写景作文点评和评语
1、平铺直叙，亦有情韵。
2、远处的树林里，草地上，欢乐的人们，有的和火红的枫叶拍照纪念，有的抖嗡，有的大人和孩子一起在游戏……
3、分。在病句下面划上直线，写出病句类型，再在文后批语中，写清病句几句。
4、写景技巧:善用修辞（比喻、拟人、排比等）5---10
5、写景状物，入木三分。
6、结构：完整合理（5
7、标题：2分，不恰当给1分，无标题0分。2、书面:干净整洁5分，涂抹、添加一处扣一分。3、文字：正确规范（5分）。发现错别字，每两个扣
8、书写：①字体是否工整，错别字少。②卷面是否整洁干净，涂抹少。
9、再说故事脉络、或者论证说理是否得当；
10、这篇写景的作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
11、或多100字减1分。
12、娓娓细说，清婉可喜。
13、分）。包括五点：层次段落是否
14、内容曲折，耐人寻味。
15、逸趣横生，读来可喜。
16、叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
17、秋来的公园真是一幅美丽的图画呀!
18、最后合计总分，并写出一百字以上的评语。在评语下方,三个批改人签名,并注明执笔人。
19、篇幅：符合要求（5分）。按800字标准，每少50字
20、问号的使用。明显错误的地方，有一处扣1分。
21、简洁流畅，意义深长。
22、中秋节下午，我和妈妈去浦口公园游玩。
23、一走进公园大门，就看见五颜六色的菊花开放了。不远处有一棵高大挺拔的银杏树，它的叶子是扇形的，也许是秋姑娘给他染了色，变成了淡绿和金黄色。一阵秋风吹过，银杏叶慢悠悠的飘了下来，像一只只黄蝴蝶。我忍不住捡起几片叶子放进了口袋。
24、分；动静（或虚实、点面）结合5---10分；能综合运用通感、对比、衬托手法5---10分；用字精炼传神5分；写景顺序合理，条理清晰（由远到近或由高到低或由外到内等）5分。此项最多得20分。
25、最后可加入对生活、对描述事件的看法，或者对作者今后写作的建议。注意言简意赅，简短、准确为宜。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。
26、再评语言是否流畅、生动，修辞运用如何；
27、言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。
28、层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。
29、作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
30、中心：有没有离题，按照题目要求来写。
写景作文点评和评语
31、辞意从容，雅见情韵。
32、清晰、过渡是否自然、开头和结尾是否照应、详略是否得当每项1分。其中有一点没达到要求的减1分，最多减5分。另外，全文5段以上不扣分，四段扣1分，三段以下，扣3分。
33、你好，我是【凡人社】，很高兴为你解答。不过以下几点：
34、优游从容，描写细腻。
35、情态）与心情一致5--8分；景物前面加上暗示人物感情的修饰词2---4分；显示情感色彩的词语一个1分。此项最多得10分。
36、语言：①句子是否通顺、准确，病句少。②有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。③有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句.④标点符号运用是否恰当。
37、婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。
38、据实叙述，畅所欲言。
39、语言：通顺流畅（5分）。每处病句减1分，最多减5
40、【点评评语】在这篇写景的文章中，小作者通过对公园里的菊花、银杏以及小河边、树林里的景象进行生动细致的描绘，向我们展现了秋天的公园的美丽，表达了作者对秋天的公园的喜爱之情。文章多用修辞，文采斐然，如“一阵秋风吹过，银杏叶慢悠悠的飘了下来，像一只只黄蝴蝶。”一句，将落叶比作黄色的蝴蝶，生动形象的展现了落叶的灵动、美丽。
41、标点：应用正确（3
42、分，最多扣5分。
43、布局顺当，描写逼真。
44、融情于景：景物的特征（色彩、形态、味道、质地、
45、选材：①是否围绕中心。②是否真实，符合生活实际。③是否新鲜有趣。
46、结构：①层次段落是否清楚。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。
47、布局新颖，用词简达。
48、作文分项评分表
49、先说中心思想是否突出；
50、淡远情逸，隽永含蓄。
51、分）。强调句号、引号、叹号、
52、叙述紧凑，扣人心弦。
53、本文作者用优美、生动的语言写出了街心公园的景象，尤其对池塘、假山、仙女雕像的描写，有声有色，让人身临其境，表达了作者对公园的喜爱与赞美。本文结构安排合理，是篇不错的文章。
54、小河边，一棵不知名的树上结满了红果子，像一串串红色的珍珠。这应该就叫果实累累了吧。
55、表达：①记叙文有没有把事情讲清楚，写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。②详略得当，重要的人和事情详细写，不重要的地方简单写
56、词雅文练，写景生动。
57、将错字在原文处打下标记，用“改正号”改正。
58、这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。