关于教育学生的名言
1、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
2、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
3、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
4、)用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
5、三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之勿以善小而不为，勿以恶小而为之书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟.志存高远言自豪，腹有诗书气自华。
6、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
7、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
8、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
9、自奉必须俭约，宴客切勿留连。
10、勿营华屋，勿谋良田。
11、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
12、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲
13、听妇言，乖骨肉，岂是丈夫？重资财，薄父母，不成人子。
14、勿恃势力，而凌逼孤寡；勿贪口腹，而恣杀牲禽。
15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
16、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
17、刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。
18、教子莫若勤。
19、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
21、黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。
22、——（印度）甘地
23、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
24、狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。
25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
26、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
27、与肩挑贸易，勿占便宜。
28、孔子曰：学而时习之，不亦说乎?——孔子
29、孔子曰：三人行必有我师焉!——孔子
30、)业精则名，德高则馨。
关于教育学生的名言
31、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
32、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
33、虽然不知道结果！但我们仍然坚持哪怕最后伤的体无完肤！送给那些坚守的钉子户！花开无季节！香自苦寒来！跨过一年365天的等待！不论值与不值！都是留给无悔青春美好的回忆！不是在暴风雨中脱逃而是迎暴风雨洗礼的成长！不放弃总有振翅高飞时！
34、嫁女择佳婿，勿索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。
35、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
36、见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。
37、孔子曰：习相近也，性相远也。——孔子
38、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。
39、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
40、)阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
41、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江
42、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
43、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
44、乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。
45、三人行，必有我师！
46、器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。
47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
48、孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子
49、苏联著名教育家马卡连柯有一句名言：“适当的惩罚，不仅是教育者的权利，也是教育者的义务。”他说出了一个深刻的道理：适当保留对学生的惩戒，不仅有助于增强学生的自律意识，也能有效促使学生形成严谨的学习态度与行为规范。教育惩戒需要讲究原则和艺术
50、人，学勤三年，学懒三日。
51、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
52、——（捷克）夸美纽斯《大教学论》
53、人不要把失败当作一种惩罚，而要把它当作一次学习的机会。——沉浮
54、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
55、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
56、童仆勿用俊美，妻妾切勿艳妆。
57、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
58、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
59、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
60、是宽容而不是纵容。
关于教育学生的名言
61、孔子曰：不学礼，无以立。——孔子
62、——犹太教育格言
63、子孙虽愚，经书不可不读。
64、少壮不努力，老大徒伤悲。
65、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
66、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
67、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底
68、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
69、爱就是教育，没有爱便没有教育。14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
70、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
71、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
72、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
73、教育是国家的主要防御力量。——伯克
74、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
75、老老实实做人，认认真真教书。12、学高为师，身正为范。
76、宗祖虽远，祭祀不可不读。
77、见穷苦亲邻，须加温恤。
78、居家戒多言，言多必失。
79、一个人，不了解生命，生命对他来说是一种惩罚。——慧律法师
80、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
81、兄弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。
82、时光不语，静待花开。心平气和，淡泊流年。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。认真的生活，少一点的幻想，不去妄想幸福突然降临，它就是在身边。心宽一寸，路宽一丈;生活是季节，不论春夏秋冬，只要适合的心情，就是最好的。生活，是实实在在的一种生存。不甘寂寞也好，甘于寂寞也罢，生活，只要适合自己，就是幸福。
83、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
84、即昏便息，关锁门户，必亲自检点。
85、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
86、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
87、名言：因材施教，有教无类。
88、君子爱财取之有道。
89、孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子
90、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜
关于教育学生的名言
91、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
92、没有经过驯养的马是倔强的，一个不受拘束的儿子是不可忖度的。
93、居身务期质朴，教子要有义方。
94、孔子曰：有教无类。——孔子
95、吃得苦中苦，方为人上人。
96、花蕾静静的绽放！昨夜春风袭来！跨过黎明的曙光！香和美留给懂的人！放弃的不要抱怨！曾经有一份爱放在我面前我没有珍惜换来所谓的悔！曾经我执着的等一份爱！虽遥遥无期！曾心碎！曾心伤！曾彻夜难眠！最终的结果或许是心死！也或许是终成眷属！
97、师者，传道受业解惑也！
98、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
99、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
100、孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子
101、)严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。
102、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
103、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
104、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
105、理性教育需要适当的教育惩戒
106、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
107、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
108、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
109、这句话的意思是说，我们应保持着淡泊的心态，静待时光流动，不急不躁，终能等的花开。