连续动作的造句
1、兰兰的天空中，几只小鸟在悠闲的飞翔，它们一边飞翔一边叽叽喳喳，好象还在讨论一会儿飞向哪里，忽然一只小鸟落后边了，然后又慢慢地停在地面上，失落地抬头看向它们的伙伴，这时其它的几只也停下来，原来是落下的一只饿了，它们找了一些食物，吃饱后又一起飞走了。
2、我们可以想象这样一个场景:
3、我打开门走了出去。两个连续动词是：“打开”、“走”。
4、你所干的那件事可是一举两得。
5、我拿着那泛黄的信件，看着信中的一字一句，心中难过不已，想着想着就大哭起来，嘴里不停地说着“对不起”。
6、快要下雨了，小鸟在空中乱飞。突然，一排燕子飞向小鸟，小鸟赶紧转弯，躲开了燕阵。
7、我走在路上，看见了一个老奶奶，她拿着一个沉重的塑料袋慢悠悠地行走。
8、我一踏进宿舍，就赶紧放下书本，拿起扫帚，将地扫了起来。
9、小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
10、我放学回到家，我放下书包拿出文具盒，拿出钢笔，找到练习本开始写作。
11、他健步如飞地跑上去，挤开对手，抢过球，运球到前方，大喝一声，使劲灌篮！
12、小明快步来到校园，走进教室，放下书包，拿起足球，冲到操场上，和同学们一起玩起了足球。
13、以下造句仅供参考：
14、上课之前,小明走进教室,放下书包,翻出书本,打开文具盒,等待老师到来。
15、小鸟在飞翔，翅膀扇乎了几下，就开始向下俯冲，一会在一棵树上停了下来，发现了食物就扇两下翅膀，向它飞去
16、小明推开门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课。
17、动词:进入，打开，翻开，拿着
18、在上课铃声响起之前，我就进入了教室，打开背包，翻开书本，拿着笔等待老师的到来。
19、我屏住呼吸，猛扑过去。两个连续动词是：“屏住”、“扑”。
20、上面这一段话，为我们创造了一个场景，同时里面有一连串的动词。
21、小鸟在天空中自由的飞翔，一会儿向下俯冲，一会儿平行滑翔，掠过地面，几乎触到地面，驱动翅膀，盘旋往复，似乎有一个聚集的中心，围绕着变成一个大大的圆圈，然后又有几只小鸟带头飞向空中，变成了一个大大的逗号，队形变换莫测，有生命力的小鸟自由的翱翔。
22、她看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去。两个连续动词是：“看见”、“奔”。
23、柳树长长的柳发随风舞动，溪水唱着悦耳的歌声出门远行，小鸟们停在树枝上唱着欢快的歌儿。
24、我认识的舞蹈学校的小朋友们组成一个小组表演了一支非常精彩的舞蹈。
25、我放下书包掏出课本翻到第五页，大声朗读起来。
26、通过一连串的动作，描绘出一个特定的场景。
27、小明踢足球很不错，一会儿往左边踢，一会儿往右边踢，一会儿又往中心踢，真棒。
28、我努力地不看天空中那只鸟翱翔与天空，但是它那动作让我陶醉于其中：它努力地扇动自己的翅膀不让自己摔落于地上，在空中划了一道美丽的弧线，与背景（天空）所映衬的颜色相结合行成美丽的画卷，让我如痴如醉
29、刘老师的博客既能学知识，又能学做人，真是一举两得。
30、比如：上面句子：奔跑跳跃，4个动词，而这4个动词一般会发生在哪里呢，自然是体育运动会上，那么想一想场景，就可以造出来什么句子了。
连续动作的造句
31、我和小伙伴一蹦一跳的跑去公园荡秋千
32、动词:拿着，看着，想着，说着
33、利用废物，既可变废为宝，又可减少空气污染，是一举两得的好事。
34、小松鼠好像调皮的孩子一样在树枝间跳来跳去，仿佛是在跟唱歌的小鸟玩儿，风儿也温柔地吹着。
35、汉语中动词很多，绝大部分词都是动词。
36、花儿在秋风中笑弯了腰，向日葵不断地面向太阳公公做运动，鸟儿们很开心地旋转跳跃又飞起。
37、操场上，有的孩子在跳绳；有的孩子在跑步；有的孩子在打篮球；还有的孩子在踢足球；这里充满了孩子们的欢笑。
38、小明打开书认真地读了起来。两个连续动词是：“打开”、“读”。
39、个表示连续动作的词造句，首先要想出4个连续动作的动词，再把动作合理套入到某情景中，句子自然而然就造出来了。
40、小鸟在飞仿佛空中的云朵也在自由的飞翔！
41、一举两得：今天我帮妈妈搬了一箱面条，即锻炼了身体，又帮了妈妈，真是一举两得。共2页:12下一页。
42、封山造林,既能生产木材,又能保持水土,一举两得。
43、小明拿起茶壶,到了一杯茶,一边唱着歌一边把水递给了解放军叔叔。
44、那一瞬间我明白了他这几天嬉笑怒骂背后的辛酸与隐忍。
45、小明拿起笔,看着泛黄的照片,准备给远方的亲人写信道平安。
46、清晨，一只小鸟站在树梢唱着愉悦的歌，呼唤着同伴一起来到这棵树上，一起游戏，一起捉虫子。
47、在进行动作描写的时候，很多人也只能想到一两个单调的动词，无法把动作描写得活灵活现。若能积累和善于使用描写连续动作的句子，可以使人物刻画更细致，文章描写更精彩。
48、使用连续动作描写的意义：
49、小鸟在空中飞翔，摆动着摇晃的翅膀，羽毛在阳光下照的闪闪发光，动欲的仪态在阳的照耀下犹如婉言一样慢慢起延，而小鸟无论在停靠还是休息的过程中，都能起到一个连续的摆动，造成连续而又不间断的飞翔，这就是形容小鸟在飞翔过程中一个连续的一个摆动动作，得到了一个飞造连续动作的句子。
50、我走出教室打篮球。两个连续动词是：“走”、“打”。
51、含有两个表示连续动作词语的句子有：
52、动词:踏进，放下，拿起，扫
53、小明带着球左右晃动，过了一个人，他把球传到了队友，队友把球传回，冲到小禁区附近，一脚射门，把球打进。这个是考察的小学动词造句题，希望你把语文知识学习好，方便以后的工作和生活，否则就会一团糟，希望上面的回答能够帮到你。加油吧，朋友。
54、连续动作是指两个或连个月以上的动作是同时发生的，可以说是表示一个状态。连续动作的句子就是一个句子的表述需要出现多个动作词才能表述完整。
55、他不慌不忙地走过来，踢踢腿、甩甩臂、弯弯腰，只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻之后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛地用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
56、再比如：嬉笑怒骂，4个动词，在想个情景，一般同时出现表示不正常，有隐情，那么造句如下：
57、他掏出一支笔迅速地写了一个地址。两个连续动词是：“掏”、“写”。
58、小鸟在空中飞的时候，翅膀来回摆动，漂亮极了，那画面像画家用他的画笔勾勒美妙的花卷，尤其是在田野，在山间，绿油油的麦田和茂密的森林，，小鸟就像麦田的守望者和森林的守护者，心情美丽，欣赏自然美景的同时也让他们的爱进行传播，散播正能量的种子！
59、从远处飞来的一群小鸟，在枝头上叽叽喳喳地跳跃。地上的小孩子奔跑者，一只风筝缓缓地飞上了天空。
60、下课铃响了，我匆忙收书急急跑出了教室。两个连续动词是：“收”、“跑”。
连续动作的造句
61、我拿起一个苹果递给他。两个连续动词是：“拿”、“递”。
62、他从书包里掏出课本，翻开后，趴在桌子上读了起来。
63、他奔跑跳跃，一气呵成，一举创造了今年跳高校体育赛事的新纪录。
64、他做好事一举两得，伙伴们知道了，都纷纷跑去做好事。
65、一只小鸟在空中翻转着身体并挥动着翅膀飞，想爪子一摇一晃的