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写景作文点评和评语【优选58句】

写景作文点评和评语

1、平铺直叙,亦有情韵。

2、远处的树林里,草地上,欢乐的人们,有的和火红的枫叶拍照纪念,有的抖嗡,有的大人和孩子一起在游戏……

3、分。在病句下面划上直线,写出病句类型,再在文后批语中,写清病句几句。

4、写景技巧:善用修辞(比喻、拟人、排比等)5---10

5、写景状物,入木三分。

6、结构:完整合理(5

7、标题:2分,不恰当给1分,无标题0分。2、书面:干净整洁5分,涂抹、添加一处扣一分。3、文字:正确规范(5分)。发现错别字,每两个扣

8、书写:①字体是否工整,错别字少。②卷面是否整洁干净,涂抹少。

9、再说故事脉络、或者论证说理是否得当;

10、这篇写景的作文开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

11、或多100字减1分。

12、娓娓细说,清婉可喜。

13、分)。包括五点:层次段落是否

14、内容曲折,耐人寻味。

15、逸趣横生,读来可喜。

16、叙事抒情,均颇贴切文笔清丽,写景生动。

17、秋来的公园真是一幅美丽的图画呀!

18、最后合计总分,并写出一百字以上的评语。在评语下方,三个批改人签名,并注明执笔人。

19、篇幅:符合要求(5分)。按800字标准,每少50字

20、问号的使用。明显错误的地方,有一处扣1分。

21、简洁流畅,意义深长。

22、中秋节下午,我和妈妈去浦口公园游玩。

23、一走进公园大门,就看见五颜六色的菊花开放了。不远处有一棵高大挺拔的银杏树,它的叶子是扇形的,也许是秋姑娘给他染了色,变成了淡绿和金黄色。一阵秋风吹过,银杏叶慢悠悠的飘了下来,像一只只黄蝴蝶。我忍不住捡起几片叶子放进了口袋。

24、分;动静(或虚实、点面)结合5---10分;能综合运用通感、对比、衬托手法5---10分;用字精炼传神5分;写景顺序合理,条理清晰(由远到近或由高到低或由外到内等)5分。此项最多得20分。

25、最后可加入对生活、对描述事件的看法,或者对作者今后写作的建议。注意言简意赅,简短、准确为宜。更多专业的科普知识,欢迎关注我。如果喜欢我的回答,也请给我赞或转发,你们的鼓励,是支持我写下去的动力,谢谢大家。

26、再评语言是否流畅、生动,修辞运用如何;

27、言近旨远,不同凡味明察秋毫,描述生动。

28、层次井然,结构严谨行文洒脱,趣味隽永。

29、作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

30、中心:有没有离题,按照题目要求来写。

写景作文点评和评语

31、辞意从容,雅见情韵。

32、清晰、过渡是否自然、开头和结尾是否照应、详略是否得当每项1分。其中有一点没达到要求的减1分,最多减5分。另外,全文5段以上不扣分,四段扣1分,三段以下,扣3分。

33、你好,我是【凡人社】,很高兴为你解答。不过以下几点:

34、优游从容,描写细腻。

35、情态)与心情一致5--8分;景物前面加上暗示人物感情的修饰词2---4分;显示情感色彩的词语一个1分。此项最多得10分。

36、语言:①句子是否通顺、准确,病句少。②有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。③有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句.④标点符号运用是否恰当。

37、婉转流利,真实不虚内容充实,文字流利。

38、据实叙述,畅所欲言。

39、语言:通顺流畅(5分)。每处病句减1分,最多减5

40、【点评评语】在这篇写景的文章中,小作者通过对公园里的菊花、银杏以及小河边、树林里的景象进行生动细致的描绘,向我们展现了秋天的公园的美丽,表达了作者对秋天的公园的喜爱之情。文章多用修辞,文采斐然,如“一阵秋风吹过,银杏叶慢悠悠的飘了下来,像一只只黄蝴蝶。”一句,将落叶比作黄色的蝴蝶,生动形象的展现了落叶的灵动、美丽。

41、标点:应用正确(3

42、分,最多扣5分。

43、布局顺当,描写逼真。

44、融情于景:景物的特征(色彩、形态、味道、质地、

45、选材:①是否围绕中心。②是否真实,符合生活实际。③是否新鲜有趣。

46、结构:①层次段落是否清楚。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。

47、布局新颖,用词简达。

48、作文分项评分表

49、先说中心思想是否突出;

50、淡远情逸,隽永含蓄。

51、分)。强调句号、引号、叹号、

52、叙述紧凑,扣人心弦。

53、本文作者用优美、生动的语言写出了街心公园的景象,尤其对池塘、假山、仙女雕像的描写,有声有色,让人身临其境,表达了作者对公园的喜爱与赞美。本文结构安排合理,是篇不错的文章。

54、小河边,一棵不知名的树上结满了红果子,像一串串红色的珍珠。这应该就叫果实累累了吧。

55、表达:①记叙文有没有把事情讲清楚,写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。②详略得当,重要的人和事情详细写,不重要的地方简单写

56、词雅文练,写景生动。

57、将错字在原文处打下标记,用“改正号”改正。

58、这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景,文章内容充实,语言简洁凝练,对景物的描写尤为精妙,勾勒出一幅意境优美的竹林美景,文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界,“那一缕悠扬而深邃的声音,就这样贯穿了我的整个童年,也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

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