春天来了ppt课件免费
1、幼儿园中班折纸教案
2、难点：能用绘画表达对春天的情感
3、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。
4、相关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)
5、活动目标
6、师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
7、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
8、让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
9、③带领幼儿播种各种种子，观察其生长过程。
10、⑴、布置垃圾满地的公园场景。
11、(2)小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
12、(1)睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
13、了解排队乘车的基本规则。
14、三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
15、请幼儿摸一摸、看一看自己的小脚：
16、活动过程
17、①出示大挂图，请幼儿看图说话;
18、—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”
19、引导幼儿印脚印，体验快乐：
20、②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌
21、活动重点：了解脚指的名称及作用
22、能用语言、绘画抒发情感。
23、①请幼儿打开书，边听录音边用手指划读
24、②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
25、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：
26、草地的场景。
27、②玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
28、提问2：我们怎么上车、下车才是文明的？
29、教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
30、活动延伸：
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31、组织幼儿，提升幼儿经验：
32、提问：①、动画片里发生了什么事情啊
33、教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
34、小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？
35、五月的青岛教学设计
36、①请家长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
37、⑵、游戏：吹泡泡。
38、教师提问：
39、“怎么保护自己的小脚呢？”
40、②教师和幼儿一起布置增添有关春天的图片。
41、物质准备：课件、动物头饰、数字卡片。
42、到站了，我们要怎么下车呢？
43、活动准备
44、《春天来了》教案设计二：
45、教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
46、好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
47、③指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。
48、(1)小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。
49、活动目标：
50、如何教幼儿园小朋友画画
51、幼师一周见习报告范文3篇
52、能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
53、观看乘车视频，了解安全乘车的常识。
54、情感目标：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
55、一、活动目标
56、①引导幼儿观看有关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)
57、篇二:中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）
58、乘车视频。
59、重点难点
60、幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
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61、总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊!2、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
62、教师小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
63、提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
64、二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
65、经验准备：知道春天的特征。
66、看了“《春天来了》中班优秀教案”的还看了：
67、—“我们的脚长得都一样吗？哪里不一样？”
68、师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
69、(一)春天走来了
70、(3)同上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
71、开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
72、开车游戏。
73、春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
74、(3)听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?(喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧!)
75、③、在车上，我们能不能到处走动、打闹
76、(2)教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
77、培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。
78、课前播放儿歌：
79、师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
80、师生互相比较：
81、师：公园到了，我们一起到公园里玩吧！
82、师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯！
83、—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”
84、师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
85、活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。
86、《春天来了》教案
87、一、导入。
88、探索实践，请幼儿比较不同：
89、篇三:中班社会《逛公园》活动优秀教案
90、大挂图、大字卡
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91、提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
92、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
93、幼儿用书、录音带
94、二、活动准备
95、三、活动过程
96、活动难点：能探索身体的奥秘
97、第一段：
98、活动(三)绘画
99、歌曲：《开汽车》
100、②、车开了，我们的头、手能伸出窗外吗
101、游戏：开火车(1)“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
102、认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
103、—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
104、活动(二)字宝宝乐园
105、好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀?教师逐一出示动物图片。
106、重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
107、创设环境，请幼儿感受体验：
108、《春天来了》教案设计一：
109、(2)小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。(电话号码是12345)
110、第二段：
111、小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
112、④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
113、师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
114、体验郊游游戏的快乐。
115、“走在不同的小路上，感觉怎么样？”
116、春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
117、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
118、春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
119、在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
120、教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来;哈哈，××回来了!”
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121、活动过程：
122、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。
123、幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。
124、适合中班幼儿的折纸活动教案
125、创设情境：公共汽车情境。
126、—“人的脚有什么用呢？”
127、教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么?”
128、今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。