从描写的角度赏析句子的答题方法
1、分析句子作用明角度在分析句子的作用时,我们的考虑角度不能如天女散花满天飞,应明确句子的作用包含主题上的作用和结构的作用两个部分.句子在结构上的作用常见的有以下5种:（1）总领下文（2）承上启下（过渡）（3）总结全文（4）为后文作铺垫（5）照应；主题上作用应是点明中心或升华中心.我们在解题时围绕上述考虑,使考虑角度明确.
2、类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。
3、隐晦难懂的句子说浅显意思隐晦难懂的句子,或深奥,或抽象,或省略,我们应该把深奥说浅显,抽象说具体,省略补完整.具体解题时,我们只要应该在隐晦难懂的句子前面加一个“为什么”,把问题回答清楚了,也就把题目解答完毕.
4、从描写手法上，是人物描写的语言，动作心理神态等方面进行分析。
5、题型二：提出说明文说明的问题的解决办法
6、在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
7、答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国
8、③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。
9、从修辞手法的角度赏析，即运用了……修辞手法，生动形象地写出来了……特点，表达了……
10、题型五、被说明事物的特征：
11、(1)是就材料回答问题。不一定按标准答案作答，意思答对就给满分;
12、题型七、段意概括：
13、类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会
14、总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。《看云识天气》
15、题型九、段落语句顺序：为什么不能调换段落顺序?
16、对策：答：(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。
17、题型十一、考查能否从阅读材料中捕捉重要信息，对段落的内容进行归纳;对全文要点进行概括。技法：认真仔细阅读原文，一般都能从原文中找到答案。
18、(1)在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。
19、从词语，形容词，动词，副词等，分析这类词的意思与作用。
20、题型十、语言准确性：
21、从表达方式上，运用的是议论，还是抒情与其它表达方式。分析其作用。
22、这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中，作用多是承上启下;在文末，作用多是总结全文。
23、对策：答：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
24、类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。
25、题型六常见说明方法的作用：
26、类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
27、类型3、限制性词语能否删去?
28、答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。
29、如果没有比喻拟人等修辞，就看句子是否有神态动作样貌等描写方法；
30、方法：找中心句;结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。
从描写的角度赏析句子的答题方法
31、《向沙漠进军》5、6段照应上文游击战、阵地战顺序。
32、?先分析句子有没有运用比喻、拟人等修辞；
33、这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：
34、句式：说明了……介绍了……
35、(2)根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。
36、答：(1)海水水体的分层结构消失(2)海水中的硫化氢消失(3)盐的沉积增多。
37、不能调换：原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
38、说明文阅读常见题型及技巧
39、题型三：引用古籍或名言的目的。
40、先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：
41、在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
42、题型十二、发散创新：近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。但在答题时要从三个角度作答：
43、题型四、考查说明对象：
44、套路：句子运用……修辞（描写方法），生动形象地描写了……（描写对象）怎么样的特点，表达了作者怎么样的感情。
45、(2)是阅读材料后受到的启示、感想。这样的答案也是具有个性化的;
46、以上两种通常会有一种
47、一篇说明文的话呢，我们可以提一些什么样的问题，比如说这篇文章主要说明的对象或者事物是什么？那么在说明的过程当中，作者运用到的结构是怎么样的？或者说作者用的说明方法，比如说举例子下定义作诠释打比方摹状貌等等，这些说明方法我们一定要了解
48、分析文字语言特点的答题方法：文章的语言特点是雄浑豪迈/朴素自然/优美生动等（具体的语言特点要根据文章语言特色进行具体回答），通过文章中的…内容（具体的词语或者句子）可以看出文章语言的……特点或风格，使文章的语言更具有艺术表达效果。
49、例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。
50、题型八、“这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。
51、从这几个方面：
52、石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
53、①应如何正确看待或防范“……”﹖请你略作分析。
54、(3)是从材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。
55、对运用修辞的句子要用平实的语言回答有些句子使用了一定修辞手法,给人以扑朔迷离之感.对于这类句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法,根据所学修辞的知识,明确作者所要表达的意思,然后把所用修辞去除,用自己平实的语言把反话说正,委婉说直,比喻说清楚,象征说明白.
56、(例：“死海之变”中“死海已发生了哪些巨大的地质变化?
57、(3)依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
58、题型一：分析说明文的句子作用
59、解答这种题型的方法有：
60、对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。
从描写的角度赏析句子的答题方法
61、②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示﹖
62、当然这些要结合着，灵活的运用。
63、说明文的考法有：说明对象，说明种类，说明方法说明顺序，说明语言