苏步青的小故事69字
1、数学小故事20字——只有一个面的纸:将纸条的一端翻转180度后，与另一端连接，得到一个环。蚂蚁从环上某点出发，绕一圈后回到原点
2、年，在法国科学院发生了一场有关无穷小方法是否真实的论战。在这场论战中，罗尔认为无穷小方法由于缺乏理论基础将导致谬误，并说：“微积分是巧妙的谬论的汇集”。瓦里格农、索弗尔等人之间，展开了异常激烈的争论。约翰.贝努利还讽刺罗尔不懂微积分。由于罗尔对此问题表现得异常激动，致使科学院不得不屡次出面干预。
3、工作到最后一天的华罗庚华罗庚出生于江苏省，从小喜欢数学，而且非常聪明。1930年，19岁的华罗庚到清华大学读书。华罗庚在清华四年中，在熊庆来教授的指导下，刻苦学习，一连发表了十几篇论文，后来又被派到英国留学，获得博士学位。他对数论有很深的研究，得出了著名的华氏定理。他特别注意理论联系实际，走遍了20多个省、市、自治区，动员群众把优选法用于农业生产。记者在一次采访时问他：“你最大的愿望是什么？”他不加思索地回答：“工作到最后一天。”他的确为科学辛劳工作的最后一天，实现了自己的诺言。
4、工程师、物理学家和数学家同时接到一个任务：将一根钉子钉进一堵墙。
5、他在数学史上被认为是对分析数学的发展产生全面影响的数学家之一。被誉为“欧洲最大的数学家”。
6、数学魔术家沙贡塔娜1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。
7、答:有大小一佰个和尚，早饭有一佰个包子。大和尚一人吃三个包子，小和尚三人吃一个包子刚好吃完所有的包子。问大小和尚各有几何？
8、里的机器。
9、物理学家对于榔头、钉子和墙的强度做了一系列的测试，进而发展出一项革命性
10、“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。问笼中各有几只鸡和兔？
11、在性都远非显然。
12、高斯印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。
13、认为围起半个地球总够大了。
14、“我现在是在外面。”
15、问题。很多基本定理被证明。当然啦，这个题目之深奥使得一个简单解的存
16、直到1706年秋天，罗尔才向瓦里格农、索弗尔等人承认他已经放弃了自己的观点，并且充分认识到无穷小分析新方法价值。罗尔于1691年在题为《任意次方程的一个解法的证明》的论文中指出了：在多项式方程的两个相邻的实根之间，方程至少有一个根。一百多年后，即1846年，尤斯托.伯拉维提斯将这一定理推广到可微函数，并把此定理命名为罗尔定理。
17、年8月初，邓小平同志邀请全国30位著名科学家、教育家来北京座谈科技、教育工作，苏步青应邀来到北京。在从首都机场到民族饭店的汽车里，教育部的一位负责同志对他说：“座谈会计划开5天，小平同志亲自主持，请您准备发言。”“好!小平同志亲自抓，科技、教育这两个重灾区翻身有望了。”苏步青高兴地说：“发言，当然要发，一定要发!”
18、拉格朗日年少的时候，想当个律师，但是一去上学，就被数学迷住了。本来他根本不指望自己能当个数学家的，因为他家里是经商的，而他又是长子，将来肯定要继承家业，没有机会和时间搞数学了。
19、高斯：数学家高斯在高中时，老师都会给他一两个比较难的题目让他去练，但他基本上都能很快解决，一天给了一个题，他用了一个晚上才做出来，后来到学校一问老师，那是个世界上的数学难题，已经困扰了数学家多年了。
20、他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：
21、小刚有15元钱，他想买2个饮料和1个冰淇淋，他还需要多少钱？
22、婚后短短几年，他就完成了40多篇论文的发表，成为远近闻名的数学界新秀，妻子的付出他都看在眼里，打心里对她的尊重和感谢。他自己说自己的成就有一半是夫人的！
23、蒲丰试验一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。蒲丰说：“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。”这就是著名的“蒲丰试验”。
24、的科技——超低温下超音速打钉技术。
25、叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。
26、一天小猫给小免送了2根胡萝卜，一棵青菜用去1元钱，第二天又给小免送去3根胡萝卜，2棵青菜，用去1.7元，那么那么小猫买的每根胡萝卜和每棵青菜各是多少钱？
27、21世纪七大数学难题美国的克雷数学研究所于2000年5月24日在巴黎宣布了众多数学家评选的结果：对七个“千禧年数学难题”的每一个悬赏一百万美元。“千年大奖问题”公布以来，在世界数学界产生了强烈反响。这些问题都是关于数学基本理论的，但这些问题的解决将对数学理论的发展和应用的深化产生巨大推动。认识和研究“千年大奖问题”已成为世界数学界的热点。不少国家的数学家正在组织联合攻关。可以预期，“千年大奖问题”将会改变新世纪数学发展的历史进程。
28、工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。
29、联立解之。
30、华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
苏步青的小故事69字
31、工程师造了一件万能打钉器，即能把任何一种可能的钉子打进任何一种可能的墙
32、“0”的故事
33、某人骑自行车从甲地到乙地，上坡的速度为每小时30公里，下坡的速度为每小时60公里，求该人往返甲乙两地的平均速度？设甲乙两地距离为S速度为V
34、法国数学家：苏教授您好！可以请教您一个问题吗？苏步青：当然可以，您请说！法：是一个关于行程的问题。具体是这样的：有A，B两地相距50km。甲在A地、乙在B地，两人同时出发，相对而行，甲每小时走3km，乙每小时走2km，那么他俩几小时可以碰到呢？苏：生活中关于行程问题有两大类，相遇和追及。您所问正是一个很典型的相遇问题。它用列一元一次方程的方法就很好解决。
35、Ⅹ十y=25
36、设胡萝卜和青菜各是x和y，列方程式可得2ⅹ+y=1，3x+2y=1.7，解方程可得x=0.3，y=0.4即每根胡萝卜是0.3元，每棵青菜是0.4元。
37、总时间t二t1十t2，v二S/t二40
38、方程，什么是方程？含有未知数的等式叫做方程，过去，方程都是中学生学习的问题而现在的小学课程里就渗透了方程的内容，可见方程知识的重要性，我们一定要把它学好
39、罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。这件事被当时的罗马教皇知道了。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，于是下令，把这位学者抓了起来，用夹子把他的十个手指头紧紧夹住，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
40、数学家将问题推广到N维空间，考虑一个1维带扭结的钉子穿透一个N-1维超墙的
41、鸡兔同笼问题:一群鸡和兔子关在一起，数了一下，共有头25，共有腿70条，问：笼子里有多少只鸡，多少只兔子？
42、鸡兔同笼。
43、苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
44、流年运程2022解读八字密码,分析命局喜忌,揭示您一生命运、事业财帛、情感婚恋以及未来发展
45、小芳有8个糖果，她想平均分给4个朋友，每人能分到几个？
46、罗尔在数学上的成就主要是在代数方面，专长于丢番图方程的研究。他所处的时代正当牛顿、莱布尼兹的微积分诞生不久，由于这一新生事物不存在逻辑上的缺陷，从而遭受多方面的非议，其中也包括罗尔，并且他是反对派中最直言不讳的一员。
47、数学小故事篇3
48、著名数学家苏步青，他的夫人是松本米子。对于苏步青而言，是妻子更是知己，她懂苏步青的抱负，家里的事有她在，苏步青可以无顾虑地潜心科研。
49、关于方程的数学故事。含有未知数的等式叫方程。能使方程两端相等的未知数的值是方程的解(或根)。一个方程只能解一个未知数。
50、华罗庚：小时候华罗庚贫寒，初中未毕业便辍学。他一边帮父店，一边依旧不忘学没有时间，他养成了早起，善于利用零碎时间，善于心算的习惯。没有书，没有纸没有笔，养成了他勤于动手，勤于独立思考的习惯。
51、小明用30分钟做完了一份作业，他用了多少小时？
52、我国著名数学家苏步青教授去法国做学术访问时，一位陪同他的数学家在电车里给苏教授出了几个题目。
53、一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。
54、卡儿，法国哲学家，数学家，物理学家，解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的方法论，对后世的哲学。数学和自然科Х⒄蛊鸬搅司薮蟮淖饔谩？笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡儿在数学史上的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段。笛卡儿还改进了韦达的符号记法，他用a、b、c……等表示已知数，用x、y、z……等表示未知数，创造了“=”，“”等符号，延用至今。笛卡儿在物理学，生理学和天文学方面也有许多独到之处。
55、数学家好好嘲笑了他们一番。
56、解：设有x只鸡，有y只兔子。一只鸡是有一个头两只脚，所以鸡共有有x个头，2x只脚，一只兔子有一个头，四只脚，所以兔子共有x个头，4x只脚。根据脚与头的总数可列方程。
57、阿基米德：叙拉古的亥厄洛国王委托金匠造一顶纯金的皇冠，怀疑里面掺了银子，请阿基米德鉴定。虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也不相等。根据这一道理，可以判断皇冠是否掺假。
58、小李有12个饺子，他想分给4个人，每人能分到几个？
59、韦达韦达（1540-1603），法国数学家。年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会议员，在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码。韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论研究的重大进步。韦达讨论了方程根的多种有理变换，发现了方程根与分数的关系，韦达在欧洲被尊称为“代数学之父”。1579年，韦达出版《应用于三角形的数学定律》，同时还发现，这是π的第一个分析表达式。主要著有《分析法入门》、《论方程的识别与修正》、《分析五章》、《应用于三角形的数学定律》等，由于他贡献卓著，成为十六世纪法国最杰出的数学家。
60、小华有10元钱，他想买3个饮料，每个饮料多少钱？
苏步青的小故事69字
61、物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假枥榘视形限长，
62、这人后来回忆的时候说：“我家里破产了，那是我一生中最幸运的事之一。”总之，他家里破产了，他可以自由自在的搞数学了。19岁的时候，这位年轻人就写信给欧拉，写了自己刚刚发现的几个数学成果。欧拉相当温柔地回信鼓励了他，但是顺便告诉他，他发现的那几个结果，早就被别人发现了。
63、小丽有18个糖果，她想平均分给6个朋友，每人能分到几个？
64、苏步青是中国科学院学部委员(院士)、中国数学会副理事长、复旦大学副校长。10年浩劫，他把自己的痛苦和忧虑深深地埋在心底，他的无数计划和建议被束之高阁。现在，是时候了，他有多少话要对党说呀!直到躺在民族饭店五楼的卧室里，他还处在亢奋之中。北京站的大钟敲过12响，他仍无睡意。几十年的经历像一幅幅色彩斑斓的画面，一齐展现在面前……
65、您好，1.小明有3个苹果，他想分给2个朋友，每人能分到几个？
66、2Ⅹ十4y=70
67、上坡时间t1二S/30，下坡时间t2二S/60
68、您看：解设甲乙两人x小时相遇，根据题意得3x+2x=505x=50x=10答：他们10小时能相遇。法：听您一说，真是挺简单的。法国数学家没想到这个中国人能这么快地回答了自己的问题。