于是造句二年级简单
1、组词是关于，增加。
2、【于陆】：1.古代百济国对王妃之称。
3、下雪了，整个世界都变成了白色的，于是，我迫不及待的走出门。
4、独体结构
5、语文老师说体育课改上语文，于是我们又回到了教室。
6、答：飞上蓝天对一个孩子来说是多向往。小明长大就想当飞行员，于是他努力学习，锻炼身体，争取实现理想。
7、【于陵子终】：1.于陵子仲之字。
8、【于今】：（１）到现在：延安一别，～十年。（２）如今：这城市建设得非常快，～已看...
9、安于现状
10、结构是独体结构。
11、【于今为烈】：烈：厉害。某件事过去就已经有过，不过现在的更加厉害罢了。
12、我读了几本关于环境保护的书籍。
13、【于陵】：1.地名。借指陈仲子。因居于陵﹐故称。
14、于是造句:
15、造句：我和闺蜜之间交换了意见，于是我们又恢复成了好闺蜜的关系，我有闺蜜之间就应该互相了解，互相包容，虽然吵架，但是我们也不应该有隔夜仇。
16、于是的于是单一结构，组词为关于，等于。
17、他分析了自己的试卷,发现这次之所以没考好,是因为这段时间上课没有专心听讲,于是他决定以后上课认真听讲,不开小差。
18、之所以这次没考好，是因为我没有足够的认真和细心。
19、结构是独体，可以组成的词语应该是安于现状
20、【于嗟】：1.叹词。表示赞叹。2.叹词。表示悲叹。
21、【于陵子】：1.即于陵子仲。
22、老师正在讲课时，发现小玲在下面念念有词说着什么，于是老师就让小玲回答问题，她果然答不上来。
23、他之所以迟到，是因为早上的雾太大，开车看不清楚方向，于是走路过来的。
24、于（拼音：yú），汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文，字形、字义关系不明。“于”作介词，古代通“於”。现代的“于”多用来介绍动作的时间、地点、人物等，表示在、从、到、对、给、向等义。“于”用在被动句中，引出主动者，用在形容词后，引出比较的对象。另外“于”还可作动词后缀。
25、于是，至于。我饿了，于是妈妈给了我一块面包。
26、老板毫不迟疑的答应了她关于提高薪水的要求。
27、货币是人们用来交换物品的工具，与我们的生活息息相关。人们之所以使用它来交换物品，是因为人们信任它的价值。于是近年来有少数不法之徒为了自身的利益，竟然伪造货币流入市场，被人们称之为假币，不少人都深受其害。
28、拼音：ānyúxiànzhuàng
29、【于家为国】：为国家为人民。
30、【于陵子仲】：1.战国时隐逸之士。或谓即陈仲子。
于是造句二年级简单
31、造句：我考试不及格，于是回家挨骂，我也不知道为什么会这么难受，可能是因为自己没有在意，所以这次考试真的是疯狂下降了成绩。
32、造句如下：
33、一会儿风停了，下起雨来，于是人们纷纷打起雨伞。
34、小玲想把一盆开得正旺的花搬到自己房中，妈妈笑着对她说：“这盆花之所以开得这么好看，是因为它在阳台上能接受到充足的阳光。”于是，小玲又重新把花放回了阳台上。
35、关于这个问题，我在后面还要详细说明。
36、汉语文字
37、两个同学真诚地交换了意见，消除了隔阂，于是又成了好朋友。
38、于[yú]
39、【于迈】：1.犹于征。
40、造句：今天终于不下雨了，于是我走出家门享受这种呼吸新鲜空气的时刻，能够让自己好好的感受大自然，给自己带来的一份美好。
41、解释：对目前的情况习惯了，不愿改变。