英语课堂激励用语顺口溜
1、一方面是因为各种单词要记，另一方面是各种语法太难学不会。。如果你觉得班里沉闷，可能不是你教的不好，而是你课堂结构有问题。上课不要老是讲，偶尔开开玩笑，活跃一下气氛。不要指望所有人都爱上英语，那是不可能的。你能做的就是教会他们，最大限度让他们上课注意力集中。你可以把两节课的东西压缩成一节课，并且要求他们记笔记，边记笔记你要边提问，这样他们注意力会集中，确保一节课下来学生的感觉是学到了很多
2、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你最棒。
3、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！
4、一二三，我真棒！棒棒棒，就是棒！耶！
5、学习没计划盲人瞎骑马。
6、小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错！（左右脚交抬起、踩踏地板，然后拍手竖起两个大拇指）
7、表扬竞赛获胜的幼儿Best，bestwinner！（双手上下交替垂两下，双手竖立拇指指向获胜的幼儿）
8、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！（拍手，双手放左边做吃状，然后双手握拳上举，也可双手插腰，做大力水手，最后，双手伸出食指和中指上下动3次）
9、要定时反思自己的授课方式，作为一名人民教师，授课方式也不可能满足所有学生的需求，因此要定时反思自己的授课方式，查缺补露，不断提高！
10、12月，是过去，也是未来。12月，是结束，也是开始。不害怕过往，大胆迎接未来。挥一挥手，跟淡薄的过去说再见。
11、棒！棒！棒！你真棒！（拍手6下后竖拇指）
12、幼儿园鼓励语顺口溜，聪明伶俐、聪明绝顶、颖悟绝伦、聪明睿智、敏而好学、慧心妙舌、蕙质兰心等。
13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
14、小朋友都来学，起立鼓掌欢呼。
15、初中生对于传统教学就相对来说容易感到乏味，所以，要提高初中生的英语学习兴趣，对英语老师教学技能的要求更加高。初中生对老师的印象好坏来自多方面。幽默，善于开展各类英语活动，从学生常接触的方面着手会更容易提高学生的学习兴趣。善于用鼓励的评语激励学生，提高教师的魅力。只要初中生对科任老师感兴趣，自然会对所对应的科目感兴趣。
16、使用学生感兴趣的话题和内容材料来训练听说读写
17、小三班的宝宝谁最棒！我棒我棒我最棒！
18、过去的终将成为过去，与其羡慕别人的现在，不如过好自己的今天。十一月再见，十二月你好。
19、十一月再见，十二月你好。努力的女人总是会告诉自己：所有的美好都会不期而遇。
20、你的表现好，你的表现棒，你的表现No1。
21、在英语课堂中，，教师充分调动学生学习积极性，让课堂活跃尤为重要。
22、借助游戏，引入奖励
23、努力就能成功，坚持确保胜利。
24、人贵有志，学贵有恒
25、树不修长不直，人不学没知识
26、好孩子，好样的！你真棒