1、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
2、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
3、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立
4、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
5、从来如此，便对么？（鲁迅）24.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）25.同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。（鲁迅）26.从原虫到人类，从野蛮到文明，就因为没有一刻不在革命。（鲁迅）27.既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。（鲁迅）
6、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。
7、)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
8、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
9、惟沉默是最高的轻蔑。（鲁迅）2.猛兽总是独行，牛羊才成群结队。（鲁迅）3.当我沉默的时候，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。（鲁迅）4.楼下一个男人病得要死，那间隔壁的一家唱着留声机，对面是弄孩子。楼上有两人狂笑；还有打牌声。河中的船上有女人哭着她死去的母亲。人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。（鲁迅）
10、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
11、ps:1.强烈推荐大家看看鲁迅的《墓碣文》，短小精悍，意蕴深远，在鲁迅杂文（散文）中别树一帜。
12、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅
13、这5句话可以归为一类：迅哥儿看感情——儿女之情、兄弟之情和朋友之情。我们的教材，经常把鲁迅塑造成头发如钢针、横眉冷对千夫指的刚毅硬汉，其实迅哥儿也有自己温柔的一面。上面5句话，就表达了迅哥儿作为暖男的一面，不管是对朋友、兄弟还是妻儿，都有无限柔情。
14、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
15、师者，传道授业解惑也。
16、教育植根于爱。———鲁迅
17、脚踏实地做事顶天立地做人
18、哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上了。（鲁迅）6.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。（鲁迅）
19、不愤不启不悱不发。——孔子
20、鲁迅的名言有：
21、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
22、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
23、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
24、当我沉默的时候，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。选自《野草·题辞》
25、没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国不会有真的新文艺的。文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神前途的灯光。
26、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
27、这4句是鲁迅说沉默和孤独的，嗯，我们迅哥儿还是有点傲娇的。因此愿意独行，不想像新月派、鸳鸯蝴蝶派的“牛羊”一样成群结队。
28、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
29、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
30、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
31、)不学礼，无以立。
32、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
33、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
34、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。选自《记念刘和珍君》
35、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
36、有一分热，发一分光。
37、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
38、学为人师，行为世范。
39、时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
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41、鲁迅说，哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了学习上了！
42、我国著名的教育学家的名言警句3
43、谣言世家的子弟是以谣言杀人，也以谣言被杀的。（鲁迅）17.讽刺和冷嘲只隔一张纸，有趣和肉麻也一样。（鲁迅）18.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。（鲁迅）19.若举世唯科学是崇，则人生必将归于枯寂。（鲁迅）20.我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。（鲁迅）21.面具戴太久，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮。（鲁迅）22.人生最苦痛的是梦醒了无路可走，做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。（鲁迅）
44、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。
45、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅
46、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知
47、教育植根于爱。——鲁迅
48、于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有；于无所希望中得救。（鲁迅）
49、倘只看书，便变成书橱。3、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。4、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。6、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。7、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。8、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。9、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。10、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
50、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
51、脚踏实地做事，顶天立地做人。
52、中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。选自《无声的中国》
53、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
54、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
55、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。
56、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。
57、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
58、猛兽总是独行，牛羊才成群结队。选自《鲁迅杂文精选》
59、学为人师行为世范
60、学而不思则罔，思而不学则殆。
61、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
62、中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。（鲁迅）29.一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子。中国人的想象惟在这一层能够如此跃进。（鲁迅）30.一部《红楼梦》，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事31.我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本上都写着两个字“吃人”！（鲁迅）32.中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。（鲁迅）
63、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
64、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
65、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
66、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知
67、、学然后能行，思然后有得。
68、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
69、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
70、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
71、)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。
72、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
73、)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
74、我国著名的教育学家的名言警句赏析
75、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅
76、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”
77、学而不厌，诲人不倦。——孔子
78、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
79、无穷的远方，无数的人们，都与我有关。（鲁迅）13.必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）14.我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。15.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。倘若有了炬火，出了太阳，我们自然心悦诚服的消失，不但毫无不平，而且还要随喜赞美这炬火或太阳；因为他照了人类，连我都在内。（鲁迅）
80、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。选自《故乡》
81、这一类名言，主题都指向了一个点：创新（不守旧）。因为高考作文经常考这个主题，所以，高中的童子还是把这些背下来吧。大家如果写“鼓励创新”“弘扬创新精神”“创新中国”等主题时，请用大咖迅哥儿的话，来替自己讲道理。相信我，迅哥儿的这些话，用来唬人，尤其是hold住阅卷老师，还是有点用的。
82、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。选自《再论雷峰塔的倒掉》
83、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
84、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。
85、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
86、学贵心悟，守旧无功。
87、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
88、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克
89、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
90、世上本无路走的人多了也便成了路。
91、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
92、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
93、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
94、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
95、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
96、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
97、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。选自《记念刘和珍君》
98、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
99、待我成尘时，你将见我的微笑。（鲁迅）7.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅8.渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅）9.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。（鲁迅）10.人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。（鲁迅）11.我寄你的信，总要送往邮局,不喜欢放在街边的绿色邮筒中，我总疑心那里会慢一点。（鲁迅）
100、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
101、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
102、这一类就不用我多说了，作为成天怼天怼地怼空气的迅哥儿，最喜欢怼的就是民族劣根性了。以上，都是怼中国人民族劣根性的。虽然当下也有很多粪青，但，这些粪青只是“愤”，却不知“情”，也就是不能从根子里了解问题所在。像迅哥儿这般，既“愤”，又能鞭辟入里，直指要害的，太少了。所以，大师永远是大师，路人甲只是路人甲。好了，最后要单独分享的，当然是我最爱的一句了。就用这一句来做结吧！
103、)己所不欲，勿施于人。
104、)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
105、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
106、那就先来10句吧——1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
107、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
108、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
109、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
110、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
111、建国君民教学为先——《礼记学记》
112、这两句说明，鲁迅其实也是工作狂，每周996，相信一分耕耘一分收获，把喝咖啡的时间都用在了写作上，所以才著作等身，成为近现代作家中的第一大咖（或许只有胡适才能齐名）
113、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
114、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
115、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。选自《鲁迅杂文选》
116、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立
117、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
118、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
119、我整理过很多名家大咖的名言，已经形成文档，如果需要请加微信：zuowenlizhaizhu
120、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
121、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
122、我国著名的教育学家的名言警句1
123、倘能生存，我当然仍要学习。
124、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
125、我国著名的教育学家的名言警句2
126、这些话不太好归类，干脆就全放一起，就叫鲁迅杂谈吧。迅哥儿杂文写得多，这些名言就算迅哥儿杂谈好了。
127、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
128、为了写好高考作文，估计很多童鞋都背过以上四句话吧？这四句话可以归为一类：鲁迅谈责任和担当。
129、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
130、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。选自《华盖集·杂感》
131、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
132、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
133、陶行知的名言
134、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
135、)孔子曰：“不学礼，无以立。”
136、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知
137、节约时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命。
138、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶
139、语文老师一枚，分享一些我觉得值得细品的鲁迅写过的句子，嗯，为了便于大家整理，我会尽量把同主题的名言放在一起：
140、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
141、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
142、从来如此，便对么？选自《狂人日记》
143、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
144、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”