为教育事业奉献的名人名言
1、捧着一颗心来，不带半根草去。
2、宋司马光《河间献王赞》：“周室衰，道德坏……重以暴秦害圣典，疾格言，燔诗书，屠术士。”
3、《三国志·魏志·崔琰传》：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼。《春秋》讥之。此周孔之格言，二经之明义。”
4、唐·杜甫
5、意思为用语言来教导，以身作则树立榜样，就好像教导了千万遍那般。以此可见除了用言语来教育外，自身的行为也是会影响他人的。
6、野径云俱黑，江船火独明。
7、“格言”造句：
8、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
9、南朝·梁沈约《奏弹王源》：“且非我族类，往哲格言，薰不莸杂，闻之前典。”
10、唐·白居易
11、师者，传道受业解惑也！
12、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
13、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
14、唐·罗隐
15、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
16、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
17、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
18、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
19、送给立志成才的人一句格言，淡泊明志。
20、三人行，必有我师！
21、讲述老师教书育人的经典古诗词
22、师道尊严润物无声,言传身教如沐春风。受业解惑不求馈也,人生道义师者可敬。
23、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
24、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
25、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
26、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
27、《新竹》
28、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
29、我收集了不少格言警句，都写在日记本上。
30、人生办一件大事来，做一件大事去。
为教育事业奉献的名人名言
31、俭以养廉是古代的一句格言，看来，今天仍有现实意义。
32、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
33、朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎更广泛些。”
34、“言传”读音为yánchuán，意思为用语言表达或教导；信息的传播方式；一种方言。“身教”读音为shēnjiào，意思是以自己的实际行动做为榜样，对人进行示范指导性的教育。
35、言传身教，身行一例，胜似千言”
36、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
37、以教人者教已，在劳力上劳心。
38、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
39、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
40、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
41、行是知之始，知是行之成。
42、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
43、清·郑燮
44、北虏坏亭障,闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
45、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
46、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
47、晓看红湿处，花重锦官城。
48、教育鞭策的话叫“格言”，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。
49、《春夜喜雨》
50、行成于思，这是学业事业有成的格言。
51、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
52、《奉和令公绿野堂种花》
53、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
54、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
55、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
56、随风潜入夜，润物细无声。
57、好雨知时节，当春乃发生。
58、语文教学要注重语言的积累，感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础，同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展出自语文课标。因此，小学课堂教学创新能力的培养，主要是培养一种创新精神，创新的愿望，求异的思维品质，让七初步体验到创新的快乐，著名语文特级教师李吉林