望你能满意。
46、枫桥夜泊
47、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
48、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
49、空山新雨后，天气晚来秋。
50、明月松间照，清泉石上流。
51、写景的有悲秋和喜秋两种。
52、我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很古典。 我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声”，我问爸爸“捣衣”是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。 我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空气新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。 “近种篱边菊，秋天未著花”。这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影，跟好朋友分别，心里是多么难舍啊! 张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。 1、“纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱”用了哪两种修辞手法？（4分） 答：拟人、比喻。 2、品读“把爸爸的吟哦声衬托得很古典”，回答两个问题。（4分） ①如果要将“吟哦”换成另一个意思相近的词，你觉得可以换成哪个词？ 答：吟诵。 ②请你理解什么叫“很古典”？ 答：“很古典”指的是爸爸读唐诗很有古人的典雅味道。 3、请根据文中的叙述解释“捣衣”的意思。（2分） 答：在大石块上用棒子打衣服使衣服干净。 4、如果将文中“就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成“油画”，你觉得恰当么？说说你的理由。（3分） 答：不恰当。第一，油画色彩浓重，与“清淡”不协调；第二，水墨画是中国画的一种，更符合中国古诗的韵味。 5、“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你说说有哪些妙处？（4分） 答：读懂诗的内容，悟出诗的意境，读出兴趣，比较同一类题材的不同写法，比较诗人不同的情感表达方式，关心诗人的身世际遇。