程门立雪的故事和含义50字
1、程门立雪的意思：
2、宋代有个人名叫杨时，他考到进士后不愿做官，一心只想研究学问。一开始他拜理学家程颢为师，学到了不少知识。
3、邹忌让公主选马，公主没有选择外表高贵美丽，但身材瘦小的马，而是选择了外表粗糙但身材纯正，潜力大的马
4、通过这个故事，我们可以看到器重外表的人往往无法看到一个人的内在潜力，而那些懂得看重内在的人，往往会在未来发掘出更多的优秀潜力
5、程是指宋代大理学家程颐，程颢两兄弟，程门就是程家兄弟的门前，立雪，是指在雪中站立。故事是讲当时有两个好学的青年去向程颐程颢求教时，见程颐正在打坐，便毕恭毕敬地在门外站立静静地等，虽然下着大雪，也不去打扰老师。这个成语就告诉人们要诚心向学，尊师重道。
6、程门立雪的故事是讲宋代杨时和游酢一同拜见程颐，结果程颐睡着了，等醒来门外积雪有一尺多深。
7、这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。
8、一次杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
9、程门立雪(汉语拼音:chéngménlìxuě)旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
10、程门立雪是一则关于孝道的感人故事。
11、程门立雪的意思：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长，比喻求学心切有学问的长者的尊敬。
12、天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。
13、程门立雪是指程颢为了求学，不畏严寒在门前立了一夜，结果被胡宗宪相助。
14、希望能帮到你哦！
15、程门立雪的故事字概括是：
16、要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。
17、他们到程颐家时，突然大雪纷飞；进得门来，程颐正在睡觉。他们为了不影响程颐休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。
18、同时，也表达出中国文化中良好的家庭观念和家族观念，弘扬中国传统美德。
19、感恩不弃。
20、这个故事向我们传达出来的是“以孝治家、以孝乐天”的价值观念，要求我们在家庭中，要把孝道视为天经地义的传统美德去遵循。
21、“程门立雪”的故事大概概括是：北宋时期有一个大学问家，名字叫做杨时。在杨时四十岁的时候，有一次他和他的好朋友游酢相约一起去向当时很有名的大学问家程颐求教。两个人走到程颐家的时候，恰巧程颐在家里面睡觉。当时下着大雪，他们一直静静地站在老师家门前等着。当程颐老师睡醒的时候，发现门外站着两个“雪人”。这就是程门立雪成语的来源。
22、这件事被作为尊师重教的范例，传为学界佳话。
23、程门立雪讲的是邹忌让梁国公主选马的故事，告诉我们"器小者志不大，纹细者意不长"的道理
24、这个故事的意思是指学习和师徒之间应该有忠诚和奉献的精神，在追求真理和修养方面不能丝毫动摇，要有坚韧不拔的精神。
25、在杨时四十岁的时候，有一次他和他的好朋友游酢相约一起去向当时很有名的大学问家程颐求教。
26、现代人如果有“程门立雪”的精神，无论求学还是立业，应该都不成问题吧。
27、讲了一个学生求学的故事，告诉我们，在人生的路上，难免会遇到离别，遇到冬天。但是，只要坚持不懈，就能迎来春暖花开，终获得成功。
28、程门立雪是一种精神一种意志，是对求学的一种态度，也是对于成功的一种坚定的信心和无言的坚持。作为一个学生，就应该有程门立雪的态度，这样才可以达到成功的彼岸。因为成功从来都不是轻易得到的。
29、程门立雪的故事：宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
30、记载“程门立雪”的文献最早是主要有两个。
程门立雪的故事和含义50字
31、程门立雪讲了李冰父孝敬母亲的故事，要告诉我们要尽孝道。
32、杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，站在门外边静静地等着老师醒过来。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。
33、程门立雪是一个成语。这个成语是指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。这个成语故事出自宋朝程颢，程颐的《二程全书》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。及出门，门外之雪深一尺。”
34、两个人走到程颐家的时候，恰巧程颐在家里面睡觉。很懂礼貌的杨时就建议不要惊醒老师的睡觉，于是两个人就静静地站在门口，等待老师醒来。一会儿，天上下起了鹅毛大雪。天气变得很冷。
35、程门立雪讲的是宋朝杨时去拜见程颐先生时，当时程颐先生正在闭目养神休息，杨时便没有打挠老师休息。他当时站在门前等老师醒来，当时天正下着雪，他就一直站在雪地里，直到老师醒来。
36、因为李冰父不顾寒冷，在门前立起了一堆雪堆等待母亲出门，以示对母亲的尊敬和孝敬。
37、《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
38、成语释义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
39、“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。看过这个故事后，我有了很大的感触，内心泛起了层层波澜。我认为一个人要保持虚心的态度去对待学习，学习才能不断进步。在虚心的同时，还要懂礼貌，在学习中，遇到不懂的问题，我们就应该去请教他人，只有虚心人才会不断进步，只有礼貌，才会得到他人的肯定。
40、程：程颐，宋代著名理学家。立雪：站在雪地里。程门立雪，意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，诚心求学。其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。最早出自宋·邵雍《河南程氏外书·侯子雅言》。
41、程门立雪主要内容是：宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺
42、于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。
43、《程门立雪》的故事：杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
44、因此，我们要不拘一格，从内而外看待一个人，看到一个人的内在潜力和实际能力，而不要被外表所迷惑
45、北宋神宗元丰五年（1082），为了便于著书传道，程颐上书宰相文彦博，希望将洛阳城南10公里处龙门山胜德庵上方寺附近的“荒芜无用之地”，拨给他作为学田，以供著书讲学资用。文彦博满足了程颐的要求，把自己在伊川鸣皋镇一处庄园赠给了他。程颐就在文彦博所赠的庄园上建立了书院，正房五间为讲堂，东西厢房各三间是弟子居住的地方，门厅一间，匾书“伊皋书院”。另有宅地10亩，粮田10顷，以赡生徒。
46、大概意思：一天杨时与同学游酢的人在下雪的天气去拜访叫程颐的大学问家，结果程颐在睡觉。他独自在雪地里等到程颐醒来，结果积雪近一尺。。赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
47、这个故事告诉我们：尽孝是中华民族的传统美德，我们应该珍惜尽孝的机会，孝顺父母，让他们过上幸福的晚年。
48、杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。
49、此外，这也启示我们要用行动来表达爱和关怀，让他人感受到真挚的情感。
50、过了一会儿，天空中渐渐地下起了鹅毛大雪。天气也开始变得很冷。雪越下越大，天越来越冷，但是老师还在睡觉。他们依然很有礼貌，没有打扰老师，而是在大雪中等待。这时候，杨时的朋友游酢因为寒冷的冬雪天气已经坚持不住了。他有好几次想要把程老师叫醒，但是杨时没有让他这么做。
51、待程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。程颐醒后热情地接待了他们，并和他们讨论张载之学。经过一番研究，杨时便豁然明白了。
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54、程门立雪解释是:两个人去向老师请教问题的时候，老师正在休息，为了不打扰老师休息，两个人站在门口等老师醒来之后再问。很不巧，天空飘下了大雪，由于两个人在门口站的时间比较久，满身落满了雪。老师醒来看到门口满是雪的两人很是欣慰，于是收他们为徒，教会了他们很多不知道的东西。（二年级学生回答）
55、程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
56、程门立雪20字概括：宋代杨时和游酢去拜见程颐，程颐明知这两人来却假装睡着，杨时和游酢就站在门外等，等了半天程颐才“醒”来，此时门外积雪已有一尺多深。
57、成语出自《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢(音zuò)侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
58、来源：成语故事编辑：查字典
59、程颢字伯淳，又称明道先生。程颐字正叔，又称伊川先生。他们是北宋理学家和教育学家，为宋明理学的奠基者。
60、北宋的时候，有一个大学问家，他的名字叫做杨时。杨时这个人是一个非常有礼貌，也很谦虚好学的人。不管遇到什么的困难他都想办法把自己想要知道的知识从别人那里获取。主要是和学习有关的事情，哪怕是付出再大的代价他也要做到。
程门立雪的故事和含义50字
61、后来人们常用这个成语告诉人们:如果一个要求学拜见老师，-定要心诚，虚心求学，向老师请教，切忌鲁莽。
62、程门立雪讲的是一个古代故事，讲述了一位忠诚的官员在雪地中守门立岗的事情。他的忠诚和坚守让人们感到感动，最终也得到了皇帝的认可和尊重。这个故事告诉我们，忠诚和坚守是一种非常宝贵的品质，无论在什么时候，都应该坚守自己的信仰和原则，不轻易妥协。只有这样，才能赢得别人的尊重和信任，也才能让自己更加坚强和有力量。
63、扩展资料：
64、一是《二程语录·侯子雅言》：游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：“贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。”
65、杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
66、遇到困难要知难而上，信念必须坚定。
67、书院兴办后，四方学子，云集程门，“讲易学、授理学”，求教者日夕盈门，“学者出其门最多，渊源所渐，皆为名士”。程颐此后终生在书院著书讲学，他的思想体系和著述及其传道活动大多是在伊皋书院完成，故被称为“伊川先生”。程颐所传之道，就是对后世产生深刻影响的“洛学”，它对宋代理学思想体系的建立起了莫基作用，具有开创之功。
68、程门立雪的故事：宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时，程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。
69、游酢、杨时见程颐，颐瞑坐。二人乃侍立。门外雪深一尺矣。意思是宋代杨时和游酢去拜见程颐，程颐明知这两人来却假装睡着，杨时和游酢就站在门外等，等了半天程颐才“醒”来，此时门外积雪已有一尺多深。
70、出自《宋史·杨时传》。杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。
71、《程门立雪》的故事简介：北宋时期有一个大学问家，名字叫做杨时。杨时是一个很有礼貌、很谦虚、很好学的人。
72、程门立雪是一个古代故事，讲述的是一个叫程颢的学者在冬天去拜访他的老师，但老师却把他关在门外，要求他在门外等待三天三夜，而程颢却在门外立了三天三夜的雪，不离开等待老师开门。
73、及出门，门外之雪深一尺。
74、程门立雪，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。
75、程颐与哥哥程颢同为理学大家，人称“二程”，但弟弟的寿命比哥哥长20多年，因此二程弟子中的大多数学生为程颐的学生。程颐、程颢两兄弟的直传弟子很多，较有名的有80余人，大多有史可査，其中吕大临、杨时、谢良佐、游酢被称为“程门四先生”。
76、程颢死后，他又和同学游酢一起到洛阳请教程颢的弟弟程颐。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。二人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来之后，发现门外的雪已下了一尺多深。
77、另程门立雪是喻指尊敬老师，诚恳求学，一定要坚持不可半途而废。
78、时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。
79、此举象征了坚持自我、感恩不忘的品质。
80、这样做是因为他的儿女责任感非常强烈，深知奉养父母的重要性。
81、相传，一日杨时来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨时怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨时，装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼
82、程门立雪的故事讲述了孝子程瑶迦在严寒冰雪中为父亲立雪的故事，展现出孝道的高尚精神。
83、杨时精通史学，能文善诗，人称龟山先生。他年轻时就考中了进士，为了继续求学，放弃了做官的机会，奔赴河南拜二程为师，钻研学问。有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，又不放弃求教的机会，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。等程颐醒来后，门外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语“程门立雪”。
84、杨时和游酢去拜见他们的老师程颐时，程颐正在闭目养神，他们就在老师身旁等候。等程颐瞑坐后睁开眼睛，天色已晚，程颐就让他们明天再来。这时，门外下的雪已经有一尺深了。
85、年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。
86、程门立雪的故事在我国可谓家喻户晓，杨时是个好学之人，更是尊重师长之人。因为好学，所以对大儒程颐十分仰慕，登门求教；因为尊重，在程颐休息的时候不去打扰，而是在门前等候，以至于天下大雪也不躲避。
87、他们两个人在大雪中坚持着，坚持站着等待着老师醒来，等待老师醒过来给他们讲解问题。当程颐老师睡醒的时候，发现门外站着两个“雪人”。
88、杨时因对张载所著《西铭》不甚理解，他不怕寒风刺骨，约着他的朋友游酢前去向程颐请教。
89、可以概括为：程老师在午休，出于尊重在雪中等候。
90、有关"程门立雪"的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》:"游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰:'贤辈尚在此乎?日既晚，且休矣。'及出门，门外之雪深一尺"。一个是《宋史》中的《杨时传》:杨时和游酢"一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣"。
程门立雪的故事和含义50字
91、程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。
92、给小朋友的启示：尊重师长是中华民族的传统美德，我们从小就要学着尊重老师、尊重长辈；在学习上，要保持谦虚的态度，遇到问题要虚心向他人请教，同时要坚持不懈地学习，不能半途而废，只有这样才能成功。
93、"程门立雪"是唐代文学家白居易所著的一篇散文，描写了北宋朱熹拜访程颢、程颐兄弟时，在他们的门前下起大雪，门首积雪，程氏兄弟却丝毫不为所动地接待了他，这种难得的胸怀和道德风范感动了朱熹。程颢、程颐将孟子视为知己，朱熹也是孟子学派的重要继承人之一，此次拜访加深了他对孟子思想的理解，也推动了程朱理学的发展。这个典故后流传至今，成为中华文化中重要的礼仪、敬业、诚信、谦虚等价值观的象征。
94、正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
95、“程门立雪”的字面意思是下着大雪的时候在程家门前站着等候。但是这个成语所隐含的意思是指学生对老师很尊敬，对学问的追求也是孜孜不倦的、不怕艰难困苦的。这个成语也表示谦虚的求学态度，是一种很好的学习态度。
96、无论遇到什么困难他都想办法把想要获得的知识弄懂。无论是付出多大的代价，为了学习他都愿意。
97、答：宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。
98、求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。
99、成语典故
100、那一年，杨时已经四十岁了，有一次他和他的好朋友游酢提前约好了一起找程颐，程颐是当时很有名的一位大学问家。杨时和他的好朋友游酢走到程颐家的时候，得知程颐当时正好在家里面睡觉。由于杨时是一位很懂礼貌的人，于是他就觉得自己不应该在老师睡觉的时候去打扰老师，即便是自己很渴望马上学到知识。就这样杨时和他的朋友两个人就安安静静地站在老师的门口，等待老师醒来。
101、《城门映雪》是中国汉代班固所著的一篇叙事小品。故事主要讲述了汉代一位著名将领龚遂因为追随刘邦获得了升迁和荣誉，但在一个寒冷的冬日，他却因为罢免了担任城门守卫的士兵，导致城门失守，军队溃败，最终导致自己的身败名裂，为子孙留下了“城门失守”的耻辱。这个故事告诉我们，一个人的成功并不是仅仅依靠个人的才能和努力，更要珍惜和保护来之不易的荣誉和地位，不要将自己的私利和个人恩怨置于国家和集体的利益之上。