写景作文评语
1、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
2、在三年级写景的周记写的是非常好的，这说明你们在一周的观察这个景色的过程中，观察的是非常出色的，你们为了能够把这个写景写的更好，付出很大努力，希望各位三年级同学们在今后写景过程中一定要写的更加清楚，自己更加工整一些，取得更好的成绩
3、简洁流畅，意义深长。
4、你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
5、写景状物，入木三分。
6、这篇写景的作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
7、这篇文章小作者以时间为顺序，把日落时分的景色描写的很详细很美，不同时间段内落日的景色特点写得很细致。
8、布局新颖，用词简达。
9、在选材方面，可以写“雨中即景”、“日落即景”、“田野即景”；比如写“菜园子即景”，认真观察菜园子，抓住菜园子景物的特点，重点观察菜园子景物的变化。
10、优游从容，描写细腻。
11、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、布局顺当，描写逼真。
13、层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。
14、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
15、本文作者用优美、生动的语言写出了街心公园的景象，尤其对池塘、假山、仙女雕像的描写，有声有色，让人身临其境，表达了作者对公园的喜爱与赞美。本文结构安排合理，是篇不错的文章。
16、叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
17、逸趣横生，读来可喜。
18、叙述紧凑，扣人心弦。
19、词雅文练，写景生动。
20、写作有概括有具体，观察仔细，
21、婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。
22、平铺直叙，亦有情韵。
23、辞意从容，雅见情韵。
24、娓娓细说，清婉可喜。
25、淡远情逸，隽永含蓄。
26、言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。
27、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
28、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
29、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作叫声争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
30、据实叙述，畅所欲言。
写景作文评语
31、内容曲折，耐人寻味。
32、这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。