1、年11月，梁启超到清华演讲，以《周易》的两个象辞“天行健，君子以自强不息”（乾卦）、“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）激励学子，指出：君子自励犹如天体之运行刚健不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应重自胜摈私欲尚果毅，不屈不挠，见义勇为，不避艰险，自强不息；同时，君子应如大地的气势厚实和顺，容载万物，责己严，责人轻，以博大之襟怀，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，以宽厚的道德，担负起历史重任。
2、做有实力的人，不要让的懒惰明天的痛，7.一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。
3、天行健，君子以自强不息”意思是天地万物在刚健稳定且永不停息的运转，要想做个有作为的人就得效仿天体的运行，拥有奋发图强、积极向上的阳刚秉赋；自强不息，清华人的思想精髓，它也鼓励着成千上万的清华人自强不息，生生不息；清华的祖辈就是靠着这四个字才有了清华的今天；
4、向着理想的大学，努力拼搏，2.不要怂，就是干。
5、清华大学校训是：自强不息，厚德载物。
6、天行健，君子以自强不息。
7、莫找借口失败，只找理由成功，4.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
8、自强不息，要求清华学生具有奋发图强、勇往直前、争创一流的品格。如梁启超所言：“君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊。学者立志尤须坚忍刚毅。见义勇为，不避艰险。”
9、“厚德载物”是指对人民的深层道德教育，往往是指对有品德，博大精深的学生的培养。“良好的美德”要求清华大学学生具有团结合作的精神，严格的自律和无私的奉献精神。正如梁启超所说：“君子接物，度量宽厚，犹大地之博，无所不载。责己甚厚，责人甚轻。名高雍容，望之俨然，即之温然。”
10、年清华大学定《周易》中的名句为其校训，后来缩成八字是“自强不息，厚德载物。
11、“地势坤，君子以厚德载物”意即大地的厚实承载着万物，要想做个有作为的人也得效仿大地的宽厚，使自己拥有胸怀宽广、品德高尚的阴柔品质。“一阴一阳谓之道”，这样阴阳共济，刚柔并存，才是完善的人性。清华人就是凭着这2句话，自强不息，祖祖辈辈的清华人有了这两句的鼓励，才有了今天的清华。
12、八个字。清华大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列世界一流大学和一流学科、211工程、985工程，是中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为红色工程师的摇篮。学校前身清华学堂始建于1911年，校名清华源于校址清华园地名，1978年以来逐步恢复和发展为综合性的研究型大学。水木清华，钟灵毓秀，清华大学秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，坚持“中西融汇、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色，弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“人文日新”精神。恰如清华园工字厅内对联所书——“槛外山光，历春夏秋冬、万千变幻，都非凡境；窗中云影，任东西南北、去来澹荡，洵是仙居”。清华建校初期，以外籍教师为主。后来，中国教师逐渐增多并成为教师队伍中的主干。在教学上受美国影响较大，课程、教材、教学法等仿照美国，重视英文训练，教学严格，考试频繁，淘汰率高。
13、人生若没有一股想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就一算白活了。
14、清华的校训，原本是“自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想”
15、清华大学校训的意义：自我完善要求清华学生具有勤奋、进取、争创一流的品质。正如梁启超所说：君子自励仍为天道，一暴十寒不得有弊。学者们必须有耐心和坚定的决心。勇敢行动，避免困难和危险。它要求清华学生具有团结协作、自律和无私奉献的精神。正如梁启超所说：君子待人之道，量度之慷慨，尤其是大地之宽。严厉地责备自己，轻率地责备别人。高声誉，重责任，优雅和优雅。它看起来像，就是说，它是温暖的。
16、同时，君子应如大地的气势厚实和顺，容载万物，责己严，责人轻，以博大之襟怀，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，以宽厚的道德，担负起历史重任。后来，“自强不息、厚德载物”被概括成清华大学的校训。
17、清华校训的来源与含义
18、清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，其出自1914年梁启超在清华所作题为“君子”的演讲内容。
19、《自强不息，厚德载物》
20、君子自励犹如天体之运行刚健不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应重自胜摈私欲尚果毅，不屈不挠，见义勇为，不避艰险，自强不息。
21、自强不息，厚德载物
22、自强不息
23、清华的校训是：
24、这句话也是清华大学的座右铭，“自强不息”要求清华大学学生努力奋斗，勇往直前，努力追求一流的品格。正如梁启超所说：“君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊，学者立志尤须坚忍强毅，见义勇为，不避艰险。”
25、来源于《周易》
26、自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想。
27、【解释】：古代意味着道德高尚的人可以承担重大任务。
28、清华大学校训：
29、厚德载物，要求清华学生具有团结协作、严以律己、无私奉献的胸怀。如梁启超所言：“君子接物，度量宽厚，尤大地之博，无所不载。责己甚严，责人甚轻。名高任重，气度雍容，望之俨然，即之温然。”
30、后来，“自强不息、厚德载物”被概括成清华大学的校训。
31、厚德载物
32、【解释】：自我完善：为自己努力；兴趣：停止。自觉地努力工作，永不放松。
33、清华大学的校训“自强不息，厚德载物”来源于《周易》“乾”、“坤”二卦的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。意思是天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，愤发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
34、清华大学的校训是梁启超慷慨激昂的演讲深深激励了清华学子，后来，“自强不息、厚德载物”被概括成的校训。梁启超到清华演讲，以《周易》的两个象辞“天行健，君子以自强不息”（乾卦）、“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）激励学子，指出：君子自励犹如天体之运行刚健不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应重自胜摈私欲尚果毅，不屈不挠，见义勇为，不避艰险，自强不息；同时，君子应如大地的气势厚实和顺，容载万物，责己严，责人轻，以博大之襟怀，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，以宽厚的道德，担负起历史重任。
35、地势坤，君子以厚德载物。
36、清华校训“自强不息、厚德载物”是从1914年冬梁启超在清华学校同方部作的题为“君子”的演讲中而来。
37、作为中国传统文化的重要内涵，“自强不息，厚德载物”体现出一种健全的人格，结合了健壮和柔和两种不同的品质，标志着人的全面发展。