适合教育行业的座右铭
1、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
2、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江
3、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
4、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
5、想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。──奥斯本
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
7、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
8、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
9、数子十过，不如奖子一长。——颜元
10、给人以鱼，不如教人以渔。
11、”2这个座右铭表达了一个重要的观念，即任何大成就都是由于小步跨越和不懈努力的积累所构成的。
12、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一
13、大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。
14、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
15、口腹之欲的专横，从来没有被描写过，因为每个人都得生存，所以连文学批语都把它放过了。但为了吃喝而断送掉的人你真想象不到有多少。——法国作家巴尔扎克
16、教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代的根本途径。对一个国家来说，教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。
17、青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。——古罗马哲学家辛尼加
18、我认为这个座右铭适用于各行各业的人们
19、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
20、今天你敬老,明天人敬你。
21、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果
22、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
23、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
24、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯
26、高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴！不怕待遇低，就怕命归西。不怕挣钱少，就怕走得早！
27、教育是国家的主要防御力量。--伯克
28、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”--卢梭
29、中国未来发展、民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
30、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生
适合教育行业的座右铭
31、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生
32、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。???——加里宁
33、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
34、TheaimofeducationshouldbetoconvertthemindintolivingfountainandnotareservoirJohnMMasonTheologian
35、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。--华生
36、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。——弗里奇
37、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
38、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基
39、言必信，行必果。——孔子
40、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
41、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
42、旅行对青年,是教育的一部分;对于老年人是部分经验。
43、当父母为孩子做太多时，孩子就不会为自己做太多。–阿尔伯特‧哈伯德(作家
44、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
45、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
46、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。——加里宁
47、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
48、我们体贴老人,要像对待孩子一样。——德歌德
49、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
50、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
51、我最喜欢的座右铭是“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
52、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。
53、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
54、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
55、没有爱，就没有教育。
56、师也者，教之以事而喻诸德也。
57、德国是一个崇尚文化艺术重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
58、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁
59、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东
60、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
适合教育行业的座右铭
61、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁
62、尽信《书》，则不如无《书》。
63、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
64、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
65、Inthefinalanalysisitisnotwhatyoudoforyourchildrenbutwhatyouhavetaughtthemtodoforthemselvesthatwillmakethemsuccessfulhumanbeings”—AnnLanders
66、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
67、青年人的教育是国家的基石。
68、不论是学习新知识、养成好习惯、还是实现人生目标，只有保持持续不断地努力和积累，才可以迈向更高的台阶。
69、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
70、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
71、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
72、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
73、为人子,止于孝;为人父,止于慈。——《大学》
74、除了在教资面试中，这个座右铭也能够应用于我们日常的学习和生活。
75、孝亲带来幸福,老共享和谐。
76、Fewthingscanhelpanindividualmorethantoplaceresponsibilityonhimandtolethimknowthatyoutrusthim—BookerTWashingtonEducator
77、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
78、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
79、教育是一个逐步发现自己无知的过程。--杜兰特
80、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
81、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
82、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲
83、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
84、兴办老年教育,满足老年需求,陶冶老年情操。
85、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼·罗兰
86、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
87、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯
88、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
89、最喜欢的座右铭是"行胜于言"对我而言，这个座右铭意味着，只有将所学知识付诸实践，才能在实践中不断地完善自己，提升自己，行动才能够胜过言语，能够让我们真正地改变自己和世界
90、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
适合教育行业的座右铭
91、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责
92、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
93、尤其对于我这个从事教育工作的人而言，仅仅停留在口头语言上是远远不够的，我们需要将所学知识应用到我们的教学实践中，才能更好地推动学生的成长和发展
94、强国必强教，强国先强教。教育是千秋大业，关系国家民族长远发展、关系人的全面发展，必须整体考虑、精心设计。---温家宝在全国教育工作会议上的讲话
95、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
96、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
97、在教资面试中，我们需要精益求精，不断积累知识和经验，才能够获得成功。
98、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
99、学而不厌，诲人不倦。——孔子
100、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德
101、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名
102、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金
103、教育的目的应是把人心转化为活的泉水，而不是贮水池。–约翰·梅森(神学家
104、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培
105、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
106、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
107、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖
108、--习近平总书记在给清华大学的贺信中指出
109、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根