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徐特立的名言-159句优选

徐特立的名言

1、4、你不得不走在那漫长幽暗的人生隧道里,隧道里回响着奇怪的声音,那些讨厌的人们的嘲笑声、喜欢的人们的欢笑声。你很冷,甚至想蹲下来大哭一场。哭完继续向前走,却不知道哪里是尽头。相信我,每个人或早或晚都要经历这样的孤独,在黑暗中久久徘徊,自我怀疑,不知所措,唯一有温度的是自己的眼泪。

2、34、将来胜利之日,我们可能活着,可能已死去,但我们的纲领是永存的,它将使全人类获得解放。李卜克内西

3、22、人生确是无常的,不过人生的可爱处也多半就在这无常。李霁野

4、不怀疑不能见真理。——李四光

5、7、为了拥护真理而要受到各种打击,受到大多数人的反对和指责而使他暂时孤立(光荣的孤立),甚至因此而要牺牲自己的生命,他也能够逆潮流而拥护真理,绝不随波逐流。刘少奇

6、16、一个有事业追求的人,可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。

7、11、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。李清照

8、6、世界上一成不变的东西,只有任何事物都是在不断变化的这条真理。斯里兰卡《太阳报》

9、48、一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。徐特立

10、24、一个实现梦想的人,就是一个成功的人。

11、88、不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁

12、29、人是寻求意义的动物。柏拉图

13、在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要则特别强烈。——苏霍姆林斯基

14、六、忠德名言.

15、二、读书名言

16、81、黎戈:我喜欢过着整饬,有序的生活,每天规律的起居,做事,认一个甲骨文,识别一种植物,读一本新书,做笔记。晚上上床时会感觉自己越来越厚实,好像长出了一片新叶。同样,对友情,爱情,也喜欢这种稳定累积的意义感。就是随着时间的逝去,你知道有什么变重了,长成了。

17、37、人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。(美)亨利门肯

18、63、理想如晨星,我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。

19、76、如果你曾经把失败当成清醒剂,就千万别让成功变成迷魂汤。

20、10、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。吕凯特

21、39、哪里没有朴素、善良和真理,哪里也就谈不上有伟大。列夫托尔斯泰

22、20、生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔

23、我要有能做我自己的自由和敢做我自己的胆量.——林语堂

24、书是人类进步的阶梯。 ——高尔基

25、13、必须有勇气正视无情的真理。列宁

26、思维从疑问和惊奇开始。——亚里士多德

27、五、读书名言.

28、14、即使我们是一支蜡烛也应该蜡炬成灰泪始干;即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀;即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火了在荒野中燃烧。艾青

29、二年级必背的名人名言

30、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基

徐特立的名言

31、73、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!郭小川

32、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼

33、18、男儿得死所,其重如山丘。屈大均

34、40、人的天职在勇于探索真理。哥白尼

35、质疑是迈向哲理的第一步。——狄德罗

36、12、我能想像到的人的最高尚行为,就是传播真理,就是公开放弃错误。利斯特

37、44、世界上再没有比得到真理更困难的了。厄尔文

38、如果说我有什么功绩的话,那不是我有才能的结果,而是勤奋有毅力的结果.——达尔文

39、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。——培根

40、怀疑精神是科学精神的重要组成部分。——周光召

41、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

42、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——培根

43、90、每一个人都必须按照他自己的方式去思考;因为他在自己的道路上,就会发现能帮助他度过一生的一条或者一种真理。

44、你若想获得知识,你该下苦功;你若想获得食物,你该下苦功;你若想得到快乐,你也该下苦功,因为辛苦是获得一切的定律.---牛顿

45、53、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。鲁迅

46、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

47、)天下之至仁者,能合天之至亲也。

48、67、人的本质就在于他的意志有所追求,一个追求满足了又重新追求,如此永远不息。叔本华

49、为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。——陆九渊【宋】

50、如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹.——温塞特

51、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德

52、36、做人不可有傲态,不可无傲骨。(清)陆陇其

53、45、人,就像钉子一样,一旦失去了方向,开始向阻力屈身,那么就失去了他们存在的价值。兰道

54、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

55、42、梦想无论怎么模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到梦想成为事实。

56、55、理直气壮,永远不怕真理,勇敢地拥护真理,把真理告诉别人,为真理而战斗。刘少奇

57、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东

58、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ——朱煮

59、三、读书名言

60、51、人应该有爱好真理,一见真理就采纳它那样的心灵。歌德

徐特立的名言

61、好的书籍是最贵重的珍宝。 ——别林斯基

62、师以质疑,友以析疑。——李惺

63、52、人生最困难的事情是认识自己。特莱斯。

64、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。——都德

65、问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。——苏格拉底

66、不问的人永远和愚昧在一起。——东非

67、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼

68、65、岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。杏林子

69、89、人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

70、72、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。华兹华斯

71、38、历史孕育了真理,它能和时间抗衡,把遗闻旧事保藏下来。它是往昔的迹象,当代的鉴戒,后世的教训。塞万提斯

72、善问者如攻坚木,先其易者,后其节自,及其久也,相说以解。不善问者反此。——《学记》

73、无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气.——爱迪生

74、、吾志所向,一往无前;愈挫愈奋,再接再厉。

75、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

76、从各方面对习俗的质疑,是每一个思想水平较高的人的必然发展阶段。——爱默生

77、74、谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。雨果

78、热爱书吧——这是知识的泉源! ——高尔基

79、33、埃尔德里奇克里佛:你不能解决问题,你就会成为问题。

80、80、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文

81、47、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。卢梭

82、再三须慎意,第一莫欺心。——《增广贤文》

83、5、如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的、最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。苏霍姆林斯基

84、49、生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。伯克

85、不动笔墨不读书。——徐特立

86、四、读书名言.

87、86、天地万物都在追求自身的独一无二的完美。泰戈尔

88、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

89、62、即使是智者,也难摈弃追求功名这个弱点。塔西佗

90、68、不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁

徐特立的名言

91、75、对真理的追求比对真理的占有更为可贵。莱辛

92、71、幼儿时期可以没什么宏伟目标,成人时代则不可无此。霍兰

93、19、水木丁:我们以为我们都知道,其实有时候我们并不知道。当我们学会沉默,真正开始以平静之心开始懂得的时候,才是对自我的解脱和对他人宽恕的时刻。

94、61、用强烈欲望作为达成梦想的后盾,使欲望变得狂热,让它成为你脑中最重要的一件事。

95、耳朵没有底,可以从早听到晚。——非洲

96、要疑问,而不是质疑,“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。——柴静

97、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰8、理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫·托尔斯泰

98、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名

99、31、坚持真理的人是伟大的。雨果

100、先相信你自己,然后别人才会相信你。屠格涅夫

101、64、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮

102、58、通过自己的努力即使知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理要好得多。罗曼罗兰

103、21、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。莱辛

104、17、人生虽只有几十春秋,但它决不是梦一般的幻灭,而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理,生命便会得到永生。泰戈尔

105、46、如果你已经准备好去找寻你的人生目标,那就去追随那个声音吧。回到那个你最能清晰听到它的地方。对某些人来说,这个声音会在清晨,在繁忙的一天开始之前。而对另外一些人来说,它会在听音乐、看电影或读书时显现。也可能在他们漫步于林间或山岗时显现。

106、87、只有为别人而活的生命才是值得的。爱因斯坦

107、56、凡是以追求自己的幸福为目标的人,是坏的;凡是以博得别人的好评为目标的人,是脆弱的;凡是以使他人幸福为目标的人,是有德行。托尔斯泰

108、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

109、读书百遍,其义自见。——《三国志》

110、26、节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效地延长了人的生命。鲁迅

111、50、一切活动家都是梦想家。詹哈尼克

112、9、信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。纪伯伦

113、15、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉

114、23、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔

115、79、谬误的好处是一时的,真理的好处是永久的。狄德罗

116、疑是思之始,学之端。——孔子

117、66、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川

118、57、即使自己变成了一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福。吴运铎

119、提出问题比解决问题更重要。——爱因斯坦

120、穷且益坚,不坠青云之志。——(唐)王勃

徐特立的名言

121、一、读书名言

122、70、我们一来到世间,社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号,你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。爱因斯坦

123、善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。——方以智

124、读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是上进。——朱熹

125、27、追求那真实的功业,追求对宇宙人生更深远的了解;追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。罗兰

126、3、有了人生的价值,就不觉得黄金昂贵。倪志兵

127、85、人生是一座富矿,有待于自身去开采。崔鹤同()

128、43、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦

129、应改为一份耕耘一份收获谁说的?一分耕耘一分收获,这句话是对的,是徐特立写的,一分耕耘一分收获,要想收获好,必须耕耘好

130、教书育人,为人师表是教师职业道德的核心内容和本质要求。教育工作是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动,是一种人与人之间全面接触、相互作用的劳动,是一种“做人”与“育人”密切联系、内在统一的劳动。

131、77、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁

132、8、扭曲的身影,企望太阳光来赐予正直,那是徒劳的。

133、84、空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。鲁迅

134、28、人生的快乐和幸福不在金钱,不在爱情,而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福,生活反正不会任你一边酗酒,一边幸福的,它会时时刻刻猝不及防地给你打击。契诃夫

135、打开一切科学的`钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克

136、)以不教民战,是谓弃之。

137、学者先要会疑。——程颐

138、78、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

139、)学者先要会疑。——程颐

140、59、一个人所追求的是希望看见在烧毁旧事物的火焰顶上出现光辉灿烂的新事物。泰戈尔

141、41、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。

142、30、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。爱默生

143、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

144、2、我们只有献出生命,才能得到生命。泰戈尔

145、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

146、徐特立有句名言:“做教育工作的人,一般总是先进分子。”因此,教师必须具有良好的职业道德,而教师崇高的职业道德来自于坚定的教育信念。

147、在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。——张载

148、32、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡

149、教师的教育信念具有专一性、稳定性、执着性等特点。教育信念一经确定难以改变,从而造就了教师所特有的道德人格。只有这种道德人格的魅力才是实现有效教学的最重要的力量所在。

150、54、谬误只能从门缝里进来,真理站在门前。拉丁美洲谚语

徐特立的名言

151、)君子无终食之间违仁

152、69、一个人的活动,如果不是被高尚的思所鼓舞,那它是无益的渺小的。车尔尼雪夫斯基

153、35、占有不能带来幸福,人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足。赵鑫珊

154、60、梦想家的缺点是害怕命运。斯菲利普斯

155、25、我们要追求那真实的功业,要追求对宇宙人生更深远的了解,要追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。罗兰

156、82、追求完美,那么,就是追求和美与光明。安诺德

157、书犹药也,善读之可以医愚。 ——刘向

158、教师教育信念的特征中不包括集体性。

159、)由于过去的业绩而享有声望的显贵,大抵不愿见到发展的洪流迅猛奔腾超越其成就。

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