关于学校的名言名句有哪些
1、对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识.［俄］赞科夫
2、才子金门贵。
3、的历流光小，
4、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
5、孕瑞生群英，
6、学校没有纪律便如磨坊法没有水。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
7、万卷园丁书满腹，千盘桃李志夺魁。
8、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。
9、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
10、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯.［俄］苏霍姆林斯基
11、篮舆款款行。
12、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——（清）张謇
13、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
14、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威
15、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山（演讲）适用于学校促进文明进步的情况。
16、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
17、摇佩玉铮铮。
18、振兴教育必先广储师范，师资不敷。学校何以兴盛？
19、教化之本，出于学校。——苏洵
20、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
21、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清·颜元
22、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
23、如果你要问我世上最难忘的是什么?我会毫不犹豫地说：母校!
24、)用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
25、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
26、在学校这种地方，十块能模量，而钻石却会失去光泽。
27、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦
28、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
29、学校是造就人的工场.［捷］夸美纽斯
30、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪。——袁隆平
关于学校的名言名句有哪些
31、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
32、重眼角，重身教，严以律己，学知识，学品德，宽以待人。
33、先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生.［中］陶行知
34、学校者,造就人才之地也,治天下之大事也.［中］郑观应
35、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
36、“捧着一颗心来，不带半根草去。”——陶行知
37、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
38、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
39、人生金石交，
40、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
41、)粮食补身体，书籍丰富智慧。
42、)凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——[英]罗素
43、学风玉律无形树，
44、)教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。——[俄]苏霍姆林斯基
45、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——（清）郑观应
46、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。——梁启超
47、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
48、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
49、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯《教育学》适用于阐述大学教育的目的追求。
50、学校是造就人的工场。——夸美纽斯《大教学论》 适用于表现学校教育对人才塑造所起的作用。
51、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
52、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
53、“人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。”——洛克
54、千盘桃李志夺魁。
55、育德德何成。
56、孕毓阳和粹，
57、才子晚成名。
58、人生得行乐，
59、老骥一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
60、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
关于学校的名言名句有哪些
61、学校之设，固治国化民之本也。——宋·田况
62、)宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
63、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。——爱献生
64、)做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——[法]卢梭
65、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔
66、)亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。[中]梁启超
67、逆爱享乐酿苦果，勤劳素朴造贤才，6，我们的教育方针应该是受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
68、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
69、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
70、“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”——冰心
71、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——尼尔《文选》 适用于强调因材施教的重要性。
72、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
73、)谦虚是学习的朋友。
74、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
75、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
76、学校雇人不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分的利用学校的环境与设备，把自己铸造成个东西。
77、学校发展以师为本，教师发展以德为本。我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。立学校须从小学时，尤须先从师范始。
78、亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校.［中］梁启超
79、科研春色难关住，一地芳菲汗水栽。
80、慕名学子五洲来。
81、师范学校立，而群学之基悉定。——梁启超
82、)教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。——俄加里宁
83、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培（演讲） 强调学校教育的侧重点。
84、)学校是造就人的工场。——[捷]夸美纽斯
85、一地芳菲汗水栽。
86、学风玉律无形树，校纪金科有影台。
87、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
88、学习改变生活，知识改变命运。
89、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山
90、育金精粹美。
关于学校的名言名句有哪些
91、平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发.［美］瓦尔德
92、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
93、万卷园丁书满腹，
94、盛誉遥惊四海骇，慕名学子五洲来。
95、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
96、“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智。”——霍姆林斯基
97、教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责,学校正在培养人的理智、健康和幸福,都取决于他的精神素养和他思想的完美性.［俄］苏霍姆林斯基
98、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展.［英］罗素
99、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。——清·张之洞
100、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
101、答：教育是我们人类发展的基础，关于学校教育的名言有：
102、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
103、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。——黄宗羲
104、盛誉遥惊四海骇，
105、滴水之恩当涌泉相报。
106、学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西.［中］胡适
107、谁言寸草心，报得三春辉。
108、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
109、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基《文集》 适用于学校促进学生身心发展的情况。
110、)一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。——[法]第斯多惠
111、人生是没有毕业的学校。
112、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
113、科研春色难关住，
114、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
115、的的有奇才
116、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果《悲惨世界》适用于强调学校的教化功能。
117、即使我走到天涯海角，永远都不会忘记您―我的母校!
118、校纪金科有影台。
119、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔《论教育》适用于强调学校教育中一视同仁。
120、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——（清）郑观应