数学幽默小笑话三十字
1、吃饭的时候，奶奶问刚刚上一年级的孙子，我今天买了五斤苹果化了十块钱，那么苹果是多少钱一斤呢？孙子看了看奶奶摇了摇头，上三年级的大孙女说是两块钱一斤，奶奶笑了。
2、总之，幽默段子可以使数学课堂更有趣，更易于学生接受和理解。
3、又比如，“为什么6总是被8欺负呢？因为6比不过8大哥”。
4、有因为数学课堂也可以添加一些有趣的幽默段子，比如解一道难题时可以用一些有趣的比喻或者推理过程中可以用一些有趣的例子来增加学生的兴趣。
5、敏敏：“7+3=10，你怎么写成7+3=1呢？”宝宝：“只是末尾的0没有写而已嘛！”敏敏：“那就错了！”宝宝说：“0不就是没有的意思吗。”
6、小学生数学笑话大全：口试
7、金字塔是埃及的著名建筑，尤其胡夫金字塔最为著名，整个金字塔共用了230万块石头，10万奴隶花了30年的时间才建成这个建筑。
8、数学家陈景润是个爱忘事的人。有一次，妻子和他一起去菜市场买菜，途中妻子有事先走了，他急急忙忙买完菜，竟忘记回家的路如何走。过了好长时间，妻子来菜市场找他，才把他带回家。真让人匪夷所思！
9、同时，这些幽默段子也可以帮助学生更好地理解和记忆数学知识，让学习过程更加轻松愉快。
10、小学数学课堂可以加入幽默段子。
11、很多小学数学老师都会在课堂上加入一些幽默段子来激发学生的兴趣。
12、小林：“我认为答案应该是‘错误’。”
13、数学老师：“你懂得数学吗？”
14、还是高斯，小学时，老师为了惩罚学生，让他们计算1一直加到100，在别人都拼命加的时候，高斯采用数字首尾想家都等于101的方法很快算了出来。3.冯卡门，小时候他在地上画画玩，他父亲为了刁难他，问他12X12等于几，冯卡门不假思索的就给出了答案，父亲又问33X56等于几，他依然不假思索的给出了答案，最后父亲有些气急败坏的问道256X123等于几，冯卡门也只是略微的想了一下就给出了答案。好像多余20字，你稍微缩一缩应该就可以了4华罗庚上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数,3个3个地数,还余2；5个5个地数,还余3；7个7个地数,还余2,请问这个得数是多少?”大家正在思考时,华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬.5有一次陈景润去理头发,他是38号,理头发还早着呢!于是他去了图书馆,忘了理发,38号的牌子还在口袋里呢!6哥德巴赫是一个德国数学家,生于1690年,从1725年起当选为俄国彼得堡科学院院士.在彼得堡,哥德巴赫结识了大数学家欧拉,两人书信交往达30多年.他有一个著名的猜想,就是在和欧拉的通信中提出来的.这成为数学史上一则脍炙人口的佳话.
15、经典数学小笑话
16、数学趣事是非常多的。比如说，任何数字的0次方的结果都是等于一，像这样的事情一般是不能用理解去表示，而是一种强制规定。
17、小学生：“真的一杯也没有了。”
18、数学教员：“桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯？”
19、”老师很惊讶，问道：“你怎么算的？”小明“我觉得我刚刚说了一千四。
20、古希腊数学家几何学家爱迪生曾说：“不可思议的是，数学奇迹比实践奇迹更多。”
21、这些幽默段子可以让学生在轻松的氛围中学习数学知识，增强记忆，提高学习效果。
22、两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的"华氏定理"，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
23、乘法分配律老师发现一个学生在作业本上的姓名是：木（1+2+3）。
24、课堂上，老师出了一道判断题要求同学们当场判断正误。
25、学生：“香蕉皮。”
26、有一个同学，听见了后说了一句：“老师，你说错了，那根本是2个字。”沉默了一会，全班爆笑。
27、同时，通过幽默的方式，可以帮助他们更好地理解数学知识，加深印象。
28、例如，讲述“整除”的时候可以用“一整箱苹果分给若干个小朋友，每个小朋友分得的苹果数一样多”来解释，让学生更好地理解整除的概念。
29、小学生在学习数学时，可能会觉得数学很枯燥，难以理解，在这个时候加入幽默段子可以吸引他们的注意力，使他们更愿意参与到课堂上来。
30、“当然是1、2、3啦！”老师开心地表情也很幽默，这样的段子总是能让孩子们逗乐的。
数学幽默小笑话三十字
31、争执发生时，华罗庚总是死死地抱着书不放。
32、数学家高斯在高中时，每天晚上老师都会给他一两个比较难的题目让他去练，但他基本上都能很快解决，但是一天，老师给了一个题，他用了一个晚上才做出来，后来到学校一问老师，才知道，那个题目是老师不小心夹进去的，那是个世界上的数学难题，已经困扰了数学家100多年了。
33、”这个幽默段子诙谐幽默，让大家哈哈大笑，很好地缓解了课堂紧张的气氛。
34、明明：“因为语文生字多，数学只有0到9十个数字。”
35、老师：“今天我们来学减法。比方说，你哥哥有5个苹果，你从那儿拿走3个，结果怎样。”
36、汤姆：“结果嘛，结果他肯定会揍我一顿！”
37、有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题结果当作顾客应付的货款，使顾客吓了一跳。
38、父母也很奇怪，就问：“是不是老师教的好？”孩子说：“不是。”父母又问：“是不是教材不一样？”孩子说：“不是。”父母问：“那是什么？”孩子说：“我一进教室，我就知道这里对数学很重视，因为我一进门，我就看见有一个人被订在加号上！
39、看过一个小笑话，凭记忆整理一下，转述给大家。数学考试，甲写的是b/q，乙抄袭甲的，结果看成6/9，丙又抄袭乙的，并且还约分得2/3。
40、存在因为数学课堂上的幽默段子可以增加学生的兴趣，提高课程的吸引力，让学生更好的记忆知识点；同时也有利于缓解学生的紧张压力，字面意义的记忆容易变得沉闷和无聊，而幽默段子可以带来轻松和愉悦的学习体验。
41、老师：“为什么呢？”
42、金字塔建成后，国王又提出一个问题，金字塔倒底有多高，对这个问题谁也回答不上来。国王大怒，把回答不上来的学者们都扔进了尼罗河。
43、明明：“数学好学。”
44、华罗庚小时候帮助父亲做生意，打算盘、记账。那时华罗庚站在柜台前，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。
45、比如，“为什么2和4总是在一起呢？因为2和4是一对好朋友，他们一起组成了8”。
46、母亲：“为什么？”
47、天，我们班的数学怎么了？老师也无语了
48、华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭，因一篇论文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识，从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。
49、老师：“小林，请你判断一下。”
50、小学生：“先生，你不懂我父亲的脾气，他看见桌上有酒，一杯也不肯放过的。”
51、今天吃饺子，我说：“宝宝，你数数你想吃几个饺子？”
52、宝宝数学很好，2岁就可以从1数到10了。后来，我告诉他0比1还小。
53、小学生：“一杯也没有了。”
54、一次，上美术课。不知道老师说了什么，只知道老师说了一句：“我只想说4个字‘我的天’。”
55、老师：你说我们国家有哪些数学家？
56、仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角钱。”“为什么？”妈妈问道。“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么！数学才考45分？”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5入，因此，爸爸必须付5角钱。”
57、数学教员：“怎么？你没有听懂我的话吗？我再说一遍，桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯？”
58、学生：数不清
59、有一个家庭，这家的孩子的数学一直不好，父母给他换了不少学校，最后，父母跟孩子换了一个教堂小学，这个孩子的数学就名列前茅。
60、有因为小学数学课堂是一个非常有趣的地方，老师们经常会通过一些幽默风趣的段子来吸引孩子们的注意力，增加课堂的趣味性。
数学幽默小笑话三十字
61、老婆怒吼：“下一代还是做程序员的命！”
62、年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说："你可以在两年之内获得博士学位。"可是华罗庚却说："我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。""我来剑桥是求学问的，不是为了学位。"
63、比如：老师问：“一千减去九百九十六等于多少？”小明“就等于四。
64、伟大数学家阿基米德为叙亥厄洛王鉴定皇冠，皇冠形状得求出体积，因此很难鉴定。
65、当国王又要杀害一个学者鲲的时候，著名学者塔利斯出现了，他喝令刽子手们住手。国王说：“难道你能知道金字塔的高度吗？”塔利斯说：“是的，陛下。”国王说：“那么它高多少？”塔利斯沉着地回答说：“147米。”国王问：“你不要信口胡说，你是怎么测出来的？”塔利斯说：“我可以明天表演给你看。”第二天，天气晴朗，塔利斯只带了一根棍子来到金字塔下，国王冷笑着说：“你就想用这根破棍子骗我吗？你今天要是测不出来，那么你也将要被扔进尼罗河！”塔利斯不慌不忙地回答：“如果我测不出来，陛下再把我扔进尼罗河也为时不晚。”接着，塔利斯便开始测量起来，最后，国王也不得不服他的测量是有道理的。
66、来一段幽默段子吧：小明问老师：“老师，为什么1加3等于4？”老师笑着“因为算术的规则规定了这个结果啊，如果不信，你可以去问一问它们。
67、比如，老师讲解几何图形时可以说：“六边形是很厉害的，因为它可以用来证明一切！”这个幽默的说法不仅能够帮助学生更好地记住几何图形的名称和性质，还可以呼应数学中的证明方法，突显数学的严谨性。
68、数学课上，小明趴在桌子上睡觉，数学老师没有发觉，还在滔滔不绝地讲课。下课了，小明醒来，问同桌的数学课代表：我睡了多久了？数学课代表说：你已经睡了一节课，大概2400秒，40分钟，三分之二小时，三十六分之一天，一千零八十分之一个月，一万二千九百六十分之一年，一百二十九万六千分之一世纪了吧！
69、母亲：“明明，你上学有三个多月了，你觉得语文和数学哪一门好学些呢？”
70、数学课堂上，老师问学生：“一个香蕉，3个孩子要抢来吃。结果，给2个孩子抢去分吃了。你知道还有1个孩子，得着什么？”
71、因为小学数学课堂的幽默段子可以增加学生对数学的兴趣，激发学生的学习热情，同时也可以缓解学习压力，使学生更轻松地掌握知识。
72、但他在一次洗澡时得到启发，运用排水法判断出皇冠是否掺假。
73、每逢遇到怠慢顾客的事情发生，父亲又气又急，说他念“天书”念呆了，要强行把书烧掉。
74、幽默段子可以从生活中的例子出发，或者是通过一些具有趣味性的数学题来呈现，例如：在学习平面几何时，可以通过讲一个“三角形去旅行”的故事，让学生更好地理解三角形的概念；在学习数字大小时，可以通过一些和小学生生活相关的数字题目进行引导和教授，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
75、老师：对，苏步青是一个，还有呢？
76、老师问："这是谁的作业本？"一个学生站起来："是我的！"老师："你叫什么名字？"学生："木林森！"老师："那你怎么把名字写成这样呢？"学生："我用的是乘法分配律！"
77、“0，1，2，3……”一边说一边拿起一个饺子，“这是第0个。”
78、”“它们是谁？”小明好奇地问道。
79、希望采纳