作文批改评语大全三年级小学
1、本文主要有三个优点，本文能够紧扣题目要求，完整地写出了你过生日的过程，结构严谨，重点突出了语言朴实简洁，流畅开头和结尾都很自然，准弃将你过生日时，家人的陪伴写得淋漓尽致！
2、在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节。
3、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
4、中心不够明确，立意不够清晰。
5、过年了，人人都喜洋洋的家家户户喜气洋洋，张灯结彩，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……大人们正穿梭于繁华的街道，逛商店、去超市……买年货，看到玲琅满目丰富多样的商品，大人们的脸上更是喜滋滋的;小孩子穿着新衣服，放花炮，拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。总算可以开开心心的玩几天了，别提有多高兴了。
6、作文内容朴实感人，通俗易懂，让人耳目一新中心明确
7、。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻句，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
8、事理（优点）：
9、点评评语：本文记叙了过大年的一天。重点不是过年穿新衣、放鞭炮，而是感受过年的气息、长大的自豪、一家人一起过年的其乐融融。结尾意蕴深刻：新的一年新的开始，满是希望。
10、我相信只要你认真耐心地写，你的字会写好的，加油！内容1、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀。你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。
11、我喜欢和爸爸妈妈一起采购年货，推着购物车，在超市里选购自己喜欢的食品，一般情况，爸爸妈妈都参考我得意见。那时，我很快乐。我喜欢和妈妈一起逛商店，今年我穿的新衣服，都是我自己选购的，我很喜欢。我觉得自己忽然之间长大了。更喜欢在奶奶家过年，大家围坐在一起，品尝一;{去掉逗号}桌丰盛的菜肴，有说有笑，谈到高兴处卡拉ok一曲，其乐融融。当新年钟声敲响时，屋外鞭炮声四起，烟花四溅。我和哥哥姐姐跟着大人们去楼外放烟花炮竹，爷爷奶奶在屋里忙着煮饺子……
12、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
13、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
14、你的作文内容具体而真实，我读得十分过瘾。你平时肯定爱看课外书，生活中细致观察、用心感悟、不断积累，对吗？你真是我们学习的榜样。
15、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
16、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
17、。这篇文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
18、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
19、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
20、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
21、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
22、哦!过年了!新的一年，新的开始，满载着祝福，满载着希望悄悄向我们走来，放飞我们的又一个梦想。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。选材（不足）：
25、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
26、过年作文篇一
27、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
28、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
29、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
30、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。情感（不足）：
作文批改评语大全三年级小学
31、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
32、情感（优点）：
33、过年了!过年了!漫天飞舞的烟花写满了欢乐在天空中荡漾。
34、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。情节（不足）：
35、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
36、能够将全文的结构，按照总分总的结构形式，呈现出来，写得很好。文中出现的每一种植物，也不难看出，你对它们的喜爱之情。中心突出。
37、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
38、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
39、点评评语：小作者采用总分总结构，运用了形象的比喻、拟人的修辞手法，描写了小作者过春节时的所见所闻所想，突出了春节美丽祥和的景象，彰显现代人们生活的美满。
40、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
41、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
42、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
43、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。
44、【大年】是我们小孩子一年当中最盼望的日子了。我们不只是为了穿新衣、放鞭炮，而是喜欢感受过年的气氛。
45、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
46、端端正正的字迹，像印刷的一样漂亮，让人看了真舒服。2、随随便便的写，字不在格子中间，还东倒西歪的，当然看起来不顺眼。
47、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
48、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
49、修辞（优点）：
50、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
51、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道念的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。
52、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
53、尤其除夕的夜晚，走在路上万家灯火通明，无数盏形状不同的街灯，饰灯和路灯全亮了，大放异彩，与五颜六色闪烁着的霓虹灯相交辉映，煞是美丽!仰望天空一串串的烟花腾空而起，宛如流星，“孔雀开屏”，“百鸟朝凤”……十几种烟花在夜空中争奇斗艳，把整个天空渲染的无比壮观，使人眼花缭乱，应接不暇。
54、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
55、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
56、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
57、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
58、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
59、文评语字迹1、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏。
60、重点突出，中心明确，立意鲜明。
作文批改评语大全三年级小学
61、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
62、朴实自然的童心体现出了文章当中散发的清新火爆的气息写出了你在过生日时候的浓郁的氛围，以及家人陪伴你时候的快乐！
63、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
64、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
65、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
66、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
67、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。事理（不足）：
68、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
69、情节（优点）：
70、全文使用了拟人的修辞手法，体现出了，植物朋友的重要性。介绍植物的特点，非常清晰，语句通顺流畅，点明了中心。
71、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
72、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
73、过年作文篇二
74、在这新春之余，我真心地祝愿所有的小朋友新春快乐!
75、选材（优点）：
76、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
77、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
78、这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述小学生童话故事作文评语小学生童话故事作文评语。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
79、作文点评怎么写
80、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
81、。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。