小学作文批改评语集锦
1、评语：作文整体评价一般。可以对细节的描写再进行提升，语句的逻辑关系需要再注重一些。相信你可以做得更好的！
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、关于小学六年级作文评语：文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
4、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
5、你的日记写的一点也不好，没有事情的经过，你不能将经过概述的很详细，我希望你能够认真的再写一次！
6、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色描写人物的作文评语评语。
7、开头出手不凡，吸引读者。
8、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
9、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
10、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
11、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
12、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
13、措辞得体,立论公正,识见颇多,亦能达意,简切宛要,颇有见地,井然有条,行文流畅
14、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
15、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
16、语多赘余,文欠生动,段落要分明,前后勿倒置,闲文太多,须力求简畅,描述应求深刻。
17、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
18、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
19、你自己非常的潦草，而且全是错别字，让我无法连贯地将你的日记去读出来，请你好好的面对每一篇日记！
20、关于六年级作文批改评语集锦2
21、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
22、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
23、这篇文章以日记的形式，记述了“我”在假期泡豆芽的经历。文章按照时间顺序，通过细致的观察，将豆芽的生长情况一天天详细描述。文章语言运用生动，行文结构合理。
24、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
25、文章语言生动丰富，可读性强。
26、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
27、孩子如果完成了我们留言条的内容，那么我们必须要给留言条写评语，我们可以写孩子的格式是正确的，上课认真听讲了，也可以写孩子语言表达的很简练，或者是语言丰富，或者是语言要素都是整齐的，最后的落款我们可以写孩子的语句通顺，字迹美观。
28、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
29、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
30、资料欠充实,结构不紧凑词藻华丽,资料再求充实,叙述平顺,再求精美,造词生涩,未能达意
小学作文批改评语集锦
31、说理恰当,笔调畅达,层次分明,见解正确,深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适
32、开头打动人心，具有真情实感。
33、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
34、比喻贴切，用词生动。
35、以饱满的激情，描写了……
36、文章边叙事边抒情。
37、我真的感到特别的无语，你现在已经上初中了，你的日记写的一点都不好，你的文章没有一点流利感，完全都是白话文在说！
38、这篇文章小作者以时间为顺序，把日落时分的景色描写的很详细很美，不同时间段内落日的景色特点写得很细致。
39、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
40、开头简明扼要，用准确的数字，让我们感受到本次观察的严谨性。好！“三个观察点”可见小作者在本次实验中的聪明和用心，保证了在短时间内能观察到豆芽。
41、开头简明扼要。
42、在选材方面，可以写“雨中即景”、“日落即景”、“田野即景”；比如写“菜园子即景”，认真观察菜园子，抓住菜园子景物的特点，重点观察菜园子景物的变化。